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4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,衔接最恰当的一组是()
①但愿,这淡泊成为一种人生的境界,被我们追求着
②是一条鱼儿,就安心地在水中游弋,从不羡慕鸟儿的飞翔
③成为一种宽广的胸怀,被我们保持着
④是一只鸟儿,就自由地在天空翱翔,从不探询水底鱼儿的去向。
⑤这,实在需要一种淡泊的境界和气度
⑥成为一种生活的态度,被我们演绎着
A.①⑥③⑤②④B.②④⑤①⑥③C.②④⑤①③⑥D.①②④⑤⑥③
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)客路青山外,行舟绿水前。
,。
(王湾《次北固山下》)
(2)间关莺语花底滑,。
,凝绝不通声暂歇。
(《琵琶行》)
(3)秦爱纷奢,人亦念其家。
,?
(杜牧《阿房宫赋》)
(4),,人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
第二部分:
晚修完成
薛居正
薛居正,字子平,开封浚仪人。
居正少好学,有大志。
清泰初,举进士不第,为《遣愁文》以自解,寓意倜傥,识者以为有公辅之量。
逾年,登第。
汉乾祐初,史弘肇领侍卫亲军,威权震主,残忍自恣,无敢忤其意者。
其部下吏告民犯盐禁,法当死。
狱将决,居正疑其不实,召诘之,乃吏与民有私憾,因诬之,逮吏鞫之,具伏抵法。
弘肇虽怒甚,亦无以屈。
周广顺初,迁比部员外郎,旋知制诰。
显德三年,迁左谏议大夫,擢弘文馆学士,判馆事。
六年,使沧州定民租。
未几,以材干闻于朝,擢刑部侍郎,判吏部铨。
建隆三年,入为枢密直学士,权知贡举。
初平湖湘,以居正知朗州。
会亡卒数千人聚山泽为盗,监军疑城中僧千余人皆其党,议欲尽捕诛之。
居正以计缓其事,因率众剪灭群寇,擒贼帅汪端,诘之,僧皆不预,赖以全活。
乾德初,加兵部侍郎。
车驾将亲征太原,大发民馈运。
时河南府饥,逃亡者四万家,上忧之,命居正驰传招集,浃旬间民尽复业。
以本官参知政事。
五年,加吏部侍郎。
八年二月,上谓居正等曰:
“年谷方登,庶物丰盛,若非上天垂祐,何以及斯。
所宜共思济物,或有阙政,当与振举,以成朕志。
”居正等益修政事,以副上意焉。
太平兴国六年,居正卒,太宗亲临,居正妻拜于丧所,上存抚数四,因问:
“不肖子安在,颇改行否?
恐不能负荷先业,奈何!
”子惟吉伏丧侧,窃闻上语,惧赧不敢起。
自是尽革故态,谢绝所与游者,居丧有礼。
既而多接贤士大夫,颇涉猎书史,时论翕然称之。
先是太祖尝谓居正曰自古为君者鲜克正己为臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽吾观唐太宗受人谏疏直诋其非而不耻。
以朕所见,不若自不为之,使人无异词。
又观古之人臣多不终始,能保全而享厚福者,由忠正也。
”
节选自《宋史》
6.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.无敢忤其意者触动
B.居正以计缓其事延迟
C.僧皆不预,赖以全活参预
D.年谷方登庄稼成熟
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.①未几,以材干闻于朝②居正以计缓其事
B.①乃吏与民有私憾,因诬之②因率众剪灭群寇
C.①为《遣愁文》以自解②会亡卒数千人聚山泽为盗
D.①召诘之,乃吏与民有私憾②谢绝所与游者
8.下列语句编为四组,全部反映薛居正勤政为民的一组是()
①居正以计缓其事,因率众剪灭群寇②六年,使沧州定民租③以材干闻于朝,擢刑部侍郎④命居正驰传招集,浃旬间民尽复业⑤居正等益修政事,以副上意焉⑥能保全而享厚福者,由忠正也
A.①③⑤B.②⑤⑥C.③④⑥D.①②④
9.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.薛居正少年时好学,有远大志向。
清泰初年,考进士落榜,作《遣愁文》来自我解嘲,有识之士认为他有公卿宰辅的器量。
B.史弘肇为人残忍自傲,他的部下违犯盐禁,论法当死,薛居正逮捕这个官吏来讯问,他供认不讳,薛居正处罚了他,史弘肇虽然很恼怒,但又不能救助。
C.薛居正任朗州知州时,监军怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼的同伙,准备全部杀死,薛居正率军队消灭群寇,俘获了盗贼主帅汪端,救下了全部僧侣。
D.太宗亲临吊唁薛居正,直斥薛居正的不肖之子难以担当先人的遗业。
薛居正的儿子羞愧难当,从此他痛改前非,洗心革面,受到当时舆论一致称赞。
10.断句与翻译
(1)断句(3分)
先是太祖尝谓居正曰自古为君者鲜克正己为臣者多无远略虽居显位不能垂名后代而身陷不义子孙罹殃盖君臣之道有所未尽吾观唐太宗受人谏疏直诋其非而不耻
(2)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
①会亡卒数千人聚山泽为盗,监军疑城中僧千余人皆其党,议欲尽捕诛之。
(4分)
②子惟吉伏丧侧,窃闻上语,惧赧不敢起。
(3分)
2012届高三语文基础知识天天练
(1)参考答案
1.【答案】C(A.yù
n/yù
gà
o/gù
gūB.fù
/fǔōu/ò
uqiānC.cé
ng/cè
ngkā/gāqiǎo/xiāoD.jì
ngsè
/shǎimú
/mó
)
2.【答案】A行云流水:
比喻自然不拘泥,多指文章、唱歌等,不用来修饰“情感”。
3.【答案】B(A缺宾语,句末加“的大好机会”;
C“达到……作用”,谓宾搭配不当,应为“起到……作用”;
D成分赘余,删去“稀少”)
4.【答案】B(由“鸟”和“鱼”引出淡泊的境界和气度,这是第一层意思,第二层谈愿望,按追求——演绎——保持的逻辑顺序合理排列)
5.①潮平两岸阔,风正一帆悬;
②幽咽泉流冰下难;
冰泉冷涩弦疑绝;
③奈何取之尽锱铢,用之如泥沙;
④斜阳草树,寻常巷陌
6.A.忤逆。
7.B.于是(A.①因为②用C.①写②成为D.①介词和、同②交往)
8.D(③说的是薛居正的才干⑤是说薛居等人正勤政为君⑥指的是古之忠正之人臣)
9.B.是史弘肇的部下官吏控告老百姓违犯盐禁。
10.
(1)断句(每漏断、错断三处扣1分,扣完3分为止)
先是/太祖尝谓居正曰/自古为君者鲜克正己/为臣者多无远略/虽居显位/不能垂名后代/而身陷不义/子孙罹殃/盖君臣之道有所未尽/吾观唐太宗受人谏疏/直诋其非而不耻
(2)翻译
①正遇逃兵数千人聚结山泽为盗,监军怀疑城中僧侣一千多人都是同伙,商议准备全部捕杀。
②薛居正的儿子薛惟吉伏在灵柩旁边,偷听到皇上的话,恐惧羞愧不敢起身。
附参考译文:
薛居正字子平,开封浚仪人。
薛居正少年时好学,有大志。
清泰初年,举进士考试落榜,作《遣愁文》来自我解嘲,寓意倜傥,有识之士认为有公卿宰辅的器量。
过了一年,进士及第。
后汉乾祐初年,史弘肇统帅侍卫亲军,威权震动皇上,为人残忍自傲,没有人敢忤逆他的命令。
他的部下官吏控告老百姓违犯盐禁,论法当死。
案件将要决断,薛居正怀疑其罪不实,召来百姓讯问,原来官吏与百姓有私怨,于是诬告百姓。
逮捕这个官吏来讯问,他供认不讳,被处罚。
史弘肇虽然很恼怒,但又不能救助。
后周广顺衩年(951),迁升为比部员外郎,不久任知制诰。
显德三年(956),迁升为左谏议大夫,擢任为弘文馆学士、决馆事。
六年(959),出使沧洲核定民租。
不久因为他的才干扬名朝廷,擢升为刑部侍郎、判吏部铨。
建隆三年(962),到朝廷任枢密直学士,代理知贡举。
湖湘刚平定,朝廷任命居正出任朗州知州。
正遇逃兵数千人聚结山泽为盗,监军怀疑城中僧侣一千多人都是同伙,商议准备全部捕杀,居正用计迟缓捕杀,于是率军队消灭群寇,擒俘盗贼主帅汪端,讯问他,得知僧侣们都没有参预,僧侣们得以存活下来。
乾德初年(963),加任兵部侍郎。
皇帝将要亲自征伐太原,大量发动百姓运送粮草。
当时河南府闹饥荒,逃亡的有四万家,皇上为此感到忧虑,令居正乘驿马招集百姓,十天后百姓都恢复生业。
朝廷命居以本官参知政事。
五年,任吏部侍郎。
八年二月,皇上对居正等人说:
“年岁丰登,万物丰盛,如果不是上天保佑,哪里能这样。
应当一起想着利众济人的事情,如果政事有闪失,应当予以拯救,来实现我的志向。
”居正等愈发勤修政事,来符合皇上的意愿。
太平兴国六年,薛居正去世,太宗亲临,薛居正的妻子在灵堂拜见,皇上慰问安抚多次,并问:
“不肖之子在哪里,行为大大改变了吗?
恐帕不能担负先人的遗业,怎么办呢!
”薛惟吉伏在灵柩旁边,偷听到皇上的话,恐惧羞愧不敢起身。
从此完全改掉过去的样子,谢绝所交往的人,服丧期间符合礼仪。
然后大量结交贤士大夫,广泛涉猎经史,当时舆论一致称赞他。
在此之前,太祖曾对薛居正说:
“自古作君主的很少有人能够自己纠正,做大臣的多数没有远略,虽然官居显贵地位,不能名垂青史,而自身陷于不义,子孙遭到灾祸,是君臣之道有未尽之处。
我看到唐太宗接受人的谏疏,直言斥责他的错误也不以为耻。
在我看来,不如自己不做那些事,使得别人无话可说。
另外古代的大臣大多不能有始有终,能保全自身而享受厚福的,是来自忠诚正直。
2012届高三语文基础知识天天练
(2)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.休憩/休戚沤肥/讴歌倒戈/颠倒
B.掸子/胆子沉湎/缅怀吐露/吐血
C.擎天/晴天湖滨/摈弃炮仗/炮弹
D.噎气/咽气蜿蜒/手腕散居/分散
2.依次填入下列各句横钱处的词语,最恰当的一组是()
①中国人民始终,要发展壮大自己,只能依痹自己的力量,任何一个国家或个人的帮助都是次要的。
②他走来走去,滔滔不绝地说东说西,无非是想在女朋友面前自己的所谓的才能。
③站在举世闻名的的北京天安门城楼上,即使是普普通通的农民,也会心潮澎湃。
A.认为表现雄伟B.以为表现宏伟
C.认为体现宏伟D.以为体现雄伟
3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是()
A.为了建设和谐社会,城市学校应主动和乡镇学校结对子,鼎力相助薄弱学校。
B.私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋的基础上,渐渐走出自己的路来。
C.现在是高考冲刺的黄金时段,请利用好每一分钟,等高考结束再做事后诸葛亮,悔之晚矣。
D.研究生导师配备互选,既加深了导师和学员之间的相互了解,避免了“乱
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