高考语文 语言基础知识正确使用词语实词虚词总复习专题教案4 新人教版Word格式文档下载.docx
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A.损坏 卓著 批评 B.损坏 卓著 批判
C.损害 显著 批评 D.损害 显著 批判
解析 本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力首先看第①处“损坏”与“损害”,都有使事物毁坏的意思,但“损坏”一般是无意的,而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等结合语境看,当排除C、D两项,选填“损坏”再看第②处“显著”和“卓著”,都有“突出”之意,但“显著”指非常明显,而“卓著”则为突出地好,这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了结合语境,应选“卓著”第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字,但“批评”指对缺点、错误提出意见,“批判”则指对缺点、错误作系统的分析,加以否定,后者语义重结合语境应
选“批评”
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( A )
①这是一项重要的科研
②英雄的事迹着一代代青年努力学习,认真工作
③学生犯了错误,家长不能一味地
A.成果 鼓舞 袒护B.结果 鼓舞 袒护
C.结果 鼓动 保护D.成果 鼓动 保护
解析 本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力首先从第①处看,“成果”指取得的成绩、成就,是褒义词“结果”则没有什么褒贬的意义,是中性词结合语境,可选“成果”再从第②处看,“鼓舞”指使别人振作起来,增强信心,鼓足勇气,是褒义词而“鼓动”是中性词,既可用于好的方面,激发动员别人做好事,又可用于坏的方面,挑唆、怂恿别人做坏事显然此处应选“鼓舞”第③处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护,是贬义词,而“保护”既可用于好事物,也可用于坏事物,是中性词结合语境,应选“袒护”
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( B )
①由于人类文明史和意识形态史对文章的,人们对文章总是有着习惯性的推崇
②流入长江中游的汉水着巨大的电力资源,上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站
③《华尔街日报》的新闻报道通过的笔锋净化着商业市场,正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为
A.器重 蕴藏 尖厉B.倚重 蕴藏 尖利
C.器重 贮藏 尖利D.倚重 贮藏 尖厉
解析 器重:
看重,重视;
用于长辈对晚辈、上级对下级倚重:
依靠,器重蕴藏:
蓄积而未显露或未发掘贮藏:
储藏“尖厉”和“尖利”,二者都可用来形容声音高而刺耳,但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( C )
①一进动物园,我们就径直来到“澳洲馆”看考拉,它们样子憨厚,一举一动总是慢悠悠的,显得可爱
②即便是这些水草,也像它们生于斯长于斯的湖水一样无垢,使人心旷神怡,完全忘却了尘世的烦恼
③目光短浅的人由于只看到自己的利益,打自己的小算盘,忽视了集体和国家的利益,这是不值得提倡的
④尽管这只是一次,但特警们反应迅速,出击果断,身手敏捷,让我们对北京奥运会安保工作充满了信心
A.尤其 清静 从而 演练
B.非常清静进而演习
C.非常清净从而演练
D.尤其清净进而演习
解析 第①处“尤其”,表示更进一步“非常”,表示程度很高句中没有对比之意,应选用“非常”第②处“清静”,指安静,不嘈杂“清净”,指清澈,干净结合语境应选用“清净”第③处“从而”,用于下文开头,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,相当于“因此就”“进而”,强调在原有的基础上更进一步因“忽视了集体和国家的利益”是前面分句的结果,所以应用“从而”第④处“演练”,演习训练“演习”,按照预想的方案进行实地练习根据句意,两个词均可以用在句中
6.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( A )
①梁启超读过《天演论》后,在“物竞天择”的基础上,了“适者生存”的概念,进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章
②法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖,仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行,由瑞典国王亲自颁奖
③我们具备一些简单的防震知识,在灾难来临之时,能做出准确判断并迅速行动,增加生存的机会
A.阐发 授奖 如果/就 B.阐发 受奖 既然/也
C.阐述 受奖 如果/就D.阐述 授奖 既然/也
解析 “阐发”的意思是阐述并加以发挥,“阐述”的意思是论述根据语境,应选“阐发”“授奖”指颁发奖品、奖金或奖状,“受奖”指得到奖励根据语境,应选“授奖”“如果……就”是表假设关系的关联词语,“既然”表示已经存在的事情,和句子意思不符
7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( C )
①从法律上讲,这个责任不应该由我负,我一定要向法院
②日本最近推出一款会洗碗的机器人,据悉,这种机器人可于5年内
③国家粮食局副局长表示,今年国家继续实行粮食最低收购价政策,收购政策与去年相同
A.申明 面世 大约 B.声明 面市 大约
C.申明 面市 大体D.声明 面世 大体
解析 “申明”是“郑重地陈述和说明”的意思,“声明”是“公开表示态度或说明真相”“申明”重在说明,以说服对方“声明”重在公开宣布,以让公众知道“面世”指新作品或新产品与世人见面,“面市”指商品开始投放市场“大体”在这里是“大致”的意思“大约”表示估计或推测,不合乎句意
8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( D )
①他好像迷迷糊糊地不清,可一到人家该来还他钱的时候,他会立刻清醒
②据有关部门介绍,3月31日,已经有30万人报名参加这项比赛
③他也太残忍了,仅仅因为儿子逃过一天的课,竟然把他儿子浑身打得
A.神智 截止 体无完肤 B.神智 截至 遍体鳞伤
C.神志 截止 血肉模糊D.神志 截至 皮开肉绽
解析 神志:
人的知觉和意识神智:
精神智慧截止:
到一定的期限停止截至:
截到(某个时限)为止
9.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( B )
①在西藏问题上,中国政府的态度是明确的,立场是坚定的,决不允许一些别有用心的国家和政治组织,以会见达赖为名,中国内政
②这次因美国次贷危机而引发的金融危机,美国政府完全可以凭自己的力量解决,可是却把它引向世界,造成了世界性的金融风暴
③正面典型得到推广和反面典型的警示对促进工作、弘扬正气、邪恶,有着重要的作用,这对于我们的文化教育事业来说意义尤其重大
A.干涉 原来 鞭笞 B.干涉 本来 鞭挞
C.干涉 原来 鞭挞D.干预 本来 鞭笞
解析 “干涉”着重于强行制止或过问别人的行动,多指不该管的硬要管,使别人照自己的意愿去办,语意较重“干预”着重于过问并参与别人的事,加以影响,语意较轻“本来”表示按道理就该这样,强调先前本身的状况“原来”侧重先前如此,表示原先的两词侧重不同“鞭笞”,用鞭子或板子打“鞭挞”,鞭打,喻抨击
10.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是( C )
①他比先前没什么大的改变,老了些,但也还未留胡子
②但是他觉得在官方的批准或默许里面,老是着使人怀疑的成分
③她便同祖父故意生气似的,很地去想这样一件不可能的事情
④现在有人讥讽我有农民的,我并不羞耻,我就是农民的儿子
A.但是 包藏 放纵 品行
B.单是饱藏放肆品性
C.单是包藏放肆品性
D.但是饱藏放纵品行
解析 但是:
表转折单是:
只是包藏:
隐藏饱藏:
深深地隐藏着放肆:
任意作为,不加拘束放纵:
放任纵容品行:
人品德行品性:
品质性格
11.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( D )
A.已故作家张爱玲的小说遗作《小团圆》,“雪藏”三十多年后,上月16日终于在香港全面发售,而该作的大陆简体版预计在4月面市
B.在国际金融危机大背景下,中国银行今年将在全国招聘1万名大学生,负责人称他们更加看重的是应聘毕业生的个人能力和心理素质
C.老张和我共事多年,工作上我们配合默契,生活中我们是莫逆之交,但退休后他就回了老家,尔后再无任何
消息
D.2008年震惊世界的汶川大地震不但没有击垮中国人,却让我们更加深切地感受到世间还有温馨的爱
解析 A项面市:
产品开始供应市场B项看重:
看得起,看得重要C项尔后:
从此以后,连词D项应为“不但没有……反而”,表递进关系
12.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( B )
①针对个别国家首脑不顾中国人民的感情,一意孤行,会见达赖,我外交部发言人郑重:
“任何势力如果企图分裂国家,我们绝不答应……”
②要想摆脱金融危机,解决经济生活中的深层次矛盾和问题,就必须产业结构,转变经济增长方式,而要达到此目的唯有改革
③加强和改善中日关系,要在中日间三个政治文件的基础上,遵循三个重要原则
A.表明 调整 遵守 B.申明 调整 恪守
C.表明 调控 恪守D.申明 调控 遵守
解析 申明:
郑重说明表明:
表示清楚调整:
改变原有的情况,使适应客观环境和要求调控:
调节控制恪守:
严格遵守遵守:
依照规定行动,不违背
1.平时要在阅读中注意积累词汇,注意词汇使用的语境,体会词语的含义、用法及表达作用,掌握规范用法,有时即使是名家的文章作品也可能会有词语使用不规范的问题,这就要求我们不要盲从,要有分辨能力
2.集中突击,归类复习,重质重量在高三复习阶段应用一定的时间对词语作集中复习,强化记忆应当借助一些资料突击复习,仔细分辨,保证效果
3.准备错题本,对使用中高频出错的词语要多记录,经常翻看,细加揣摩,增强积累的自觉性,养成积累的好习惯,使积累归于准确明晰
正确使用词语(实词、虚词)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
①他带着疑问反复做了许多,结果都证明了自己的导师的结论是错误的
②在江南,虽然刚刚经历过一场罕见的大雪,但还是可以感觉到有春天温和的
③事实证明,这种机制已经不我们的企业参与国际竞争,改革势在必行
A.实验 气味 合适 B.实验 气息 适合
C.试验 气味 适合 D.试验 气息 合适
解析 理论在前,为检验理论而做,所以用“实验”“气味”指具体的可以闻到的气味或多用作贬义的人的性格和志趣,“气息”意为“气味”时,既可用于具体事物,也可用于抽象事物,所以选“气息”“适合”是动词,“合适”是形容词
答案 B
2.填入下列文句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①白描是使用最的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现
手法
②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能,与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”
③中美两国保持正常稳定的关系,不仅符合两国人民的根本利益,也有利于亚太地区乃至世界的稳
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