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总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。
个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。
课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
二、工作目的及要求:
1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
7、让学生变得热情大方,头脑机灵,遇事善于思考。
8、使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体。
9、教育学生做集体的主人,每做一件事,心里都有想着班级体,时刻为集体争光的思想。
10、教育学生乐于助人,乐于学习,树立“为中华崛起而读书”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才。
11、学生善于关心周围的人和事,注意观察,从身边了解社会。
三、工作措施:
1、抓好开头。
开学几天,就抓好纪律,使学生特别是外村学生的纪律和安全,同时有让他们感到大家庭的温暖,激发上进心。
开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。
主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用***选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。
采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。
主要包括:
读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
9、针对学生的特点,观察他们,要了解他们的学习基础,家庭情况和个性特点,这样,工作时,才能有的放矢,事半功倍。
第二篇:
2014-2014作年度第二学期六
(1)班班务工作计划
班主任:
龚乾刚
这学期起,我担任六年级二班班主任,用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。
一、班集体建设
1.培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标和作用,达到管理和促进先进的目的。
5.小干部会议有目标明确,2周一次,职责分明。
经常开展批评与自我批评。
二、班级日常建设活动
1计划与班干部一起制定班级管理条例,使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人,由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标,有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
三、班队主题活动
1六月,搞一个班会。
请几位任课老师前来共庆。
用板报作宣传,赞美敬
爱的老师,同学们自己组织文艺表演.
2在班级中开展批评与自我批评活动。
每个同学自己找出身上的缺点与不足,同时发现别人身上的优点与闪光点,互相督促、指正,争取共同提高。
3开展学科竞赛,让每个同学找自己的竞争对手,在班级队报上公布,拟在期中及以后评选进步明星,以作表彰。
四、思想品德和行为规范工作方面:
1.在班中开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。
2.强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观,培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
五、学习方面
1.抓好辅优补差工作,对学习困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
六、其他。
做好两课两操活动,完成学校各项的任务,努力提高本班全体学生的各项素质,使本班在这一学期有更大进步。
第三篇:
班务工作计划
一、班级情况分析
本班共有学生53名,其中男23名,女生30名。
学生来源附近村庄,素质不一,基础参差不齐。
多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
学生思想状况:
学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况:
班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。
总体上分析,全班学习态度还比较端正。
二、具体工作目标
进一步强化做人,成长教育,课内打基础,教授给学生更多的知识;
课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。
坚持把德育放在首位,在落实《小1
学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。
三、工作措施
(一)抓好思想教育,强化德育工作。
1.班队会为先导,品德课讲解为基础;
2.抓住养成教育,讲规范礼仪;
3.开展丰富多彩的少先队活动。
(二)深入改革,提高教学质量。
(三)加强体卫工作,提高学生身体素质。
1.积极参加学校体育卫生活动;
2.坚持上好两操,两课,两活动;
3.上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及;
4.完善卫生检查评比。
四、活动内容及要求
为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级重点工作计划:
(一)根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。
(二)在学生中培养竞争意识,有”你追我赶”的比学风格。
(三)面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
(四)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证,要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以,转化后进生特别是双
差生工作显得异常重要。
(五)成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
(六)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
(七)配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
五、时间安排
(一)9月份
开展一次“做一件好事”的活动。
(二)10月份
社会实践活动:
设置一些饶有兴趣的体育竞技项目,结合校运动会,让队员走向运动场,亲身体验奥林匹克精神。
(三)11月份
1.举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会;
2.积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
(四)12月份
组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。
(五)1月份
做好班级工作小结,布置寒假工作。
二〇一四年九月一日
第四篇:
一、情况分析:
本班共有学生23人,男生15人,女生8人。
去年我就担任这个班的语文老师,和孩子们相处了一年,也对孩子们有了一定的了解。
钟春钗、钟文慧等女同学养成了良好的生活习惯;
钟学斌、汪棋等同学有一定的集体荣誉感,能参与班级管理。
但学习成绩突出的孩子较少,后进生较多。
绝大部分男生纪律松散,态度马虎,老师不到班,难以管制自己,作业字迹潦草,正确率低,……这将给班级管理带来难度。
因此本学期我将在帮助学生巩固良好的行为习惯和培养责任感两方面多加督促和引导。
培养学生的纪律意识,增强学生的班级责任感,积极营造良好的学习氛围,充分发展学生个性,全面健全学生人格,努力塑造学习型班集体。
二、指导思想:
依据学校工作计划和儿童教育、少先队工作计划,以爱国主义教育为主线,以养成教育为重点,以实践体验为途径,以争创文明班级为抓手,通过形式多样、富有实效的德育活动,增强班级管理的科学性和艺术性,培养学生良好的道德素质和文明习惯。
三、奋斗目标
1、班风:
知礼、笃行、创新、进取;
2、各科合格率达100%,优秀率达30%;
3、体育合格率达100%,优秀率达30%;
4、古诗文过关率达100%。
四、具体措施
1、培养学生的责任感
本学期,我班将从以下几方面培养学生的责任感:
㈠明确集体的奋斗目标,培养学生的集体意识;
㈡建立良好的人际关系,培养学生的集体协作精神;
㈢建立健全班级组织机构,培养学生履行义务的习惯;
㈣树立健康的舆论导向,增强集体教育力量。
2、加强爱国主义教育
⑴抓住教育契机,开展专题教育。
结合红军长征胜利70周年,认真组织好“四个一”系列活动:
看一部长征为主题的电影;
举行一次主题诗文朗诵比赛;
开一次“弘扬长征精神、立志成才报国”的主题队会;
写一篇有关长征精神的体会文章。
引导学生真正体会到长征精神的实质、掀起学长征精神的热潮。
⑵开展读书活动,创建书香班级。
本学期,我班将继续开展“诵千古美文,做中华赤子”活动读书系列活动。
让书籍成为学生的精神伙伴,让读书成为孩子们生活中的一件乐事和终生相伴的良好习惯。
并以学生读书推动家长读书。
⑶强化实践体验,开展感恩教育。
本学期,我班将通过主题队会、班会以及感恩实践活动等形式,教育学生懂得尊重他人,对他人的帮助
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