高中物理人教版选修3选修32第五章第5节电能的输送I卷考试文档格式.docx
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A.电视机铭牌上所标的“额定电压220V”指的是交流电压的峰值
B.交流发电机是利用电磁感应的原理来工作的
C.在远距离输电中,采用高压输电的目的是为了增大输电线路中的电流
D.在高压输电中要用到变压器,变压器的铁芯中会产生感应电流﹣﹣涡流,但这种涡流不会有热效应
【考点】
2.(2分)(2017高三上·
长安模拟)如图所示为远距离高压输电示意图,关于远距离输电,下列表述错误的是()
A.增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B.高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的
C.在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小
D.高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好
3.(2分)如图为学校配电房向各个教室的供电示意图,T为理想变压器,V1、A1为监控市电供电端的电压表和电流表,V2、A2为监控校内变压器的输出电压表和电流表,R1、R2为教室的负载电阻,V3、A3为教室内的监控电压表和电流表,配电房和教室间有相当长的一段距离,则当开关S闭合时()
A.电流表A1、A2和A3的示数都变大
B.只有电流表A1的示数变大
C.电压表V3的示数变小
D.电压表V2和V3的示数都变小
4.(2分)输电线路的电阻为R,发电站输出功率为P,输电电压为U,则用户得到的功率为()
A.P
B.
C.
D.
5.(2分)远距离输电的示意图如图:
若发电机的输出电压不变,两变压器之间输电线电阻不变,其余线路电阻不计,则下列叙述中不正确的是()
A.用电高峰时,输电线上损失的功率与发电机的输出功率之比比用电低谷时大
B.用电高峰时,输电线上电流较小,因此灯光较暗
C.当用户用电器的总电阻减小时,输电线上损失的功率增大
D.发电机输出的功率增大时用户得到的电压反而降低
二、多项选择题(共3题;
共9分)
6.(3分)(2019高二上·
宁波期中)如图所示是远距离输电示意图,电站的输出电压恒定为U1=250V,输出功率P1=100kW,输电线电阻R=8Ω.则进行远距离输电时,下列说法中正确的是()
A.若电站的输出功率突然增大,则降压变压器的输出电压减小
B.若电站的输出功率突然增大,则升压变压器的输出电压增大
C.输电线损耗比例为5%时,所用升压变压器的匝数比
D.用10000V高压输电,输电线损耗功率为800W
7.(3分)(2020·
新课标Ⅱ)特高压输电可使输送中的电能损耗和电压损失大幅降低。
我国已成功掌握并实际应用了特高压输电技术。
假设从A处采用550kV的超高压向B处输电,输电线上损耗的电功率为∆P,到达B处时电压下降了∆U。
在保持A处输送的电功率和输电线电阻都不变的条件下,改用1100kV特高压输电,输电线上损耗的电功率变为∆P′,到达B处时电压下降了∆U′。
不考虑其他因素的影响,则()
A.∆P′=∆P
B.∆P′=∆P
C.∆U′=∆U
D.∆U′=∆U
8.(3分)(2020·
渭南模拟)如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10:
1,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想的交流电表,定值电阻R=10Ω,其余电阻均不计。
从某时刻开始在c、d两端加上如图乙所示的交变电压。
则下列说法中正确的有()
A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22V
B.当单刀双掷开关与b连接时,在t=0.01s时刻,电流表示数为4.4A
C.当单刀双掷开关由a拨向b时,副线圈输出电压的频率变为25Hz
D.当单刀双掷开关由a拨向b时,原线圈的输入功率变小
三、填空题(共2题;
共5分)
9.(2分)(2017高二下·
宜春期中)远距离输电时,为了减少输电线上消耗的电功率,有两个途径________;
________.
10.(3分)输电过程中,电能的损失主要是有电流的________造成的;
我国电网的交变电流周期为0.02s,因此电流方向在1s内改变________次.用________定则判定直线电流的磁感线方向.
四、计算题(共2题;
共20分)
11.(10分)(2019高二下·
新丰期中)发电机输出功率为100kW,输出电压是250V,用户需要的电压是220V.输电线电阻为10Ω,若输电线中因发热而损失的功率为输送功率的4%,试求:
(1)在输电线路中设置的升,降压变压器原副线圈的匝数比.
(2)用户得到的电功率是多少?
12.(10分)(2019高二下·
长春月考)发电机的端电压为220V,输出电功率为44kW,输电导线的总电阻为0.2Ω,如果用原、副线圈匝数之比为1:
10的理想变压器升压,经输电线路后,再用原、副线圈匝数比为10:
1的理想变压器降压供给用户。
(1)求用户得到的电压和功率
(2)若不经过变压而直接送到用户,求用户得到的功率和电压。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
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