综合实习报告Word下载.doc

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2012年12月17日2012至2012年12月30日目录

一、实习时间...................................................1

二、实习地点...................................................1

三、实习目的...................................................1

四、实习情况简介...............................................1

五、实习内容...................................................1

六、实习小结或体会.............................................2

七、部门主管...................................................4

八、参考文献...................................................4

九、指导教师评阅...............................................4

一、实习时间

从2012年12月17日至2012年12月30日。

二、实习地点

地点一：

所在省份：

江西省城市：

南昌市区：

高新技术开发区单位名称：

南昌工程学院瑶湖校区主管部门：

外国语言文学系教育技术楼a304。

地点二：

三、实习目的

1．提高英语专业本科四年级学生的语言实践能力，增强学生的跨文化交际能力，促进学生间的协作学习以及学生与教师间的互动；

2．通过本实训，全面训练学生的听、说、读、写、译等各项技能，提高学生在真实环境下运用英语的实战能力。

3．提高我们毕业学生对综合英语知识和词汇的巩固和灵活运用，发挥我们对自我能力的展示和突破，提高其对商务英语专业知识的掌握与创新。

提高我们学生的创新和团队合作精神,锻炼我们的实际操作能力。

增强我们踏入社会和适应社会的能力。

四、实习情况简介

“经学校安排，本人于2012年12月17号至2012年12月30号期间在南昌工程学院教育技术楼a304以及江西飞宇竹业集团有限公司进行了岗位实习，实习工作内容为模拟竞选演说、模拟颁奖典礼、对外产品推介和商务情景模拟以及参观江西飞宇竹业集团有限公司。

现总结如下：

我们的工作任务主要包括分组合作，小组角色分配，题材的收集和编辑，视频材料及ppt的制作，实训排练，保持纪律及服装搭配合格，脱稿演讲及按时按要求完成实训任务。

通过这次实训，我锻炼了口语，丰富了商务专业知识。

用心就能把事情做好，成功是团队中所有成员的共同努力。

五、实习内容

综合技能实训活动主要涉及参观江西飞宇竹业集团有限公司，商务英语情景模拟活动项目。

工作特点：

英语口语，商务知识的实际工作中场景模拟，是语言能力和专业知识的实际运用实践。

本次实训内容丰富，主题多样，锻炼学生实践能力和知识综合应用能力，是一次全方面的综合技能实训，很大地锻炼了学生的能力。

专业知识：

是锻炼学生团队沟通协作能力的活动,更是个人的英语综合应用能力和商务专业知识，商务礼仪知识的具体表现形式，要求掌握好商务英语综合技能，从而更加有效地发挥自己的商务英语能力，为进入社会和今后工作做准备。

实训的特点及规范：

在就业市场竞争激烈的大环境下，英语作为一门世界性的语言显得尤为重要，尤其是商务英语。

本次进行的综合技能实战演习活动，体现了商务英语知识以及综合英语能力的重要性。

通过情景模拟，我们能够锻炼商务英语的实际运用能力。

工作职责：

工作职责主要有确定团队成员角色，负责做好自己负责的场景模拟活动的策划，材料的收集工作和台词编写。

同时要加强与小组成员的沟通协作，完成好自己担任角色的任务。

在去公司参观时，我聆听公司外贸业务员的演讲，学习有关外贸业务工作的知识经验。

参观学习工厂的工人工作流程以及公司的产品，熟悉产品和产品制作工艺。

纪律方面：

在实训周内，严格按照综合实训任务书的要求，积极配合小组组长的工作，完成自己的实训任务，并与其他成员配合默契。

在去奉新实训时，大家听从老师的安排，克服不利天气，保持公共卫生，注意个人安全，不在公司大声喧哗，破坏公司工作秩序，井然有序的排队参观飞宇公司等。

六、实习小结或体会

通过此次综合技能实训，我学到了很多课本上学不到的实践经验，巩固了自己的商务专业知识，改善了口语，提升了语言和专业知识了实际运用能力。

在准备各项情景模拟活动的过程中，我拓宽了自己的知识面，了解到许多课外知识，增长了我的见识。

同时，从准备，排练到表演的过程，锻炼了团队合作能力，加强了与组员的沟通，加深了同学间的感情。

江西飞宇竹业集团有限公司之行，我聆听了公司外贸业务员的演讲，学习了有关外贸业务工作的知识经验。

外贸业务员的工作分准备，履约和结算三个阶段。

作为外贸业务员，需要了解相关外贸术语，熟悉产品生产流程，了解产品报价及价格构成，熟悉外贸业务流程，知道如何在网络平台上发布产品信息，寻找客户，知道利用搜索工具，发促销信，开发潜在客户。

商务信函的写作在外贸工作中十分重要。

与客户的沟通在外贸业务中也相当重要。

从事外贸业务需要耐心和毅力，坚持就是胜利。

我们还参观学习了工厂的工人工作流程以及公司的产品，熟悉了产品和产品制作工艺。

这是一次十分有意义，有趣的活动。

此外，通过商务场景模拟，我也学习了常用的商务接待礼仪和办公室礼仪，通过观赏学习其它同学的模拟表演，也学到了很多知识，熟悉了商务常用英语的表达。

英语场景模拟活动提高了我们对综合英语知识和词汇的巩固和灵活运用，是我们对自我能力的展示和突破，提高了对商务英语专业知识的掌握与创新。

提高了我们学生的创新和团队合作精神,锻炼了我们的实际操作能力。

增强了我们踏入社会和适应社会的能力。

商务谈判继商务谈判的的对话，模拟业务续写了英语对话，更提高了我们对商务谈判的能力，对以后工作提供铺垫。

实训将我们拉近了社会，收获了不一样的经历。

还在实训中培养了团队合作精神，这些都是这次实训的收获。

参加本次社会实训促使我了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格，增强责任感。

在社会实践活动中不断提高自身综合素质。

这次综合技能实训，商务情景模拟让我明白了学习商务礼仪的重要性和必要性。

在大学，除了知识的学习外,最关键、最基本的是人的能力与素质的提高，大学生应该培养各种能力如:

人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。

其中人际交往能力的培养是要讲礼仪的，做转载自经济生活网请保留此标记为大学生交我们不仅要有高素质，高技能，更要懂礼仪，礼仪是赢的自尊的基础，我们的学生时代就是我们塑造自我形象的时间，通过实训我们了解了社会需要有素质，懂礼仪的大学生，企业需要，我国的发展也需要。

过本次实训，我们了解了商务礼仪知识，提高了个人素质。

现在社会商务礼仪已经成为个人素质必不可缺少的一部分，掌握良好的商务礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石关于商务礼仪我们还有很多我们需要学习的地方，我们会不断完善自我提升自我。

这次的综合技能实训让我感想颇多，同时认识到了自己的不足和有待加强的方面。

第一，要不断练习自己的口语。

现代工作中，英语口语表达能力越来越重要。

在英语场景模拟中，我觉得自己的口语能力还有待加强。

我要多看多说，加强口语的练习。

第二，书到用时方恨少，要努力拓宽知识面，学习的目的在于指导实践。

英语语言真的只是一种工具。

光会语言还不够，最好把英语跟某个专业融会贯通，比如英语和时尚文化结合、英语与机械类结合、英语与管理结合、英语与出版结合、广告结合等。

总之，要明确目标，对自己的发展前景有个大致的范围界定，然后朝这个目标努力，拓宽知识面，积累更多的实践能力。

第三，要善于与别人沟通，要有自信，克服自己胆怯的心态。

在表演中，英语公众演说时，要有自信，不害怕观众，自然地完成表演。

在工作学习中不断地丰富知识。

第五，对新事物的学习和接受。

这次实训促使我们尽快熟悉新事物，发挥主观能动性，收集资料，学习相关专业知识，进形活动策划，最终完成任务。

在工作和社会生活中总是会遇到没有遇过的新问题，新事物。

挑战无止境，学习无止境。

第六，责任感和团队精神的培养。

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。

我们的出色表演离不开小组中每个成员的付出和努力。

每个人都有自己的观点和意见，要统一行动，调动大家的积极性，就需要沟通，磋商和协作。

七、部门主管

八、参考文献

1.丁建忠著，贸易谈判基础知识，中国商业出版社[m]，1996

2．余志远著，英语国家概况[m]，外语教学与研究出版社，2006篇二：

综合实习报告（样本）

饭店综合实习报告

学生姓名：

学号：

学院：

旅游学院

班级：

2004级旅游管理（饭店管理）带队教师：

2007年9月

篇三：

专业综合实习报告

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）

实习报告

专业年级

姓名学号实习类型会计专业综合实习

实习单位经管学院办公楼601实验室

实习时间2011.9.6——2011.11.15

指导老师汤新华

成绩

2011年11月30日实习报告

一、实习的目的

通过专业综合实习，进一步熟悉会计核算的流程，熟练运用相关专业知识对交易、事项进行会计确认、计量、记录和报告，掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、成本计算、对账、结账以及财务报表编制等各种会计核算的方法，实现所学各专业课程的有机融合，提高对专业知识的综合运用能力。

二、实习的时间安排

2011年9月6日——2011年11月15日

三、实习的地点和单位

经管学院办公楼601实验室

四、实习的内容

1.建账。

根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

2.编制记账凭证。

根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

3.登记账簿。

根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

4.对账与结账。

根据凭证、账簿记录进行账证、账账核对，并结出本期发生额和期末余额。

5.试算平衡。

按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。

以保证账簿记录的基本无误。

6.编制财务报表。

根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

五、实习的收获

这次用电脑操作软件再次来模拟厦门东方家具有限公司的财务会计实习，让我学到了更多东西。

现在我就具体地谈下再次模拟厦门东方家具有限公司在2009年1月份所发生的一系列经济业务及相关的会计凭证过程中学到的东西：

第一，根据公司有关资料在新的年度启用账簿是我最早涉及和学到的知识，让我懂得如何在电脑上启用一本全新的账簿。

启用完账簿后就进行建账，在建账的过程中经常会忘记填写日期，还有期初余额也经常忘把它给结转过来。

同时在结转期初余额时，我发现有些科目在期初没有余额时，也必须进行设置，这是因为在以后的业务中会涉及到相关内容，要预先进行设置。

第二，记账凭证的填制——根据发生的有关经济业务，填制相应的记账凭证，包括填制日期、会计科目、经济业务摘要、金额栏。

这是本次实习的主要内容，也是我出现问题最多的地方。

在进行填入金额时经常