《感恩父母》心理健康教育课教案设计.doc
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《亲子关系——感恩父母》教学设计
一、设计理念
高二学生处于在心理发展的“叛逆”阶段,特别是九十年代出生的一代,部分学生情感方面有“荒漠化”倾向。
他们容易把很多事物看成理所当然地属于他们,存在一些自私心理和自我中心主义。
因此,培养学生的感恩意识,有助于学生主动去感受生活的真善美,快乐的生活,快乐学习,回报为自己付出的人,回报社会。
二、教学对象:
高二年级学生
三、教学目的
1、通过情景设计,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。
2、让学生把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心面对生活。
四、教学重点
1、体验亲情,培养情商。
2、引导学生积极向上的心理认知,以保证成长过程中的快乐、健康的情绪。
五、教学难点
激发学生感恩之心,付诸于生活实践。
六、教学准备
1、准备好相关的音频和视频。
2、制作多媒体课件。
七、教学过程:
(一)导入:
问题调查
•1、他很爱她。
•她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,美丽动人。
可是有一天,她不幸遭遇车祸破相了。
你认为他会一如既往地爱她吗?
•A一定会B一定不会C不一定
•2、她很爱他。
他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。
忽然有一天,他破产了。
你认为她还会像以前一样爱他吗?
•A一定会B一定不会C不一定
•1、他【爸爸】很爱她【女儿】
•如果他们是父女关系
•她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,美丽动人。
可是有一天,她不幸遭遇车祸脸上留下丑陋的疤痕。
你认为他会一如既往地爱她吗?
•A一定会B一定不会C不一定
•2、她【妈妈】很爱他【儿子】
•如果他们是母子关系
•他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。
忽然有一天,他破产了。
你认为她还会像以前一样爱他吗?
•A一定会B一定不会C不一定
引入课题,课件展示:
亲子关系——感恩父母
(二)过程:
1、亲情大考验
请同学们在N次贴上郑重地写下你生命中目前最重要的五个人(称呼)。
然后根据他们的重要程度依次划掉,最后仅剩下一位亲人。
提问:
请问你们有什么感受?
2、关于“代沟”
有人说:
“世上有种结,叫心结,难以解开;世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。
”
曾经一份杂志上同时登载了这样两封信:
不知从什么时候开始,我突然觉得自己家的空间变小了。
难道是我的个子长高了,才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感?
我也说不清楚,反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟——不自由!
父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。
而且,他们总是苛责多于鼓励,要求多于倾听。
我已经明显感觉到我们之间的代沟了!
我现在和父母之间,只要一谈学习,就犹如电闪雷鸣!
之后便会换来狂风暴雨,可是从不见彩虹的出现!
!
一位苦恼的女儿
女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。
可她上初中后到现在,与我的交谈逐渐少了,问她学校的事,就是一句“你不知道”就打发了我。
平日里,你要她向东,她偏要向西;你认为美的,她嗤之以鼻;你认为丑的,她却津津乐道。
有一天,我发现女儿的抽屉上了锁,难道年仅15岁的女儿就有了隐私?
她的心里想什么?
我只好猜,有时偷偷去了解她。
有一次,我趁女儿不在家砸开了抽屉,发现里面只有一本记着学校生活的日记,几张明星照片,一本琼瑶的小说和一些小玩意,并没有什么“出格”的秘密。
可为此,女儿却与我大吵了一架。
望着抽屉上那无言的锁,那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。
我的心隐隐作痛…
一筹莫展的母亲
提出问题:
你和你爸爸妈妈之间是否也存在着不可逾越的代沟呢?
(学生回答)
通过这两段对话,我们可以从中得知,这就是来自两个方面不同的观点,一个站在我们同学的角度上面看问题,一个站在家长的角度看问题。
很明显,缺少沟通和理解就是我们和父母之间产生代沟的主要原因。
如果我们都坚持自己的观点,就可能会和父母之间出现冲突。
那么现在就请你回想一下:
请回忆一下你与你的父母有没有发生冲突。
如果有,请说一两个冲突的原因以及你是如何处理这些冲突的?
3、走近父母
其实我们与父母的冲突的产生主要是在于双方是否相互理解,很多同学抱怨父母不理解自己,那么你们真正了解、真正理解你的父母吗?
接下来让我们一起走近自己的父母,看看作为高中生的你了解你的父母吗?
爸爸/妈妈的生日
爸爸/妈妈最爱吃的水果
爸爸/妈妈最爱吃的菜
爸爸/妈妈最爱看的电视节目
爸爸/妈妈的爱好
爸爸/妈妈最高兴的事
爸爸/妈妈最担心的事
爸爸/妈妈对我的期望
请同学们分析自己的答案,如果你连父母这样一些基本信息都不了解,谈什么理解?
你还有没有资格抱怨父母不理解你们呢?
天下没有父母是不疼爱自己的子女的,就好像接下来故事中的这位母亲。
(播放音频文件——沈阳百万富妈赵敏的一份催人泪下的遗嘱)
赵敏是沈阳百乐家具厂的老板,拥有资产500多万元。
2002年,赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考上大学。
在他看来,母亲是拥有百万资产的富婆,他的前程不成问题。
但是母亲对他的安排大大出乎他的预料:
“我打下的江山凭啥要白白送给你?
你自己到外面闯去,一年后活着回来就行了。
在这一年中,你不能回家,更不能向家里要钱。
”
徐建国见母亲这么绝情,接过母亲递来的1000元,强忍泪水奔出了家门。
那天是2002年9月22日。
历经千辛万苦后,到了2003年8月,徐建国已挣了将近20万元。
2003年9月22日,一个叫张哥的人忽然出现了:
“一年到了,难道你不想回去看看你妈?
”一提起这个话题,一年来的苦辣酸甜顿时涌上徐建国的心头,张哥沉默了好一会儿才说:
“给,这是你妈写给你的信。
你自己好好看吧。
“放下信的时候,泪水已经打湿了衣襟,徐建国哭喊着跑出酒店。
原来,徐建国离开的那天,母亲跟在他身后。
此后,为了防止发生意外,她事先以高薪雇了三个人跟着儿子,张哥就是其中的一个。
2003年6月27日,病重的她离开了人世。
妈妈的信:
“建国,我的好儿子,当你看到这封信的时候,我已经在另一个世界了。
在你离开我的时候,我已经患上了癌症。
我最放心不下的就是你的生存问题,现在知道你能适应最艰苦的生活,而且活得挺坚强的,我终于可以闭上眼睛了。
当妈的没有不疼爱自己孩子的,但是如果把什么都给孩子事先准备好,让孩子在没有任何压力的情况下生活,那只能是害了孩子。
一个没有艰苦卓越精神和没有经历过社会磨炼的人是很危险的,早晚会被淘汰。
我的好儿子,你离家后的一举一动都在我的掌握之中。
我曾经动摇过多次,难受的时候不是一般的心疼,而是万箭穿心。
我甚至怀疑自己是不是精神出了毛病。
但我庆幸,我最终战胜了自己。
我的好儿子,现在我可以放心地把公司交给你了。
我的遗嘱和移交手续都已办妥了。
相信你一定能成为出色的企业家。
”
提出问题:
(1)听了这个真实的故事,你最深的感触是什么?
(2)父母为你做了哪些事?
(3)你为父母做了哪些事?
曾几何时,我们总对父母的“忠言”背道而弛,我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听,也许你的父母曾经某一句话,某一个动作伤害过你,但绝非本意,一切的一切只源于一个字——“爱”!
所以请你原谅第一次为人父母的他们吧!
故事中的母亲很伟大,但你的父母同样很伟大!
4、亲情计划
同学们,这个世界上没有任何人应该理所当然的为你任何事,父母亲也一样!
不要把一切当作是父母应尽的义务,是我们天经地义应该享受的权利,把生命中的每一天都当作感恩节吧,感恩自己的父母,感恩身边每一个关心你的人!
接下来的时间,我们一起来制定自己的亲情计划,想想高中生的你们应该为父母做哪些事?
(播放音乐《感恩的心》)
亲情计划:
(1)父母最希望我做出的改变是:
通过努力,我能做到的是:
我暂时不能做到的是:
(2)以后与父母发生冲突,你的反应是:
(3)我最想对父母说的话:
请学生分享自己的亲情计划。
5、最后请大家一起来看一段视频《天堂的午餐》。
提问:
你从中感受到了什么?
答:
感恩要及时
三、感恩作业:
这周回家给爸妈做一顿饭,捶一次背,洗一次脚
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