初中学校长期发展规划.doc
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初中学校长期发展规划.doc
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凌海二中中长期发展规划
一、指导思想:
以党和国家教育方针为指导,坚持科学发展观,遵循现代教育的基本规律,做到教育理念先进、办学模式科学、教育成绩明显、发展前景宽广。
树立“以人为本、和谐发展”的办学理念,坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展原则,进一步解放思想,深化改革、与时俱进、开拓创新。
一心一意谋发展,聚精会神抓质量,积极实施课程改革,走内涵发展之路,实现学校快速、持续和稳定的发展。
二、发展目标:
(一)、总目标:
1、近期目标:
培养人才争名次
2、远期目标:
睢阳名校有位子
(二)学校定位与培养目标:
办学定位:
“质量强校、特色立校、依法治校”
一训二风:
“规范管理、求实创新”的校训。
“博学敬业、爱生求实”的教风。
“勤学好问、慎思求真”的学风。
办学原则:
全面育人、严格规范、和谐发展。
办学追求:
求真务实、敢为人先、争创一流。
(三)、办学规模与管理目标:
近三年内实现招生保持2014年550人规模,力争三年后达800以上。
努力实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。
实现办公自动化、备课电子化。
逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。
对学校的教育、教学、管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准,建立以质量为核心的自动管理系统。
响应上级号召,带动全体教师,深化新课改,努力提高教育教学质量。
(四)师资队伍:
建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍,名师兴校。
2017年教师本科学历达到80%以上,其中40岁以下的中青年教师本科学历达到95%。
2017年前学校骨干教师达到30%以上,各科均有一定数量的县市级学科带头人;2017骨干教师占50%以上。
加强师德师风建设,提高教师综合素质,提高教师教书育人的积极性,鼓励教师探索和使用新的教育教学模式,努力走出一条具有我校特色的教育教学路子。
(五)学生素质:
每学年学生德育考核优良率85%以上;后进生转化率80%以上;犯罪率为零。
体育合格率达95%,国家体育锻炼标准达标率95%以上,优秀率35%以上。
三、保障措施
以科学的育人理念为指导,构建具有本校特色的德育模式。
德育管理方针:
育人为本、教育先导、管理服务、教管并重。
德育管理原则:
(1)坚持师德垂范,服务育人的原则。
以德育为首位,以育人为核心,以师德为基础,教育与管理相结合,培养学生自律意识。
(2)坚持以人性为本、以仁德为本、以责任为本;突出教育性、民主性、开放性、建设优良的校风、教风、学风。
四、规范德育内容,形成自身特色。
做到“两抓三育”:
一手抓师德建设,一手抓学生德育、学校教育、家庭教育、社会教育。
坚持“四育四化”:
教书育人、管理育人、服务育人、环境育人;理想教育层次化、道德教育持久化、养成教育规范化、心理教育课程化。
要落实五项措施:
班主任为主抓的具体措施、家长明确抓的配合措施、社会协助抓的参与措施、全员都来抓的管理措施、党政共同抓的协调措施。
五、严格选拔、培养,提高班主任队伍素质,重视任课教师教育基本能力的培养。
(1)选拔优秀教师担任班主任。
(2)加强对班主任的业务培训。
(3)抓班会质量的提高。
(4)注重培育班级文化,发挥精神推动作用。
(5)注重任课教师基本能力的培养和提高。
六、加强安全教育,强化后进生的转化,创建和谐平安校园。
1、学校继续实行封闭管理。
要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用,增强责任心,把各项安全管理措施落到实处,确保学生安全。
全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去,形成齐抓共管的合力。
学生要充分利用班会及课余时间,以校园广播、黑板报等为载体,对学生进行法制宣传教育,组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》,进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育,进一步提高学生的法律意识和法制观念。
2、认真落实安全保卫各项防范措施。
严格执行安全检查制度并做好落实,教室的安全检查及消防器材的安全检查,并保证正常使用。
总务处加强对水电及食堂的管理,严格执行各项规章制度,严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作,杜绝流行性传染病在我校发生。
各重点部位经常进行防火防盗安全检查,要形成制度,制定措施,及时消除安全隐患。
3、加强以消防为重点的安全教育。
水火无情,要对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训,使师生人人掌握消防常识,以学习宣传《消防法》为重点,进行一次消防安全教育,同时组织紧急疏散、逃生演练。
通过这些活动,使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中,切实做到“消除隐患,确保安全从我做起”,以预防和应对突发事故的发生。
七、建立健全严格的常规管理检查督促网络。
开足体育与健康课程,体健与心健教育并举,建立心理咨询辅导机构。
办好重大节日庆祝活动,为学生创新主动参与的情境,培养学生创新意识。
开展学生社团活动,办好“一报一刊”(墙报和班刊)。
八、营造高雅的校园文化。
校园文化是学校的隐性课程,是学校的灵气所在。
要紧紧围绕“协调发展,人文见长”的办学思想,体现二中的文化底蕴,反映二中人的精神与追求。
校园环境的总体设计做到绿化、净化、美化。
以典雅环境陶冶美,以文明举止塑造美,以勤奋刻苦创造美;让墙壁、黑板共说话,使学生在健康、和谐、愉悦、进取的环境中成长;培养学生自治、自理能力。
开展丰富多彩的科技文化、艺术社团活动,提高学生综合艺术修养和儒雅品位。
从实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法5
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- 初中 学校 长期 发展规划
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