文家坡中学德育工作总结第二学期Word文件下载.doc

文家坡中学德育工作总结第二学期Word文件下载.doc

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2、以生为本，坚持社会主义方向，以培养适应建设有中国特色社会主义事业的接班人为根本目标。

3、确立现代德育理论，突出民主性、发展性、开放性。

充分尊重学生的人格，尊重学生的合理需要，尊重学生的成长差异。

二、建立健全德育工作网络，加强德育工作制度建设。

1、学校成立了德育工作领导小组，构建了上自校长，下至每一位教职工的现代德育教育网络，充分发挥每一位教职工在德育教育方面的作用，做到人人参与，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我校制订了各项管理制度，如《社渚中学学生一日常规》、《校园卫生管理制度》、《班级一日常规管理检查实施办法》、《寄宿生管理制度》、《食堂用餐文明公约》，并狠抓落实，使学校德育工作规范化、制度化。

三、广泛开展多种形式的教育，努力提高德育工作实效

1、继续开展了公民道德规范教育，不断增强德育观念 

。

我校向全体学生大力宣传了《公民道德建设纲要》，提倡“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

”

2、加强法制教育，以法治校与以德治校相结合。

我校组织了师生认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，定期邀请法制副校长来校作法制讲座，面向全体师生广泛开展崇尚科学，抵制邪教的教育活动，不断提高师生的法制观念以及未成年学生的自护自救能力，预防未成年学生违法犯罪，严禁教师体罚和变相体罚学生。

3、加强学生基础文明的养成教育。

中学德育的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国，是有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，而良好的行为习惯是做好一切工作的前提。

我校根据全国基础教育会议精神和省中小学德育工作会议精神，在常规教育工作中，广泛开展一些活动，让学生在活动中受到教育，提高认识。

（1）每学期初各班举行“争做文明学生”或“规范在我心中”等主题班会。

（2）每学期末开展全校性的“学生标兵”、“三好学生”评选活动和好人好事表彰活动。

（3）进行“先进集体”和“文明宿舍”的评比。

4、加强劳动教育，培养良好的劳动习惯

（1）培养全体寄宿生的生活自理能力。

（2）利用劳动技术课对学生加强劳动观念的教育和劳动技能的培养。

（3）组织学生参加校园内义务劳动和其他公益劳动，养成爱劳动的习惯。

5、强安全教育，杜绝安全事故。

（1）禁止学生课间追逐打闹。

（2）加强饮食安全教育，教育学生不要到流动摊贩处购买食品。

学校自己办好食堂，并派专人管理，校长亲自过问，确保师生饮食卫生。

（3）广泛开展安全教育宣传活动，做到警钟长鸣。

（4）积极与家长取得联系，通过发“告家长书”等形式，达到学校、家庭共同教育的目的。

（5）积极配合政府职能部门加强学校周边环境的整治，杜绝安全隐患。

如对学生接送车辆的管理，游戏厅网吧的管理，校门口流动摊贩的管理等。

6、加强环保教育，提高学生环保意识。

（1）利用校园大环境进行环保宣传。

（2）要求每位教师在学科教育渗透环保教育。

（3）广泛开展活动，每年三月份政教处、团委联合开展“护绿爱校”等活动。

7、认真仔细地做好帮困转化工作。

要求师生之间建立平等、融洽、轻松的关系，教师多做后进生的思想工作，帮助树立信心，尤其要关注后进生的心理健康，想方设法让后进生尝试成功的喜悦。

8、采用多种形式开展心理健康教育。

要求广大教师关心学生成长中的烦恼，帮助学生提高心理素质，增强经受挫折，适应社会的能力。

四、采用多种形式，努力拓宽德育渠道。

1、以每周一升国旗仪式为主阵地对学生加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、进一步加强主题班会的管理工作，突出主题班会的实效。

3、充分发挥环境课程的功能，使每块草坪，每面墙壁，每间教室，每个功能室都能说话，力争实现人

4、充分发挥三结合的教育功能，定期召开各年级家长会议，听取家长的意见和建议，接受社会的监督，每月发放“家长联系卡”。

5、充分发挥工会、团组织的教育职能。

工会能根据学校德育总体规划，加强对教职工的思想政治教育，提高教书育人的自觉性，同时开展多种喜闻乐见的活动，增强了教职工的凝聚力和战斗力。

团委能根据上级团委和本校学生的特点，积极开展健康有益的教育活动，定期举行班团干部培训班，利用“校园之声”广播台广泛宣传先进事迹，树立学习典型。

6、在学生中开展多种活动，寓教于乐。

7、加强班主任队伍的建设和管理

班主任是学生品德教育的直接传播者，为此学校十分重视班主任的聘任与管理，将工作能力强，思想素质高的老师聘任到班主任队伍中来。

每两周召开一次班主任会议，及时传达上级有关文件，探讨学生管理中存在的问题。

每学期举行一次德育工作研讨会，聘请“优秀班主任”作专题讲座，加强德育经验交流。

实行新、老班主任结对，充分发挥老班主任的传、帮、带作用。

强化班主任考核机制，将班风建设，常规管理与班主任津贴挂钩；

开展“优秀班主任”与“先进班集体”评选活动。

综上所述，在上级教育行政部门领导下，通过全体教职员工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成绩。

近年来，我校在校容校貌，学生管理等方面有了更进一步改观，教师的道德素养明显提高，全体教师能热爱学生，为人师表，杜绝体罚和变相体罚现象，杜绝了在校学生违法犯罪现象，违反校纪校规现象明显减少，形成了良好的校风，教育质量显著提高。