教师开家长会发言稿精选3篇Word格式.docx
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教师开家长会发言稿精选3篇Word格式.docx
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在这里我要重点说一下关于这方面的问题:
通过这一个多月的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这个学期我们将重点从这三方面进行入手。
(1)幼儿进餐情况:
大班幼儿的基本饭量较中班都有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。
中班幼儿有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;
但有的仍然需要老师喂,望在这学期能有所进步,能学会独立进餐。
每次就餐时,孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象。
这样培养了孩子爱惜粮食的好习惯。
我希望孩子在园内养成的习惯在家里能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
(2)自理方面:
本学期天气逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。
可是,我们经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
我们可以让幼儿做力所能及的事情:
如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。
参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中会有成功和失败。
学习力所能及的事情,自己做,才会提高他们的责任感。
(3)行为习惯方面:
在入园的一个多月里我看到孩子们天真的笑脸,听到他们清脆的笑声,一个个宛如天使一样可爱。
可有些孩子在日常生活中经常使用脏话辱骂他人、有的动手打人。
回头细想这些行为大多源于我们家长的言传身教,我想我们有时也该注意自己的言行,给孩子们做一个好的榜样,别让污浊充满了孩子们的心灵,给孩子一片纯净、快乐的童年。
每个孩子都是家里的宝贝,他们天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免。
但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。
二、卫生方面
(1)冬季保健方面:
一年一度,四季更替,秋去冬来,冬季也是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病。
家长在日常的生活中要勤于观察,如果发现疑似症状,要及时就诊切勿耽误就诊的时间,延误病情。
对于体质差、易感染疾病的幼儿,家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射,同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。
幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。
合理穿衣,随时增减。
有的家长给小儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,容易造成交叉感染,对幼儿的健康不利。
(2)幼儿个人及日常生活用品卫生:
自入园以来,我们发现很多幼儿的个人卫生实在令人揪心,他们的健康令人担忧。
有的幼儿内衣无法及时洗换,都有刺鼻的异味,有的孩子经老师晨检,发现孩子指甲过长,衣服污渍太多。
我们幼儿园希望幼儿每天衣着整洁、指甲、头发干净。
希望家长每周给幼儿剪指甲一次、每两周剪脚趾甲一次,定期洗头洗澡,及时更换内衣。
饭前便后用流动水洗手,年龄较大的幼儿早晚要涮牙。
日常生活用品应提倡专人专用,特别是每天接触的盆、巾、碗、筷,专人要专用,还要经常消毒。
被褥、床单要勤洗勤晒,保持干净,培养孩子良好的卫生习惯,给孩子创设一个干净卫生的生活环境。
三、结束语:
再次感谢各位家长的到来,希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。
我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐的成长!
教师开家长会发言稿2尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先,我代表我们二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
感谢大家在过去的二个月开学时对我们工作的配合和支持,积极督促你们的子女来学校报名上课,免除了我们老师再上门动员学生入学这项工作。
借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让我们的孩子更健康、更优秀。
首先,我想谈一谈大家比较关心的期中考试的成绩问题。
当家长拿到学生成绩的时候,肯定是有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当家长看到孩子的成绩时,对孩子的成绩肯定感到疑惑,怎么分数这么低?
我想,原因主要就是在一年级时,考试时是老师念一题,学生做一题,所以对题目的要求,基本上每个孩子都能搞清楚,考试成绩也就比较高。
而到了二年级,监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍,然后全部是学生自己看着卷子,自己理解题意自己做,这样一下子就拉开了差距。
有些识字多,理解能力强的同学,对题目的要求和内容一下子就能读懂,很快就把卷子答完。
而那些识字和理解能力稍微差的同学,连题目的要求都没读懂,又怎么能有好成绩呢?
当然,现在的社会并不是一味地看分数,而更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。
其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。
本班孩子的特点是好动的孩子比较多,当然也极其智慧。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:
一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。
做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。
孩子入学之后,由于自学能力较差,留意力不轻易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。
为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
最后我作为我校二年级班主任,想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议:
1、请让你的孩子按时到校,按时睡觉,上学的5天里一般不看电视,特别是接下来天气变热了,孩子们可能要贪懒床起不来,在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。
但也不要太早,太早的话老师都还没起床,孩子轻易出危险。
每天晚上最迟9:
00要上床睡觉了,保证孩子10小时的’睡眠,迎接第二天的学习。
2、作为家长,要时时关心孩子的学习。
孩子放学回家要督促孩子完成当天老师布置的作业,孩子在作业过程中有不懂的地方,家长要及时加以辅导和引导。
还要关心孩子阶段性的成绩变化情况,成绩进步的,家长要加以鼓励和表扬,成绩下降了,家长要时时提醒他学习,注意不要伤到学生的自尊心。
3、家长要时时对孩子进行安全教育,热天不下河洗澡。
不能在公路上玩耍,不能玩电、玩火。
更不能来学校打架斗殴,要教会孩子如何与同学开玩笑,不能超出原则。
对于语文学习的几点建议:
1、作业按时完成,字写端正,不拖拉,特别是口头作业认真完成,包括读的作业和背诵的作业。
写字姿势端正等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好。
还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。
这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准。
就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。
但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:
培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
2、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要留意正确引导。
具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
3、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。
很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。
只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;
假如他在做题,我想再简朴的题也会做错。
4、每天看课外书。
(不是教辅书籍)现在我们从字词要向写句子转变了,这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺,对写句子还有些生疏,那么就要孩子坚持每天看书,虽然一年级就要求看书了,但每个孩子程度已经或多或少有些差异了,程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了,看书有困难的孩子可以从拼音读物开始,孩子肯定都喜欢的。
本学期我要求必背篇目都是书上要求背诵的,家长注意检查自己的孩子是否全部能背了,能默写了。
这次期中考试我发现有许多的孩子还不能把第4课的古诗背诵和默写下来。
希望家长也要积极地配合老师,共同监督我们孩子的学习。
谢谢大家!
教师开家长会发言稿3尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的开学工作才能顺利开展。
在次,我真诚地对你们说一声:
“多谢!
”同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。
据研究证明,0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:
动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也十分重视。
此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。
逐步培养孩子的创造潜力,让孩子有发现问题,透过探索从而提高自我解决问题的潜力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要
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