《说家乡爱家乡》主题班会教案内容Word文件下载.docx
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(行队礼)报告辅导员,五()中队应到人,实到人。
活动准备工作已经完成,希望您参加我们的活动。
报告完毕。
”(行队礼)!
中队辅导员(行队礼):
接受你的报告,愿意参加你们的活动,并预祝你们活动成功!
出旗,敬礼!
唱队歌
主持人(齐):
五()中队,《美丽弥勒我的家》主题队会现在开始:
活动第一部分:
了解家乡
主持人甲:
表弟你好!
我早就邀请你来做客,你一直没来,今天怎么有时间到我们这里做客了呀?
主持人乙:
听说你们市正在创建国家级文明旅游城市,我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧!
因此趁着“十一”黄金周我就来了。
你可要给我当导游哦!
可以,不过,我这个导游不专业,我给你找专业的导游怎么样?
有专业的呀,那当然好!
我有好多问题呢?
别急,别急,你跟我来,看!
这里是小导游培训班结业考试,现在你可以象考官一样向他们提问。
(第一小队准备回答)(准备幻灯片)
请问为什么你们家乡叫弥勒?
什么时候开始的?
请问你们家乡有那些名胜古迹?
都在什么地方?
(对一小队说)这太多了,说一天也说不完,你们就每人给他介绍一点吧!
(依次出示幻灯片)
(队员依次作答:
a:
(指幻灯片2、3))这是弥勒佛像,位于弥勒市城北10公里的锦屏山公园。
c:
(指幻灯片6、7)这是国家级森林公园,这里古松参天,风景独特优美,d:
(指幻灯片8)这是佛教的圣地。
国家级湖泉生态园,是个风光绮丽的世界。
位于弥勒市西南方向,这里没有污染,是真正能享受到大自然赐予人类的一切美好和洁净的地方。
e:
(指幻灯片9)这是天然的溶洞——白龙洞,位于弥勒市南方20公里处,其石钟乳形态各异,值得一看。
f:
(指幻灯片10、11、12),他们都介绍了那么多,我就不介绍了,只是告诉你,弥勒不仅有名胜古迹,还有许多多彩的民族文化,如:
阿细跳月、阿细祭火、阿细摔跤、阿细斗牛等。
主持人乙:
这么多呀,我都不知道从哪里游了,我得定个计划,选几个地方抓紧时间旅游,不然七天哪够呀!
怎么样?
小导游的介绍你还满意吗?
满意!
不过我还有问题?
想知道你们弥勒有那些特产?
我想旅游时买些带回去送朋友
(一名队员走上前来说:
“我来告诉你,弥勒有丰富的旅游产品,竹园红糖、虹溪冬瓜蜜饯、云南干红等特产,你可以好好品尝哦!
”)
你们介绍得很好!
谢谢!
怎么样,长见识了吧?
是呀是呀,知道了不少呢,你们家乡可真了不起!
第二课时
活动第二部分:
告别陋习
七天转眼就快过完了,我也陪你游了不少地方,今天还剩一点时间,我带你到湖泉生态园公园转一圈,怎么样?
好呀!
哎呀!
你看他们在干什么呀?
(小品表演:
《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象:
语言不文明,打架,乱写乱画,摘花,掰树枝,往河里丢石头打鱼玩。
)
你们家乡的小朋友怎么能这样呀?
这不是破坏你们弥勒的形象吗?
是呀,我们正在创国家文明旅游城市,要让更多人了解我们的家乡,让外地客人来我们家乡旅游,让他们观赏我们家乡的美景,就应该给别人留下好印象。
我认为每个弥勒人都应该注意自己的行为,这也是爱家乡的表现呀!
说得不错,我得请我的朋友和我一起发份倡议书,号召全市小朋友行动起来做文明小主人。
看!
我的朋友来了!
(一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书)
我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧!
是呀!
你看他们都纷纷行动起来了。
(二小队几个队员打着标语出来,分别写着几个文明好习惯,并介绍自己!
a:
我是“讲礼貌好习惯”,我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵!
只要你常常说“你好!
对不起!
”还有“你早!
再见!
没关系!
”我就是你的好朋友。
你是我的好朋友吗?
如果是,请你大声说:
“你好!
”(齐答:
你好!
b:
我是“助人为乐好习惯”,我的好朋友个个都是热心肠!
不论是谁有困难,他都及时出现。
不怕苦,不怕累,不为表扬和奖励,只为家乡更美好!
“请让我来帮助你!
请让我来帮助你!
c:
我是“不打架好习惯”,别看我的名字很奇怪,我选朋友的标准可不低。
爱招人,常生气,喜欢追跑和打闹,这些人都当不成我的好朋友。
“我是不打架的好孩子!
我是不打架的好孩子!
d:
我是“爱护花草好习惯”懂得美好的环境能招来朋友,减少疾病,你是我的好朋友吗?
“我是爱树护绿好少年!
”(齐答“我是爱树护绿好少年!
e:
我是“常常微笑好习惯”,我的好朋友,总是和我形影不离,不论见到谁都把我戴在脸上。
客人见到我最喜欢高兴,你是我的好朋友吗?
“见到客人常微笑,人人夸我好少年!
(接着跑出好几个队员,摇着小旗,喊到“还有我们呢!
(纷纷介绍:
我是不说脏话好习惯,我是不乱吐痰好习惯,我是不乱写乱画好习惯……)
你看我们的朋友这么多,少数陋习一定能制止的。
你听他们正在表达心声呢!
活动第三部分:
做热爱家乡的好少年
(第三小队朗诵儿歌:
《我是美丽弥勒娃》)
你这个黄金周在我家乡旅游满意吗?
喜欢我的家乡吗?
喜欢!
太好了,我想帮你们做宣传,可你们的景点和特产太多,我怕我记不住呢!
这好办,朋友们,别人都夸我们的家乡,我们自己也更应该夸一夸,我们来给家乡的名胜古迹和特产写些广告词,让我表弟带回他的家乡,帮我们做宣传好吗?
(队员齐答“好!
”动笔写广告词)
我们把这些广告词读给我表弟听听,让他选些满意的带回去好吗?
(展示队员们的广告词)
这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点,真不错!
我都带上,回去好好给你们做宣传。
我走了,再见!
别急,我这里还有一封信呢!
你把它也带上吧!
哦!
什么信?
朋友们我们读给他听听吧!
(齐读:
《致他乡朋友的一封信》——这是一封热情洋溢的邀请信。
你们想得真周到,我一定把你们的邀请带到,现在我可以走了,再见!
欢迎你再来,我代表全市的小朋友欢迎你的朋友来我们家乡旅游!
我会陪朋友一起来的。
谢谢你!
欢迎再来。
持人甲:
下面请辅导员讲话。
(辅导员)我欣喜地看到你们今天精彩的活动。
我打心眼里替你们高兴,也为你们自豪!
希望你们在今后的学习和生活里,不要忘了养成文明好习惯,做热爱家乡的好少年!
呼号。
(准备着,为共产主义事业而奋斗!
——时刻准备着!
退旗敬礼,礼毕
《说家乡爱家乡》主题班会2
一、活动主题:
传承乡土文化,弘扬民族精神,喜迎亚运。
二、活动目的
通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式,了解家乡、歌颂家乡,激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。
三、活动准备
1、收集整理家乡的历史文化材料。
2、创作《爱我盐步》歌曲。
3、排练《家乡明天会更好》舞蹈。
4、选出主持人熟悉活动程序编写主持人台词。
6、布置教室:
黑板上绘制“盐步华夏广潮粉笔画,书写“我爱我家”主题艺术字。
四、活动过程
班主任宣布主题班会开始,请主持人上场
主持人:
我们生长的这片土地,是南海的一颗璀璨的明珠------国际内衣城。
土地平旷肥沃,风景优美迷人,人才辈出,是个人杰地灵的好地方。
让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。
(全班同学大合唱歌曲《爱我盐步》)
刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。
爱家乡是从了解家乡开始,我们队员可积极啦,走访了各自然村,了解了我们家乡的土特产、传统节日、著名景点等,把搜集到的资料编成快板,请听《说家乡,迎亚运》。
()小组的快板朗诵,把我们带到了崭新的新农村,感受了家乡的新变化,变化真的好大。
在我们活动之前,()小组的同学根据活动要求,用他们的眼睛和手中的笔,描绘下了我们家乡的变化。
2、展示图画。
看了()小组的图画,不由得感叹我们的家乡真美。
我们为生活在这样美丽的地方感到骄傲和自豪。
但是,这样的家乡,还需要我们去爱护和建设。
同学们,让我们为建设新农村,建设和谐社会而努力吧!
广州准备举办16届亚运会,我们作为广佛同城一家亲的成员,怎样做才能成为一个“文明盐步人”,接待四方宾客呢?
(大家畅所欲言)
同学们!
让我们把爱记在心中,把责任挂在心上,从小事做起,从现在做起,为家乡建设贡献出我们的每一点力量。
我们一起来跳舞蹈《家乡明天会更好》,祝福盐步明天更美好。
主持人宣布班会结束。
五、活动总结
班主任在活动结束后,总结本次班会活动的得失,并把班会中同学们提出的建设家乡的可实施方案与大沥教育组有关领导进行交流,让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。
《说家乡爱家乡》主题班会3
【设计理念】
主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。
在倡导素质教育的今天,学生的思想工作应远离说教,重在潜移默化,重在活动中领悟,在游玩里体味。
“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。
只有热爱家乡,才能谈得上热爱社会,热爱祖国;
只有热爱家乡,才能谈得上为建设家乡贡献力量;
也只有热爱家乡,才能找到向上的动力,进而找到学习的动力。
本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究,提升对“家乡”的认识,激发对“家乡”的自豪感。
【活动准备】
1、分工,搜集整理素材。
把全班分成三个小组,每个小组负责一个方面的内容。
第一小组负责“风味小吃、名优特产”类;
第二小组负责“名胜古迹”类;
第三小组负责“风土人情”类。
2、主持人(一学生)撰写台词。
【活动流程】
开头语
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
金秋十月,凉风习习,让人感到心旷神怡。
今天,我们0508班的老师同学们又欢聚一堂,进行别开生面的班会活动,活动的主题是“我爱家乡”。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾--新来的实习老师参加我们的活动。
改革开放的横县起了翻天覆地的变化。
这里土特产丰富,小吃风味独特,而且山好、水好、人更热情,是个吃得好,玩得痛快的好地方。
说说横县
1、吃在横县
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