暑期新农村社会实践报告精选多篇Word下载.docx
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7月3日
汽车急驰了25公里后到了目的地——湟中县。
师傅把我们送到了县政府门口。
湟中县政府是我们这次实践活动的接受单位,也是调研的第一站,在这里我们要了解全县的基本情况,了解当地社会主义新农村建设和村民自治开展的基本状况。
不巧的是,因为周末没有上班,我们只好先去找落脚的地方了。
拿着地图,我们一边找旅馆,一边熟悉县城环境。
受地形限制,湟中县城区较小,街道分布很奇特,餐饮、购物、车站、政府部门大都连在一起。
三岔路口停着好几辆发往西宁的旅游车,和大街上不时地走过几个阿喀,构成了这个高原小镇上的一道独特的风景。
7月5日
今天是第一天下村。
一大早我们便拿着湟中县政府开具的介绍信去了鲁沙尔镇。
虽然有此“尚方宝剑”在手,但还是费了不少周折。
起初,西山村委会主任好像对我们身份有所怀疑,不答应我们去村里调查。
在镇党委刘书记的“斡旋”下,他爽快地带领我们进村了。
西山村距县城约3里路,从城区出发,车子上坡又下坡,转了三、四道弯,颠簸了十多分钟后终于进了村子。
村民民房前屋后是一片开得正浓的油菜花,放眼望去,在一块块绿地的映衬下显得格外醒目,鲁沙尔盘踞在莲花山之中,受地形限制,村民大多数居住在山腰地带,一条狭窄而弯曲的土路是村里唯一能走机动车辆的出口,我们拍照的时候,老支书特意叮嘱我们一定要将进村的大路拍上。
他说,村民迁到这儿已经很长时间了,但是当地政府修路的承诺一直没有兑现,这条路严重影响着村里与外界的联系,也制约了当地经济的发展。
老人家希望我们的照片在某些地方出现后能够引起有关部门的重视。
为了尽快进入角色,熟悉村里情况,便于村民的接受,前任老支书帮忙组织了30多名村民配合我们,很快便打开了局面,我们和大家一起吃饭、拍照、聊天,尽情的“玩”了一个下午。
虽然今天没有实质性的结果,但我们熟悉了村里的基本情况,和村民有了初步的交流。
为以后入户调查打开了局面。
7月7日
吃饭是“生存”的主要问题,这边的饭忒不合口味,还超贵!
昨晚花了4块钱吃了一碗炸酱面,闹了半天肚子。
今天我们决定转移方向,找一家米饭馆,可到街道上转了几圈,终究没发现一家像样的。
就连遍布全国的兰州牛肉面馆影子就没见到。
连续吃了几天的烙饼和泡面后,才发现自己竟是如此的想念兰州牛肉拉面,要知道,学校食堂的拉面难吃可是榜上有名的。
没办法,只好重操旧业,回去继续煮面了。
哎,生活就像一包方便面,太难了!
第二篇:
大学生暑期社会实践报告-新农村发展调查报告
家乡新农村发展调查报告1
系班级姓名学号
调查对象:
山东省济宁市中心镇村部分村民时间:
2019年7月15日--2019年8月15日方式:
在村委会干部的协助下,我对自己所在的**村进行了较为
详细的查访和统计,而对张杏庄村的调查主要是通过对一些亲戚、朋
友以及他们的家人进行个别询问来进行的。
长期以来,三农问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化
发展进程的关键性问题,也是关系党和国家工作全局的根本性问题。
没有农业的牢固基础和农业的积累与支持,就不可能有国家的自立自强和工业的发展;
没有农村的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和进步。
只有近八亿农民全员加入现代化进程,实现可持续发展;
只有广大农村的落后面貌得以改变,才能实现更大范围、更高水
平的小康。
在本次社会实践活动之前,我并未真正体会过“社会主义新农村”
的内涵,但是通过这次实践调查,我终于明白了。
“社会主义新农村”是指在社会主义制度下,反映一定时期农村社会以经济发展为基础,以社会全面进步为标志的现代化农村建设。
主要包括以下几个方面:
一是发展经济,增加收入。
这是建设社会主义新农村得前提。
要1
通过高产高效,优质特色,规模经营等产业化手段,提高农业生产效益。
二是建设村镇,改善广大农民的生活环境。
包括住房改造,垃圾处理,安全用水,道路整治,村庄绿化等内容。
三是扩大公益,促进和谐。
全面实行九年义务教育,使适龄儿童都能入学并受到基本教育;
实施新型农村合作医疗,使农民得以享受到最基本的公共卫生服务;
要加强农村养老保险和贫困补助的社会保障;
要统筹城乡就业,为农民进城提供方便。
四是提高农民的文化生活水平,提高广大农民基本素质。
要加强精神文明建设,倡导健康文明的社会风尚;
要发展农村文化设施,丰富农民精神文化生活;
要加强村级自治组织建设,引导农民主动有序参与乡村建设事业。
具体而言,所谓的“新农村”包括五个方面,即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。
这五者缺一不可,共同构造社会主义“新农村”的范畴,即要因地制宜地建设各具民族和地域风情的居住条件,而且房屋建设要符合“节约型社会”的要求;
要完善基础设施建设,道路、水电、广播、通讯、电信等配套设施要齐全,让现代农村共享信息文明;
生态环境好、生活环境优美,尤其是在环境卫生的处理上要体现出新的时代特征;
使农民具备现代化素质,成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有农民”;
要因风宜俗,提倡科学、文化、法治的生活观,加强农村社会主义精神文明建设。
总体状况及分析:
总的来说,近几年来,随着国家对三农问题的重视力度不断加大,
农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣,农民的文化生活也日益丰富化、多样化。
就我调查的范围和人群来说,农民对当前的情况是基本满意的,但也存在着一些不容忽视的问题。
农业生产情况。
本村耕地分为一级、二级、三级三级别。
主要种植玉米、花生、棉花、大豆等农作物,基本上达到了农业的多元化生产。
畜牧养殖情况。
畜牧养殖方面以养鸡业较具规模,两村有10户以公司+农户为模式的养鸡基地,配套设施完善,每户养鸡数量在3000~10000只不等。
养猪主要以家庭散养为主,部分养殖户已打算明年春天扩大养殖规模,但相对现代化的养猪企业还有很大差距。
基础设施建设情况。
村主要道路的硬化率较高,巷道尚有大部分未能硬化;
一条河流流经村东,但这并不是村里的主要灌溉水源。
2019年以后从未进行挖掘修整,年久失修。
人饮工程方面,目前本村村民还是以自家水井取水饮用为主,尚未进行自来水改造工作,张杏庄村有80%的农户已于2019年改用自来水。
通讯方面,全村移动电话和有线电话的总拥有率已达100%,现已有部分家庭安装有卫星电视接收机,100%的家庭都能看到信号清晰的电视节目,电脑网络的运用正在逐步安装和调试中。
公共设施建设情况。
村委会办公楼在政府专项资金的扶持下已经在前年完成改造,焕然一新。
村党支部杨书记说,原有办公楼虽然破旧,但是专项资金有限,而且村里为了减轻村民负担,没有集资重建,
只是在原来的基础上进行了整修。
村民的年收入情况。
本村农民的经济来源主要以常规农业种养收入以及外出打工收入为主,2019年全村外出打工流动人口四百多人,占全村人口的四分之一左右。
取得的成效:
1、村中设有定点医疗机构,人们的日常就诊很便捷,让他们对突发情况的处理不至于出现措手不及的情况。
2、村中孩子们的九年义务教育学费减免情况落实的比较令人满意,让家境贫穷得孩子重新留在校园,圆自己的求学梦。
3、村中关于给予农民补助的情况基本得到落实,让农民真正感到正策益处,感受到中国共产党的温暖,但仍有少数问题没有及时得到解决,相关问题村委会正在跟村民进行协调。
4、农民的收入在一步步的稳定提高。
不足之处:
1、村中不经常组织村民进行劳动技能的培训,如果能多增加些培训就相当于用技术来武装农民,能够在很大程度上避免农民在生产中走弯路。
2、农民的娱乐生活太单调,村中的公共活动场所太少。
除了村
委会前有一处可供村民休息的小厂地外就没发现其他的供村民利用的公共场所
3、村中目前的绿化比较乱,根据村中得绿化计划,形式上是沿路线绿化,没有集中的绿化用地。
4、在调查中发现村中的垃圾乱堆放严重,基本上是沿路放置或者是在闲置的宅基地堆放,这严重影响社会主义新农村的形象。
随着社会主义经济得发展,农民也会越来越富有,人们的家园保护意识也会越来越强烈。
这样下去,城市所向往的那种浓浓的乡村气息也会被混凝土的冰冷所代替。
所以社会主义新农村需要更多的公共活动场所和更加完善的绿化措施。
再规划的过程中要充分利用村中的一些空地,把他变成邻里交往的热土。
一点建议:
1、道路绿化:
村、组、团绿化和家庭绿化相结合。
在绿化上要充分利用空地,路边以树木、花草绿化为主并和庭院的树木绿化相结合,创造美丽的乡村风光。
2、增加村中的公共厕所。
张杏庄村是一个开放的村庄,平时人员流动量很大,而且陌生人很多,所以公共厕所是必不可少的。
3、合理规划垃圾的回收利用系统,搞好环境卫生。
4、因地制宜,作好排水系统规划。
5、做好村中产业调整,争取做到产业不单一,使村子在经济狂飙的现代有一定的综合调整能力。
总之,我国现在还是一个农业大国,只有农民富了,才是农村的真正进步。
中国才能算是真正富裕起来了,才是走进了现代化。
所以我们要做更多的实践与调查工作,掌握农村的真实情况,以便采取相应的措施,使我国社会主义新农村建设的步伐得以加快。
11级临床1班2019年8月17号
第三篇:
“和谐社会与新农村建设”暑期社会实践报告
勤于学习甘于奉献---有感于xx赴赞皇县东王俄村“和谐社会与新农村建设”志愿服务小分队暑期社会实践
内容提要:
xx年暑假期间,我们一行共计13人赴赞皇县东王俄村进行了暑期社会实践。
期间我们进行了文艺汇演、支教、教育调研和广播生活常识等一系列的活动,获得了成功。
关键词:
教育经费孩子社会实践支教
正文:
现状:
1、虽然现在农村中九年义务教育政策已基本落实,但是仍有少数青少年辍学在家。
这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵,管教不严,孩子因为学习不好而产生厌学心理,进而中途退学,一般多为初中生,男生。
也有少数是因为家长认为上学没有用,不如提前辍学挣钱。
2、村民生活水平较以前已大幅提高,基本上都能供得起孩子上学。
所有家长都说只要孩子能考上大学,就一定会供孩子继续接受教育,在家长心中,上学是最好的出路。
并且认为孩子上学不是为了挣钱,而是为了以后能生活得更好。
3、村民们很重视孩子们接受教育,但落实到实处的很少,表现在与孩子老师的交流很少甚至没有。
家庭教育也很少,因为家长忙于挣钱养家,忽略了对孩子的教育。
4、当孩子不听话时,家长往往会选择打骂的方式来教育孩子,这一教育方式似乎已经在家掌心中成为了唯一的方式。
但是家长却有些溺爱孩子,表现在每天给孩子的零花钱太多,据估计,每天至少5元。
5、村民对教育经费的来源和去处不了解,村民只知道现在不用交续费了,但是关于教育所需要的费用,比如说老师工资,学校设施维护等费用的来源不清楚。
存在问题:
1、家长与孩子的老师的交流很少,重视教育
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