人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷测试Word文件下载.docx
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从这里我们可以看出,“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的,因为孝就是子女对父母的一种善行和美德,是家庭中晚辈处理与长辈的关系时应具有的道德品质和必须遵守的行为规范。
“孝”的甲骨文如图所示(上半部分是“老”的省略,代表“长发长者”;
下半部分代表“子,后代”),意思是老人在上,小子在下,表示儿孙搀扶老人。
造字本义:
动词,儿孙搀扶老人,服从和奉养父母、长辈。
A.羔羊跪乳兽知义,黄香温席孩体情。
B.得好友来如对月,有奇书读胜看花。
C.铁肩担道义,妙手著文章。
D.无极原有极,欲仁存至仁。
3.下列各项中词语的词性不完全一致的一项是()
A.曾经
刚刚
立刻
马上
B.除了
按照
关于
为了
C.对于
为了
但是
而且
D.并且
如果
虽然
只有
二、基础知识综合
阅读《最苦与最乐》选段,完成小题。
反过来看,什么事最快乐呢?
自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好,“如释负重”□俗语亦说是,“心上一块石头落了地”。
人到这个时候,那种轻松愉快,直是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长。
到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!
大抵天下事,从苦中来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一反过来,处处尽责任,便处处快乐□时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权,操之在己。
孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?
越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;
他常要把种种责任来lǎn在身上,肩头的担子从没有放下的时节。
曾子还说哩:
“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎!
”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天mǐn人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。
他日日在那里尽责任,便日日在那里苦中真乐,
他到底还是乐,不是苦呀。
4.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
曾子
lǎn在身上
悲天mǐn人
5.选段两□处,应填入的标点都是:
6.选段横线处应填入的关联词语,正确的一项是
A.因为
而且
所以
B.因为
C.因为
因为
D.因为
即使
7.选段说理的特点有哪些,请至少提炼出两点。
三、现代文阅读
李大柱去哪儿了
张军霞
老十街路口,人来人往。
路口有家牛肉面馆,雪白的墙壁上,用粉笔写着一行字:
“李大柱去哪儿了?
”
偶然,顾客中正好有人叫李大柱的,就会半开玩笑地问:
“你们找我有什么事呀?
”服务员会反问:
“你真的叫李大柱?
”顾客就较了真,掏出身份证,往桌子上一拍:
“绝无假冒!
服务员见状,就会毫不含糊地说:
“好,今天您在我们店里吃饭,免单!
”正当顾客不知所以时,牛肉馆的老板,胖胖的王师傅,就会笑眯眯地迎上来:
“欢迎您光临!
今年不是最流行‘去哪儿了’吗?
时间去哪儿了,爱情去哪儿了,我们小店也跟着时尚一把。
不过,凡是名字叫李大柱的人来吃饭一律免费,这可是我这里的老规矩了。
说话间,一碗热腾腾的牛肉面已经上桌,还搭配着精美的小菜,名字叫李大柱的顾客继续追问:
“这规矩真奇怪,为什么呀?
”老王一笑:
“说来话长呀!
三年前的一个傍晚,我骑着三轮车去买菜,走到路口,忽然有辆摩托车冲过来,我摔倒在地上,头上顿时血流如注,骑摩托车的人却一下子跑远了。
“我疼痛难忍,连连呼救,当时,正是下班高峰期,路上行人很多,可他们谁也不肯停。
就在我快要昏过去时,有位开着货车的小伙子,快速跑过来,他扶起我,还拨打了急救电话。
很快,我被送到了医院,等我清醒过来时,小伙子却就没了踪影。
我问遍了所有的医生和护士,他们只记得,有一个人和小伙子一起来的,他们只听到同伴叫他‘李大柱’……
“出院之后,我想了很多办法,想要找到好心人李大柱,却一直没有任何消息。
无法报答这份恩情,让我十分过意不去。
一次偶然,我想到这个主意,就是凡是来店里吃饭的顾客,只要名字叫李大柱,我就不收费。
我想,也许总有一天,我会遇到真正的恩人,向他当面说一声谢谢……”
老王的故事讲完了,顾客在恍然大悟之余,往往也会竖起拇指称赞他的创意。
慢慢地,很多来老顾客都熟悉了这个故事,他们时常问老王:
“找到李大柱了吗?
一天晚上,面馆打烊了,服务员在收拾餐桌时,发现了一个装着线的纸袋,还有一封信,上面这样写着:
“老王你好,一年多以来,我时常到你的面馆吃饭,每次看到墙上面的字,内心都很煎熬。
本来,我在老家当快递员,一天上班时,忽然接到家人的电话,说父亲突发心脏病,我在赶往医院的途中,撞倒了一位刚刚走出菜市场的老大妈,由于恐慌,我没有停留。
等到父亲痊愈出院,我脑海里始终忘不了撞人的那一幕。
最终,我逃离家乡来这里打工,偶然在你的面馆里听到了李大柱的故事。
我又来过很多次,却始终没有告诉你们,我的名字也叫李大柱。
现在,我决心回老家去弥补欠下的良心债,在离开之前,我想留下这些钱,就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧!
老王看完信,什么也没说,只是拿起粉笔,郑重地将墙上的字又描写了一遍。
8.小说写了关于“李大柱”们的哪些事?
请分点简要概括。
9.仔细揣摩下列句子中的划线词语,根据要求完成任务。
(1)顾客就较了真,掏出身份证,往桌子上一拍:
”(根据划线词反映的人物心理,结合上文,请在“较了真”后进行简要的神态描写,要求符合人物性格和本文语言分格,不超过15个字)
(2)老王看完信,什么也没说,只是拿起粉笔,郑重地将墙上的字又描写了一遍。
(此时的老王为何会如此“郑重”?
两个划线词反映了老王怎样的人生态度?
)
10.小说的标题“李大柱去哪儿了”有哪些含义?
为此为题具有怎样的表达效果?
11.文中两次写到了“老十街路口,人来人往”,作者这样安排有什么用意?
阅读下面的文字,完成后面小题
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。
山风徐徐,吹拂着脸庞。
突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。
我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。
真香啊!
它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。
一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。
③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。
用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。
每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。
我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。
这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。
“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!
”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。
橘子圆溜溜、黄澄澄的,酸甜可口。
父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。
有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家的路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。
我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。
同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似的逃离橘林,心怦怦乱跳。
掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。
我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放在书包里。
⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。
他沉着脸问:
“小惠,哪来的橘子?
”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。
“是不是在村头树上摘的?
听说下午有人偷摘橘子了。
”我的脸唰地红了:
“爸,我,我错了!
⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。
”我点点头,为自己的行为感到羞愧。
父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?
——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。
(摘自《中国电视报》2018年4月19日,有删改)
12.下列对文章相关内容的理解与分析,不恰当的一项是()
A.选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。
B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。
C.阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。
D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动地写出了橘子成熟后的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
13.结合语境,品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
14.怎样理解第⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义?
四、句子默写
15.诗文默写。
(1)牧人驱犊返,________________。
(王绩《野望》)
(2)________________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)崔颢《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的诗句是:
________________?
_________________。
(4)落日受到诗人的青睐。
王绩在《野望》用“________________,________________”写山中落日;
马致远在《天净沙·
秋思》中用“________________,________________”写旅途落日。
五、课内阅读
卖油翁(欧阳修)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
16.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?
选出理解正确的一项。
()
A.佩服卖油翁的高超技艺,表示虚心向他学习。
B.始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。
C.打心里感谢卖油翁的有益教诲。
D.争强好胜,不愿当面接受。
17.解释下面加点的
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