女生心理健康教育文档格式.docx

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是教的问题，还是学的问题，都值得我们思考、研究。

女同学往往对自己的能力估计过低，容易产生自卑心理。

班主任要采取多种办法，帮助她们树立信心。

要多向女生介绍女性英雄模范和科学家、文学家等成功的事例。

如两次获得诺贝尔奖金的居里夫人、美籍华人女物理学家吴健雄两次当选为美国物理学会会长。

女生的记忆力较强，上课专心听讲，作业认真，这都是她们的优势，教师要充分肯定她们的优点，切忌在公开场合下说女生"

笨"

、"

反应差"

等等，女生的自尊心很强，很注意别人对她的评价，因此在班级活动中，多为他们创设成功的机会。

对她们的点滴成绩和进步，应该充分肯定和鼓励。

即使发现她们的缺点和退步，也不要大惊小怪，需要耐心启发，分析原因，鼓励他们进步。

三、和异性交往过密的女生心理疏导

高中女生生理发育基本成熟，对异性好奇与渴望异性的关注都是比较正常的，但是，当今社会比较复杂，个别媒体不健康的宣传，有的男生对女生的不健康接触，使有的女生不能自制，她们有的沉溺于流行音乐、不健康书籍、影视作品，有的还出现早恋现象。

由于这些原因，这些学生的成绩下降，精神不振。

对于这些现象，班主任不必要大惊小怪，更不能在班级宣传和公开批评。

对女生的教育一旦使女生感到对立，那么，无论教师如何努力，效果都会大大折扣，教师要做的是应能够理解和容忍，首先要赢得女生的信任，只有这样，才能全面真实的了解学生的实际情况，对症下药。

同时又要采取适当的方法进行引导。

比如举办座谈会讨论"

早恋的弊处"

什么是青春美"

你喜欢的歌曲"

等。

通过座谈会培养学生健康的审美观和高尚的情

四、家庭破裂的女生心理疏导父母离异学生的心理障碍与对策

　　　每个班主任老师都会遇到单亲家庭的学生，这些学生尤其是女生往往是老师感到十分棘手，其一，教育这些学生很难取得家长的协助，其二，这些学生心理或多或少存在障碍。

那些不被父母所爱或爱若有若无的孩子，会时时怀疑自己是否可爱，是否有价值，从而没有安全感。

女生这种感觉往往更加明显　一旦父母离异孩子会认为自己失去了亲人，整天忧心忡忡，感觉在其他同学面前抬不起头来，失去了学习的自信和动力。

有些父母离异的学生过度注意琐事、担心失败、回避责任。

有些离异的父母总想在孩子面前显示自己的绝对权威，使孩子对父母甚至周围的人产生对立情绪，有的女生在父母离异后因缺失父母之爱，气度自卑或极度自恋。

总而言之，这些孩子都是令人同情的学生，但是教师对父母离异学生不能出于同情而无原则地照顾。

首先，教师应该尽到家长的某些职责，比如生活或感情上的关心与交流，让孩子感到被关心的温暖。

其次，让他

　　外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的，谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝，而有一种美是不会衰老的，这就是魅力！

女性的魅力表现在哪里呢?

一是高尚的人格。

二是知识与修养。

高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。

与你的生活贫富无关，与身材高矮、容貌美丑无关。

2009年度感动中国人物藏族母亲阿尼帕抚养的19个来自不同民族的孩子。

她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。

她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。

让人们体会到母爱最真！

母爱最美！

高尚的人格它表现为心地善良、有道德，富有同情心；

不向权势低头，不为利益出卖良心；

有分辨是非的能力，言行一致。

具有这些品格，就具有了超脱平庸的魅力。

也许我们不能全做到，不能做得很好，但起码要有向高尚的人格努力去做的愿望。

我觉得，有的同学看到别人吃得好，穿得时髦，花钱大方，就跟人家学，攀比；

还有的同学，不能坚持正义，明知有些事不对，就因为别人做了，便也跟着做。

或者，面对错误，面对违反校规校纪的事，不关我的事，就不制止、不批评，不向老师反映；

要么因为她是我的好朋友，明知她违反了纪律，也包庇她、纵容她。

这都是不辨是非的表现。

现代社会是一个充满诱惑的时代。

金钱的诱惑、权力的诱惑、安逸生活的诱惑、寻求刺激的诱惑，乃至一些书刊中色情的诱惑，无处不在。

只有明确地分辨是非，坚定自己的意志，才能抵御诱惑，人生的道路不至于走偏走斜。

女性魅力的第二个表现是知识与修养。

你可能没有爹妈给的美丽容貌，但可以拥有后天学得的知识与修养。

现在学的知识，将来不一定全用得上，但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。

它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。

大家都熟悉的《百家讲坛》“破解幸福密码”的讲解者毕淑敏，先后在喜马拉雅山等高原部队当兵11年。

从医20年后，开始专业写作，发表作品曾获各种文学奖30余次。

人们对她的评价是一个有社会责任感，立足于现实的开阔胸襟和对真、善、美的不懈追求，有诗的灵性、美的气质的女作家。

还有“学术超女”于丹，被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”张海迪，用一支笔书写了一个时代的彷徨和苦闷丁玲等等。

修养和知识是共同促进的。

缺乏修养的人心地狭隘，受不得半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。

所以，今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。

学得多，是你自己的财富；

学得少，是你自己的损失，是你在放弃使自己变得美、变得有魅力的机会。

　　读书，是充实自己的最佳途径。

爱读书的女孩子有一种特殊的魅力。

现在好多同学喜欢看电视、玩电脑，书看得少了。

电视、电脑能让我们开拓眼界，增长很多知识，但这种直接作用于视觉的影像，对大脑的开发作用微乎其微。

养成看电视习惯的孩子，往往大脑习惯性地接受影视中的直观表现，进而使大脑养成懒惰习气，不积极思考，结果脑子会越来越迟钝，而且对眼睛也不好。

电视就像方便面，好吃而没有多少营养。

因此，我建议同学们，少看电视，多读书。

在读书的过程中感受文字的美、意境的美，读的同时，会让你思索、想象，让你有思想，有深度。

当然，读书要有选择，要读好书。

有这么一个比喻，说人就像一个袋子，空袋子是立不起来的，只会瘫在地上；

装满东西，才会站得稳当；

但如果里面装的是脏东西，它就会腐烂掉。

我希望大家都用好的东西来充实自己，自觉地拒绝丑陋的东西。

有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。

我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。

二、怎样的女孩是阳光的

我们鼓励异性同学交往，良好的人际、正常的异性交往，对正处于学习成长中的高中生来说非常重要，它不仅能使学生获得一个和谐、宽松的学习环境，而且，能够促进学生的自我认识和健康发展。

异性间的自然交往常能描绘出纯洁友谊的轨迹，特别是中学时代建立起来的友谊，常会延续到成年。

心理学家认为，男女两性交往会产生神奇的异性效应，这种异性效应对人的成长和性别角色的完善有着不可低估的积极作用。

步入青春期，对异性会产生一种朦胧的好奇心。

女孩子在男生面前表现得热情、兴奋，用种种方式表现自己；

或是慌乱、羞怯不知所措。

这些变化都是青春期正常的心理变化，同学们不必紧张不安。

但是，不能因为这是正常的心理变化，就任其自然发展；

更不要把这种朦胧意识，当成爱情去盲目地追求。

这个年龄，对爱情有一些幻想是可以理解的，但是，不要急着陷入感情的漩涡。

异性间除爱情有纯洁的友谊吗？

有。

有单纯的喜欢吗？

在中学时代，大多是被人说着说着就觉得是爱情，喜欢只是一种感觉，一种很暖心的感觉。

喜欢是没有理由的，也是没有色彩的，色彩是自己添加的。

爱，是个厚重而圣洁的话题。

爱的内涵包括太多太多，不是我能说清楚的。

我认为，爱不是天天挂在嘴边的。

爱是用行动来表示。

爱的外延很广，有父母对子女的爱，有老师对学生的爱，有朋友之间的爱，有恋人的爱，等等。

虽然有各自的特点，但有一点是共通的：

为爱负责。

其实，年轻的心往往把爱想得太肤浅，没有意识到爱的分量，没有意识到爱的不成熟本身就违背了爱。

总是把自己陷在自己想象的“爱”中，不能自拔。

把原本简单的朋友关系弄得复杂不可理解。

试着想想过去做好友的时光是不是更加美好、更加舒心呢？

（一）我们反对高中学生来往过密和谈恋爱。

这主要是因为：

（1）思想上尚未定型。

中学生对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面，思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。

今天两个人可能一致，明天就可能有分歧，几年后更可能分道扬镳了。

在现实生活中我们发现，中学时代谈恋爱者绝大多数是失败的。

曾经有早恋的同学在毕业后告诉我说：

“那时凭一时的好感和好奇，被对方的某一点迷住，便不顾一切地好上了。

后来，觉得对方和自己有很多方面存在着不少差异，并不是理想中的意中人，就分手了。

”在高中时，我班有三对。

一对是被好事者弄出来的，本来是什么也没有的。

可有一天突然，全班哄传着他们的“绯闻”。

自此两人没有再说过话，两人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，就好像有一堵无形的墙立在他们中间。

“逃开”以证明自己的清白似乎是他们应付舆论的共同选择。

还有一对交往很密切但在老师和家长双重打压下分手了。

剩下的一对，我们认为最不会分手的女生因谈恋爱学习下降然后复读，而男生到大学后喜欢上别人，也以分手结束。

没一对最终走到一起。

（2）心理上尚未成熟。

处在发展阶段。

在自我意识方面，存在着一种“盲目的成熟感”；

在情感发展方面，情绪波动大，好冲动，易转移；

在意志发展方面，自我控制能力较差。

所以，在恋爱时极易感情用事，犯下严重错误。

报纸曾经报道有一名高中生，竟然因为他喜欢的女同学喜欢上别人，将汽油泼到女同学身上，将她活活烧死。

这件事不必目睹，只要看报纸，凭几分想象，就令人毛骨耸然。

（3）经济上尚未独立。

中学生的经济主要依赖父母或他人，自己尚不能自力更生。

而从恋爱到结婚、生育，这一切都需要有一定的经济基础。

一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，误入歧途。

广州某中学有个17岁的高中生，因家境贫寒，女朋友过生日他没钱送礼物，便去偷了自行车，而后又偷了三辆，从此走上犯罪道路。

（4）事业上尚未定向。

中学时代是积累知识、增长才干、奠定人生基础，为自己将来从事的事业逐步定向的关键时刻。

将来从事何种职业尚未定向。

而中学生谈恋爱后，感情往往为对方所牵制，情感世界满是意中人的身影，没有多余空间容纳学习。

学习分心，成绩就下降。

打个比方：

少年早恋就如一颗没有成熟的小苹果树结出的果子，虽然它也结了果，但那是酸溜溜的青苹果，它还在生长，还没有到结果的时期。

（二）从这几年的观察和分析来看，男女交往过密的数量在增加，且危害是非常大的，尤其是对女生，概括如下：

　　1.影响学习，成绩下降。

这个时期的女同学，充满了青春活力，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。

如果这个时期被恋爱问题纠缠，就会影响学习，一天到晚想着如何取悦于对方，从近几年来看，我校每年都有女生因男女学生交往过密使学习成绩直线下降，