职业教育考试试题及答案Word文件下载.docx
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苦了这么年多,好不容易上了大学,就应该好好的玩,好好的乐
B.
调整学习方法,规划好丰富多彩的校园生活
C.
原来大学和中学一样都是“密封罐”,我还是抱着书本继续啃吧
D.
以上都不对
正确答案:
B
√x
∙2
∙大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。
因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。
这一说法,你认为:
正确
错误
A
∙3
∙社团是一个大家庭,无论在社团中是什么定位,扮演什么角色,融入这个集体是首要的。
这种说法,你认为:
∙4
∙科学的学习方法会使学习事半功倍。
关于学习方法的认识,下列哪项是正确的:
学习时间越长,学习效果就越好
最有价值的知识是关于方法的知识,科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。
只要智商高就能学好
只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩
∙5
∙学好就业指导课,应该注意的问题不包括:
利用网络学习
知行并重
主动请别人提问题
要有针对性
C
∙6
∙随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势,网络学习资源成为重要的学习资源之一。
下列哪项不是网络学习资源的组织形式:
电子书籍
网页网站
导航系统
搜索引擎
∙7
∙社团的种类林林总总,其中以专业学习、交流、课外科技活动为主要内容的社团属于哪一类?
理论类社团
文艺类社团
科技类社团
公益类社团
∙8
∙我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题?
大学毕业前
刚进大学时
上大学之前
尽早
D
∙9
∙某宿舍的A、B两位同学非常勤快,总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。
C君只是偶尔搞一下,而D君则从不搞卫生,以我为中心。
当别人正干得满头大汗时,他却躺在床上悠闲地看书。
A、B多次动员也不见效。
时间久了,A、B就心理有点不平衡:
干嘛是我们干,他们就不用干!
于是两人就采取隔离措施:
排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等,导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的解决方法,下面哪项是不可取的?
每个舍员自我检讨、相互协商,选出舍长,制定宿舍制度
舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境
报告辅导员和宿管科,将D同学调离宿舍
给C和D同学以真诚的关注,帮助他们养成良好的生活习惯
∙10
∙某大一新生面对着招新现场声势浩大的“百团大战”,一时间心血来潮,随大流选报了一个学校中规模最大的社团,自此有了超强的归属感。
可随着社团活动的开展和参与,她却发现这个团体在给自己提供了一些锻炼机会的同时,给自己带来了不少新麻烦。
社团的宗旨与实际的活动似乎还有着一定的偏差,更与自己当初的理解和想象有着很大不同,活动内容虽然频繁但却并不是自己最感兴趣的,经过一个学期的调整也没能适应社团的文化氛围。
于是,他开始有些后悔自己当初轻率的决定,忙乱之后居然是烦恼。
这个案例说明了什么问题:
并非所有同学都适合参加社团活动
社团活动只是那些能力强的同学的舞台
选择社团时,应该有所为,有所不为,冷静选择社团
参加社团活动要执着,不能畏难而退
∙11
∙以下关于职业兴趣的说法,错误的是:
职业兴趣是职业选择的重要依据
职业兴趣是客观的
职业兴趣可以培养
职业兴趣是自我认知的重要内容之一
∙12
∙生涯规划过程中,认识自我一般包含哪些方面?
了解自己的职业性格、职业能力
了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
∙13
∙下列选项中,不属于常见的人格测评量表的是:
加州人格问卷
卡特尔16PF
明尼苏达拼版测验
MBTI
∙14
∙在个人的职业发展中,对自我的认知是明确发展方向的基础。
那么我们应该从哪些方面来了解职业自我?
职业能力
职业兴趣
职业价值观
以上均是
∙15
∙自我认识的维度之一是社会我。
以下选项中,不属于社会我维度的是:
家庭背景
家庭经济状况
价值观
婚姻状况
∙16
∙与爱成功的人相处,以下做法不恰当的是:
如果有不舒服的感觉,就表达给他们
即使有不舒服的感觉,也不要表达给他们
称赞他们成功的事
称赞他们个人本身
∙17
∙谁首次提出了职业选择理论,并阐述了个性与环境类型相匹配的思想?
霍兰德
莱恩
桑代克
坎贝尔
∙18
∙了解自己的天赋可以发现自己的长处,增加自信心,从而更好地发挥潜力。
你认为这种说法:
∙19
∙处于“成长后期”的企业,制度和体系都已上了轨道,想在这样的企业中短期内获得晋升或加薪比较困难。
∙20
∙以下行业中,属于第一产业的是:
林业
制造业
建筑业
商业
∙21
∙党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才,类别不同,界定标准不同。
这句话体现了人才标准的哪个基本特性:
实践性
多样性
相对性
创造性
∙22
∙当你想了解一个不熟悉的职业时,可以找到这个职业的成功人士,对他进行结构化的访谈。
这种探索职业世界和了解职业信息的方法称之为:
职场人物访谈
生涯人物访谈
职场人物探索
生涯人物探索
∙23
∙各种用人单位中,对劳动力需求量最大的是:
政府机构
事业单位
企业
其他单位
∙24
∙不同的社会环境给予个人的职业信息是不同的。
下列四项中,哪一项不是社会环境所包含的因素:
社会文化环境
人口环境
企业文化
社会价值观念
∙25
∙小明在填报高考志愿时选择的是师范院校,因为他父母都是教师,他们认为如果小明报考师范院校的话,将来小明工作以后他们可以助他一臂之力。
虽然小明对教师这一行业不太感兴趣,但一想“不听老人言,吃亏在眼前”,也就同意了。
小明的这种决策风格属于哪种类型?
犹豫型
顺从型
直觉型
计划型
∙26
∙大学生择业倾向受价值观的影响,其表现为外在的就业动机。
把择业考虑第一因素放在社会需要上面,当社会需要与个人利益发生冲突时,选择把社会需要放在第一位,这属于什么类型的就业动机:
贡献型
谋生型
创业型
主动型
∙27
∙对于SWOT分析方法,下面说法正确的是:
它只能用于个人的分析,不能用于团队和组织的分析
它既能用于个人分析,也能用于组织和团队的分析
它只是一种定性的分析方法,没有说服力
它只能分析出个人的优缺点,并不能帮助人们改善自己目前的情况
∙28
∙要做出满意的决策,以下步骤正确的是:
①学习理性决策②了解决策风格③辨识可控因素④甄别决策信念⑤行动促成决定
①④②③⑤
②①④③⑤
①②④③⑤
①②③④⑤
∙29
∙按照对职业和自己的了解水平,可以将决策者分成四种典型的类型,其中对自己的特征一清二楚,对职业世界的情况也洞若观火,因此能理性分析各种利弊得失,做出最适当的决定的,是何种类型:
逻辑型
顺从型
∙30
∙很多应届毕业生刚入职场时,常常不善倾听,给人际关系和团队合作带来了障碍。
那么应怎样提高倾听能力,倾听别人时有哪些注意事项,以下说法错误的是:
谈话中不要时不时地发出一些“是的,恩,我知道,好的”之类的声音来打断对方
学着用眼神进行交流,让说话者知道你对他说的非常感兴趣
不要急着说话,有时候,对方所需要的只是一对善于倾听的耳朵
假如你集中注意力的时间很短,主动重复对方刚刚说的话以保持注意力
∙31
∙人际交往中,把对方机械地归入某一类群体,并把自己对这类群体的习惯化概括加到对方身上,这种心理倾向,我们称之为:
刻板印象
晕轮效应
投射效应
角色固着
∙32
∙在与别人谈话的过程中,一方说而另一方听不是真正的沟通,只有双向的才叫做沟通。
∙33
∙掌握非语言沟通的技能包括两个方面:
一、观察对方的非语言信息;
二、适当地发出自己的非语言信息。
关于这两个方面,下列说法正确的是:
如果能敏锐地感受他人发出的信号,并且加以适当的回应,则不论在人际关系、讨论、谈判及销售拜访上,都能占有优势
如果能熟练地运用肢体语言,就能在沟通中更多、更快地表达自己的信息用意,轻松地促成沟通目的
必须将所有分散的动作加以组合解读,才能准确、完整地理解身体语言的意义
以上说法都正确
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