第二学期政史地教研组工作计划Word格式.docx

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政史地教研组共有11位教师，其中政治教师5人，历史教师4人，地理教师2人，担负全校的政史地的教学工作，并且是跨科目教学，所以实现集体备课难度较大。

三、总体思路

本学期，我组的教研工作将按学校教务工作计划，落实教学常规，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。

充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着更专业化的目标努力，最终完成教研组的发展规划。

积极参与安海片区联合办学各种教研教学活动，寻找差距，改进方法，学习先进。

四、工作目标：

1.加强教学常规管理，细化教学常规及落实，确保教学质量。

2.加强本组政治、历史备课组教研活动，增强组内教师的教科研能力，开展教师提升工程。

3.按学校要求，开好开足校本课程、地方课程等综合实践课程。

4.积极准备，参与安海镇五校联合办学工作，迎接期中期末联考，争取好成绩。

5.认真进行总复习，争取在八年级会考、九年级中考取得好成绩。

五、具体工作措施

（一）加强理论学习，更新教育观念

本学期，我教研组将通过各种学习形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。

要继续加强对《课标2011版》及其新配套教材的培训和研讨，并将之作为今后教研工作的核心。

（二）加强常规管理，提高教学质量

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。

继续落实教学常规检查反馈制度，在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。

配合学校教务处做好教学常规检查，教研组长实行教学常规月检查制度。

继续推行落实学校月考制度，做好思想准备，迎接安海镇五校期中期末联考，争取好成绩。

（三）推进课堂教学文化建设，开展课堂建模联盟工作。

全力推行导学案，全面推广学生小组合作学习模式，在课堂落实学生主体地位，注重激励学生学习主动性，推进课堂教学文化建设，切实开展课改活动，面向全体学生，促进学生全面发展。

（四）加强校本教研，促进组内教师的专业成长

1.认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。

积极开展组内听课、评课、教学研究和讨论，要求每位教师每学期在组内公开课1至2节，至少听课20节，要求教研组成员人人参与，认真做好记录，课后与授课教师要进行交流，提出自己的见解和建议。

授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

认真组织第12周学校教学公开周活动。

2.鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，要求本组教师教案需附课后反思或札记，在总结反思中促进本组教师的专业成长。

学校要求每师每学期撰写一篇教育教学论文，以便出论文集。

3.加强备课组教研活动，每周开碰头会，确定活动主题并做好记录。

备课组本学期要开展微型课题研究，精心研讨，并整理相关材料。

3.组织本组教师积极参加安海镇首届教师教学技能大赛，争取好成绩。

（五）加快教研组教育信息化和多媒体教学的建设

加快实施数字化校园建设工程，用好校园网、班班多媒体，探索教育信息技术与学科教学的有效对接。

继续完善教研组的网络教研工作，关注“微课”、“翻转课堂”等的建设和应用，完善教学资源库，实现资源共享。

教师应充分运用网络，建立自己的博客，或者利用QQ群、微信群，经常交流经验，体会网络教研的优越性。

响应省市教育部门号召，积极参加省中小学生教师网络空间创建活动。

（六）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活

依据学科特点，政史地学科要利用学校的墙报、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。

各科要建立学科兴趣小组，正常开展活动。

开展培优辅后工作，落实特情生档案。

（七）教研组专题教研活动安排表。

周次

内容提要

教研形式

责任人

第一周

新学期教研组工作计划研讨及安排

专题研讨

苏礼准

第四周

第一次阶段性测试工作安排

第六周

八年级历史

公开课

蔡迪云

第七周

七年级政治

第八周

九年级历史

李琦

第九周

陈昌白

第十一周

七年级地理

陈达旺

第十二周

八年级政治

洪玲玲

第十三周

蔡娟娟

第十五周

九年级政治

王红球

第十六周

七年级历史

张春燕

第十九周

期末工作安排