睢县教育管理提升年实施方案文档格式.doc
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三、主要内容和措施
制定《睢县规范化管理样板学校基本标准》(见附件一,以下简称《标准》),紧紧围绕“学、建、规、效”四项重点,大力开展规范化管理样板学校创建活动。
(一)学习先进,借鉴经验,实现管理理念和思维方式的转变提升。
一是学《标准》,对照《标准》查摆差距,拾漏补缺,找准工作着力点和努力方向,形成自查报告(书面自查报告4月10日前报送教育股);
二是学典型,走出去,请进来,学习名校、挂靠强校、联网示范校,在学习的基础上借鉴,在借鉴的基础上实践,在实践的基础上创新;
三是学特色,结对子,拜师傅,学亮点,学精华,逐步摸索出适合本校实际的有地方特色的管理模式。
(二)建章立制,健全档案,实现管理方法和管理手段的转变提升。
各学校要按照《标准》内容,广泛征求民意,结合学校实际,制定各项管理制度,健全各类管理组织,细化管理内容,强化管理责任,力戒无序化、粗糙化、随意化的管理弊病。
规章制度、组织建设、岗位职责等,学校汇编成册,教职员工人手一册,并组织好学习贯彻,努力使学校管理做到有章办事、按章理事、有人管事、有人做事。
各学校在创建活动中,要注意搜集积累资料,一步一个脚印,建立一套系统完善的创建档案。
教育股要为每所创建学校建立档案。
(三)规范管理内容和管理行为,实现管理方式和管理内涵的转变提升。
一是要规范校长的管理行为,重点治理学校校长不作为、乱作为的现象,把学校领导的权力置于党组织和广大教职工的监督视线内;
二是要规范教师教学行为,规范教育教学过程,认真治理“乱办班、乱收费、乱推荐教辅”的现象。
三是要规范学校的办学行为,建立督查制度,严格遵守有关规定,确保开齐课程、开足课时,切实减轻学生过重的课业负担,坚持依法治校,规范办学。
(四)注重实效,抓出成效,实现学校管理“三精目标”。
一是“精细化”,要细化分解每一项具体工作,细化管理制度的各个环节,重细节、重过程、重效果,在每件事上都要精益求精、力争最佳。
二是“精准化”,各项管理工作要有明确的目标,准确的分析,科学的决策,专业的定位,力求效益、力避失误。
三是“精深化”,要深入实际、深入一线、深入人心,不浅尝辄止、不走马观花、不摆花架子,讲实效,取得实实在在的效果。
四、主要工作行事历
(一)宣传申报阶段(2011年4月15日前完成).
主要工作有:
1、制定方案。
制定并完善《睢县教育管理提升年实施方案》和《睢县规范化管理样板学校基本标准》。
2、召开创建工作动员会。
3、组织申报。
每个乡镇本年度最多申报4所,县直学校、民办学校择优申报,申报材料于4月20日前交县教体局教育股。
申报材料主要有:
主管单位推荐材料(主要包含乡镇创建方案和对所辖申报学校的推荐介绍等),申报学校校情简介、现状平面图、睢县规范化管理样板学校申报表(样式见附件二)、学校创建方案、自查报告和有关图片等。
(二)组织实施阶段(2010年4月至12月上旬)。
四月:
1、对申报学校排查摸底,进行初步筛选。
2、申报学校电视访谈。
3、组织学习《标准》。
4、组织申报学校校长外出参观学习名校。
五月:
1、组织申报学校校长相互巡查学习,重点推广在建章立制方面的经验做法。
2、召开创建工作促进会。
六月:
组织第一次创建工作过程督导。
七月、八月:
创建学校整治校园建设和文化建设。
九月:
1、召开创建工作现场会。
2、创建学校摄影采访巡礼。
十月:
组织第二次创建工作过程督导。
十二月:
1、组织规范化管理样板学校评估验收。
2、组织创建学校校长答辩。
(三)总结表彰阶段(2011年12月底前完成)
1、召开总结表彰大会。
2、为20所规范化管理样板学校举行挂牌仪式。
五、保障措施
(一)成立领导组
为加强对教育管理提升年活动工作的领导,成立领导组如下:
组长:
张书成
成员:
王昌富李东风李振堂李洪涛李素英赵玉明王红军张向东
领导小组下设办公室,赵玉明同志兼任办公室主任,吴亚萍、何成义同志兼任办公室副主任。
各乡镇和学校也应成立相关组织机构,加强对“教育管理提升年”活动的组织领导,确保“教育管理提升年”活动能够扎实、有效推进。
(二)年终目标考评加分。
对各单位教育管理提升年活动开展情况,教体局要纳入年终目标考核,对先进单位通报表彰,年终目标考核加分。
(三)资金倾斜。
凡被评定为“睢县规范化管理样板学校”的单位,教育局给给予一定资金的奖励(以奖代补),并从项目安排、资金投入上予以倾斜。
附件:
1、睢县规范化管理样板学校基本标准
2、睢县规范化管理样板学校申报表
5
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