绘画兴趣小组活动记录Word文档格式.doc
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1、课件
2、油画棒
活
动
过
程
一、欣赏油画棒作品,体会不同之处
二、分析技法
画油画棒主要在与一下几个方面:
1、构图前要先想想这次画图的主题,要知道主题可是很重要的,围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~!
画的内容很重要~~!
2、把图搞打好时,可以先用油画棒先上色,上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,简便则是比不可少的,这样会时画面更活跃。
3、上完色后再用勾线笔勾线,这样才不怕黑线被油画棒的颜色盖掉。
反思
油画棒它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备,也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起,不受时间的限制。
充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。
所以学生比较喜欢接受,创作起来也比较感兴趣。
绘画:
美丽的大自然
1、通过范画,寻找出不同季节的两种色彩
2、用各种线条交叉分割画面,并找出色彩间隔填色
3、感受四季不同的色彩美
1、多媒体课件
1、引导主题、引起兴趣
2、辨别不同季节的颜色特征
讨论:
四季的主要颜色有哪两种
3、教师和学生共同总结四季的颜色特征
4、交代作画要求
(1)在纸上大胆勾画美丽的自然景色
(2)用油画棒的形式创作
5、老师指导
6、展示作品,相互欣赏评价
反
思
在活动中学生体验了不同季节的色彩美,最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化,而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。
2016.10
线描的认识
1、使学生掌握线条的艺术。
2、熟悉线描的工具和材料。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
2、记号笔
一、新授
1、线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的画。
在儿童绘画中,线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
线描画的工具
2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。
粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果,
3、线描画的材料
任何纸张,如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。
甚至可以是地面。
4、线描画的表现方法
线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。
如果我们把没有涂色的部分称为白,涂满颜色的部分称为黑,那么线描画即是介于黑和白之间的灰。
各种各样的点和线构成的面,会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。
二、欣赏
五、学生作业
用线画自己喜爱的作品或临摹书上的作品。
四、讲评
在儿童线描画的辅导前,也要让孩子先要接受一些儿童线描的基础的技法知识,使孩子能在今后的创作中得到更好的效果。
线描
3、掌握直线的变化
1、挂图
一、组织教学
二新授
1线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的画。
2直线的变化
直线——有规则排列中的变化
直横交叉的线条——方格排列中的变化
间隔不同的画面呈现不同的装饰效果
加入波浪型线条使画面更加活泼
不规则线条赋予有节奏感
五欣赏
四临摹书上作品
线的练习主要有直线,弧线,曲线。
在指导过程中,我引导孩子在画的过程中应注意线的平行,用笔均匀,用力要稳,线与线之间的距离相等。
只有基础打好了,挺拔的高楼才能站起来。
美术活动教室
2016.11
线
描
1、学习用线描画的方法装饰花瓶,感知装饰画特有的艺术美。
2、通过欣赏和操作交流,进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。
3、感知分割装饰的特色,对切割块面装饰花瓶的活动感兴趣。
2、记号笔
1、欣赏画面,初步感知并探索分割装饰花瓶的手法。
(1)这个花瓶是什么样子的?
与我们平时看见的花瓶有什么不一样?
(2)你知道这个花瓶是怎样做起来的吗?
上面有哪些图案?
(先用线条将花瓶分成若干快,再分别在每一个小块中画出简单的图案和线条)
2、学生进行探索性示范交流。
教师在黑板上画出花瓶的外框,并用粉笔将花瓶任意分割成若干快。
然后请几位小朋友上去每人装饰一块,供全体幼儿观察,了解分割装饰画的基本步骤及方法。
3、教师讲述装饰作画的具体要求。
教师:
怎样才能做出一只漂亮的花瓶?
将花瓶用直线或斜线分割成若干快。
再分割的块面中,用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。
教师提醒幼儿线条和图案要多,不要太空。
4、展示幼儿作品,进行活动评价。
组织相互交流和欣赏同伴的作品,说说你比较喜欢哪一个花瓶时,给予学生热情的赞扬和评价,不断增强他们的自信心,提高对美术活动的兴趣。
十字绣
1、通过欣赏十字绣作品,了解十字绣所具有的独特的艺术特色和它在现代生活中的作用,感受十字绣的艺术魅力。
2、体验针、线、布等工具材料,学习十字绣的基本方法,提高学生的自我探究能力,动手能力。
3、通过参与作品的绣制和展评,能充分感受创作的激情和乐趣。
1、网上十字绣教程资料
2、十字绣样本
1、欣赏十字绣成品,激发学生的兴趣。
2、展示十字绣所需的基本材料以及用途。
3、播放十字绣教程。
4、十字绣的基本绣法和步骤:
单个十字绣法
十字绣就是在绣布上绣上十字交叉即可。
教师在实物投影仪上演示,让学生跟老师一起绣,选择1股自己喜欢颜色的线,穿过针眼使两端一样长,不要打结,在网布的背面留1厘米左右的线头,先由洞眼1穿上来,再由洞眼2穿下去,再由洞眼3穿上来,由洞眼4穿下去,则完成了。
如(图2)所示。
十字绣是一项非常适合聋哑孩子的手工艺术,他们注意力很集中,心灵手巧,对于今后的生存发展多开一条门路,并且让他们在制作过程中享受到成功的喜悦,增加自信心。
1、教师准备:
《十字绣》多媒体课件、投影仪、范例作品、示范用具
2、学生准备:
针、彩色线、图案、匙扣、网布
1.感受同伴作品
2.研究十字绣的绣制方法和步骤
⑴单个十字绣法
⑵将单个的十字组合成英文字母、汉字、图案
⑶绣好图案再勾边
⑷将绣好的图案放到匙扣里
3.研究十字绣的构图、用线及装饰
4.根据自己所准备的工具、材料,独自或和朋友合作进行绣制
作
业
展
评
请小组推荐有个性特色和创新精神的作业集合到一起,通过电脑扫描制成十字绣作品展示的课件,学生们通过自评、他评及师评相结合的形式,让学生体验成功的喜悦与快乐,鼓励学生将自己绣的十字绣作品送给亲朋好友。
学生作品欣赏
2016.12
水彩画的着色方法
1.通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案。
2.在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。
多媒体课件、投影仪、范例作品、示范用具
素描纸、铅笔、水彩笔
水彩画的着色方法非常多,本着色方法有4种:
1、干画法;
分层着色法,即是把颜色一层一层加上,等底色干后又加另一种颜色;
2、湿画法;
即是在画面颜色未干时,往上加色;
3、接色法;
即是第一笔上去后,接着上第二种;
4、叠色法;
在一层颜色上再重叠一层颜色,以此类推;
评选几名优秀作品,让大家评析欣赏,加以表扬鼓励。
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