图书管理员培训计划Word格式.doc
- 文档编号:13775773
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOC
- 页数:3
- 大小:22KB
图书管理员培训计划Word格式.doc
《图书管理员培训计划Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书管理员培训计划Word格式.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书结构。
目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、具体安排:
九月:
1.
学习图书馆的规章制度。
2.
管理员熟悉馆内藏书分类,并了解馆内图书摆放位置。
3.
学习整理图书和图书归架。
十月:
熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。
网图”系统的启动和“网图”系统的退出。
图书流通操作。
十一月:
学习流通统计和流通分类统计。
学习图书排行榜和读者排行榜的统计
3.学习外借文献和过期图书的统计。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书管理员 培训 计划