中学素质教育实施方案Word文档下载推荐.docx

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素质教育的根本目的，是培养合格的___建设人才。

要使学生成才，首先必须成人。

因此，强化德育工作，培养学生高尚的思想道德情操和良好行为习惯是素质教育的核心内容之一。

我们将继续认真贯彻《___改进和加强学校教育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》等一系列文件精神，针对新时期学生的思想实际，不断挖掘和丰富德育内容，优化德育手段，增强德育实效。

健全校长室、教导处、总务处、团队干部及班主任、科任教师参加的德育工作领导小组，明确分工、责任到人，并富有成效地工作。

坚持以爱国主义教育为主旋律，抓好常规德育教育包括（升旗、主题班会、校会、守则、规范、重大节目等）的基础上，把艰苦奋斗教育、劳动养成教育、法纪教育和基础文明养成教育作为德育工作的重点。

继续做好李庄烈士墓、齿轮厂、敬老院等校外德育基地的管理，聘请社会上有识之士当校外辅导员。

建立健全学校、家庭、社会教育相互沟通、相互补充的社区教育网络，通过家访、信访、电访、校访、家长会等形式，交流信息，达成共识，努力创造有利于学生健康成长的社会大环境，巩固和提高学校德育的成果。

突出抓好后进学生的转化工作，做到动之以情、晓之以理、苦口婆心、持之以恒，对全体学生负责，使所有学生共同进步。

3、不折不扣贯彻十条基本要求。

继续认真学习省教委调整颁布的《中小学课程计划》及制定的实施素质教育十条基本要求，并从法规性、权威性的高度来认识和做好这方面的工作。

严格执行课程计划，认真开全课程、上足课时，教好每一节课，严禁随意增减课程、课时，不搞突出教学或提前结束新课。

严格控制学生在校活动时间（不超过___小时），双休日、节假日不补课，让学生有足够的自由支配时间。

积极采取强有力措施，控制学生作业量，资料订购，严格筛选。

严禁教师体罚或变相体罚学生，违者不得评优、评先。

4、提高课堂教学效益，向四十五分钟要质量。

素质教育的主阵地在课堂，学科课程的教学任务主要依靠课堂来完成。

在学校工作中，我们将始终围绕三个中心，即：

学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以效益为中心，学校领导深入课堂、研究课堂教学。

校长每学期听课不少于___节。

各科室主任、副主任每学期听课不少于___节，一般教师每学期听课不少于___节。

通过听课及时发本校课堂教学中存在的问题，研究解决问题的措施。

教师必须严格按教学六认真的要求土好每一节课。

坚持___备课制度，积极开设讲座、听课、评课、优质课评比等一系列活动，提高驾驭教材的能力和课堂教学艺术。

切实加强活动课程的管理，在不增加总课时的情况下，确保选修课的时间。

制定好教学计划，写好教案，从本校实际出发，建立艺术（摄影、美术、音乐）等兴趣小组，有目的、有计划地开展活动，以发展学生的个性和特长。

同时大兴教学科，积极探索教学方法，不断优化课堂教学结构，切实减轻学生过重课业负担，努力提高课堂教学效益。

学校继续实行教科研论文奖励制度。

5、加强师资队伍建设

①加强师德建设，实施灵魂工程，塑造教师的良好师德形象。

首先要

使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于人民的教育事业。

其次___广大教师继续认真学习《教师法》以及国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》。

再次___开展铸师魂、练内功、当师表主题活动，并将这一活动与学陶师陶结合起来。

通过活动，培植和发现典型，树立榜样、弘扬正气。

②提高教师业务水平，实施源头工程。

积极创造条件，鼓励在职教师

通过多种形式进修，拓宽知识视野，提高学历层次。

大力抓好青年教师的培养，使之成为教学、教改的主力军。

经过努力，使绝大多数青年教师能在较少的几年

内逐步成为骨干。

发挥老教师的传、帮、带的作用，做到思想上开导、业务上传导、言行上指导、工作上引导。

从而让教坛新秀脱颖而出。

素质教育是对国家教育方针的完整理解和具体实践，是对基础教育性质、目的、任务的深刻认识和准确把握，是对高层次教育，成功教育的一种追求。

我们坚信，只要始终高举教育现代化旗帜，坚定不移地，真心实意地、扎扎实实地全面实施素质教育，一定能培养出德、智、体、美、劳诸方面全面发展的新世纪的接班人。

___年中学素质教育实施方案范文2为贯彻落实《___国务___关于深化教育改革，全面推进素质教育__决定》，进一步推进教学改革，统筹规划、宏观管理，全面提高学校的教育教学水平。

按照素质教育大纲的要求，结合学校实际，特制定我校实施素质教育方案。

一、___机构

学校成立实施素质教育领导小组：

组长：

黄叶亭

副组长：

刘天虹、陈莉、杨意义、朱庭通

成员。

各处室领导、各年级组长、各学科组长。

领导小组负责全校学生素质教育的规划、指导、协调、检查、评价与考核，保证素质教育工作的开展和实施。

二、职责范围

全面推进素质教育是一项综合、复杂的系统工程，学校党政统一领导，各部门密切配合，各年级和科组要重视，全校做到齐抓共管，狠抓落实。

办公室。

负责师资队伍建设和职工队伍建设;

___各种业务学术报告和时事政治报告等活动;

负责对教职工在实施素质教育过程中的管理和业绩考核。

协助校长抓好学生素质教育工作，负责全校学生素质教育有关工作的协调。

学生处和团委。

___全校学生课外素质教育工作;

在学生中宣传素质教育的思想，帮助学生认识实施素质教育的必要性和重要性;

对学生进行形势政策教育、政治思想教育、养成教育、学生日常管理工作;

___各种课外学术报告和时事政治报告等活动;

开展课外科技活动、文体活动、社会实践活动;

负责团的___建设和社团活动。

教学处。

___全校学生课内素质教育工作;

负责推进教学改革，制定培养计划;

负责和有关部门协调抓好教风和学风建设以及教书育人工作，协调学生课外科技活动所需要的实验仪器设备。

教科室。

负责___学科竞赛及有关技能考试;

负责对学生课外科技活动提供信息服务;

负责协调学生参加学校各种科研工作;

新课程教学、分层教学、优生辅导及学科教学与信息技术整合等进行研讨。

总务处。

负责校园环境美化和教室的清洁卫生;

负责为学生提供一流的后勤服务，为学生的学习和生活创造良好的条件。

体卫中心。

协同学生处、团委开展广泛的课外全民健身活动。

年级组。

负责各项文体活动的开展，___素质教育的实施工作。

信息技术科组。

负责研究现代教育技术在课堂教学中的应用科学，开发建设完善校园网络，研究如何利用信息技术提供的计算机及其网络课程等机制实现学生的自主学习、协作学习和研究性学习。

三、实施方案

（一）指导思想

深入实践___重要思想，《中国教育改革和发展纲要》及《面向二十一世纪教育振兴行动计划》及教育法律、法规。

坚持以教学为中心，以管理为重点，以育人为目的，做到___全体学生，全程激励学生，全方位实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的___事业建设者和接班人。

（二）目标与任务

全面发展，面向实际，三个为主，三个从严。

即。

全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的人才;

学校面向教育和社会实际，主动适应新课程改革和社会发展的需要;

在处理学校管理各种要素关系时，树立以学校整体利益为主的思想;

在评价各种目标、各项措施的效应时，树立以学生长远发展为主的思想;

在解决教与学、教与研、学与用的矛盾时，树立以鼓励改革创新为主的思想;

为此目的，从严治校，从严治学，从严治教。

培养二十一世纪富有创新精神和实践能力的人才。

面向全体学生，全员育人。

以学生的全面发展为本，使学生学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，学会审美，学会健身，达到实施素质教育的目的。

（三）工作要求

严格按照《___省高中新课程计划》设置初、高中各级课程，体现二十一世纪素质教育的要求。

使学生在德智体美劳全面发展;

面向全体学生，全面提高教学管理水平和教学质量。

全面落实《基础教育课程改革纲要》，有计划、有___、有制度地开展教育教学工作，依法治教，以人为本，多方面、多渠道调动教师积极性。

以省教厅和教育部颁布的教育教学文献为准则，破除陈旧的传统教育思想观念，确立全新的现代化的教育思想。

重点抓好办学指导思想及教师教学观、学生观、质量观、人才观的转变。

规范办学行为，严格执行《___省高中新课程计划》，开全开齐各科课程，特别开好选修课和校本课程。

以课堂教学为主渠道，优化教学过程，提高课堂教学效果，用新观点管理教学，使学生能客观、全面地了解自己，真正成为学习的主人。

。

贯彻党的教育方针，培养知识、能力、素质协调发展的高素质人才的一个重要组成部分。

___学生学会做人、学会做事、学会合作;

帮助学生善于将所学的知识与生产劳动相结合。

此外，要积极利用社会资源和环境优势，对学生进行___主义和爱国主义的教育。

围绕加强素质教育，提高教育质量，要科学合理地设计课程。

第一，教师要把握每门学科的基本知识结构。

即突出各学科的基本规律、基本原理、基本研究方法，帮助学生了解学科的内在逻辑关系以及与相邻学科的必然联系。

第二，教师要精选每门学科的基本内容。

知道学生有所选择地学习对学科发展起着基础作用的知识。

第三，教师要吸纳学科发展的科研成果。

要有意识地帮助学生捕捉学科的最新信息，提高学生的预见力、竞争力，以便使他们站得高，看得远，保持与学科发展的同步性和前瞻性。

第四，教师要突出每门学科的研究方法。

各门学科都有自己认知世界的方法，传授研究问题的方法就等于交给了学生一把终身学习的金钥匙，它不仅有助于学生对本学科知识的学习，而且有助于培养学生终身受益的思维能力和学习本领。

第五，教师要注重每门学科思想教育的内涵。

教师上课时通过挖掘各门课程中蕴藏着的思想教育内涵，对学生进行思想教育更有说服力。

潜移默化地培养学生追求科学和真理，勇于改革和创新的精神。

实验教学是课程教学的一个重要环节，要通过实验教学培养学生的科学态度和形成严谨的学风，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力和创造精神。

要积极进行实验教学内容的改革，增加设计性和综合性实验;

要不断更新和添置实验教学设备和探究性实验室等，保证实验教学需要;

要进行实验教学___形式的改革;

要充分利用现有的实验室资源，为学生课外科技活动提供方便。

加快校园文化建设步伐，为素质教育提供良好的环境。

根据环境育人的要求，扩大绿化带，美化校园环境。

增加人文科学和自然科学的场所，增加图书数量，给学生提供更多的发挥个性特长的场所;

装备图艺楼和实验楼的功能室，逐步达到___省制订的实验、电