河南省滑县届高三第二次联考语文试题 含答案Word文档下载推荐.docx
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擅长画菊,但所画的一幅作品沦为包纸。
似乎一夜之间,画作忽然风行起来。
④用所画作品嘲讽无赖。
(一点1分,答出三点即可。
第二问:
高度概括了小说的情节。
评述了主人公生活独特的一面。
设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
(一点1分)
(第一问要注意分析这句话的意蕴,这句话含有出乎人们意料的意思,所以小说中所写的不是出乎人们意料的事情如喜欢游山玩水、吟诗作赋,喜欢收藏字画等事情不属于答案,写这些内容不给分;
第二问如果回答“引出下文的情节”“开门见山,简洁明快”也可给分,但如果回答“为下文作铺垫”则不给分。
6.①这个情节和上文“能把菊花画到这个境界的,放眼民国夷门画坛,绝没有第二个人”一句相呼应,证明当时的画坛很少有人能达到萧亮飞的画技水平。
②萧亮飞的画菊作品沦落为包纸,反映了世人看重虚名、轻视实际才华的现实,从一个角度体现了小说主题。
③与后文萧亮飞的画菊作品忽然风行的情节形成对比和反差,造成情节的跌宕起伏,增添了内容的趣味性和艺术效果。
(每点2分)
7.C(“不能全面而便捷地掌握”说得太绝对,原文是说“很难”,程度上有区别。
8.D(“民用产值”错,范围缩小,原文是说“产业的产值”。
9.①自主发展,独立运行。
是我国科研人员独自研发成功的。
②运行稳定。
通过“三只眼”提供导航服务,不易受到干扰。
③性能优越。
精度高,而且独具短报文和位置报告服务功能。
④运用广泛。
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⑤覆盖面广。
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(一点1分;
只摘抄原文而没有概括的,不给分)
10.D(“以使北”是“死”的状语,“以使北死”的意思是,因为出使北方而死,因而“父子皆以使北死”之间不能断开,据此排除A、B两项。
“命”在句中是动词,“命令”“让”的意思,“之”才是“愍”的宾语,据此排除B、C两项。
综合上述,选D项。
11.C(“甲”是天干,“午”是地支。
12.B(“又举荐安丙宣抚四川”错,原文只是说“安丙宣抚四川”,并没有说是谁举荐的。
13.
(1)大臣采纳他的建议,派遣安丙所亲近的人用帛书传达皇上旨意,安丙最终诛杀了吴曦。
(“所亲”“达”“卒”各1分,句意2分)
(2)朝廷对蜀地之事大多咨询他,宇文绍节考虑清楚后再回答,所有事情都通晓知悉。
(“咨访”“审”“周悉”各1分,句意2分)
【参考译文】
宇文绍节,字挺臣,是成都广都人。
祖父宇文虚中,曾担任签书枢密院事。
父亲宇文师瑗,曾担任显谟阁待制。
父子俩都因为出使北方金国而死,没有儿子,孝宗皇帝悲悯他们,让他们的族子宇文绍节作为他们的后代,补任官职,在州县做官。
九年,考中进士。
多次升迁担任宝谟阁待制、庐州知州。
当时韩侂胄正商议用兵北伐,宇文绍节到了庐州,却修筑古城,建造竹木栅栏,专门为防御考虑。
淮西转运判官邓友龙在韩侂胄前中伤宇文绍节,说宇文绍节只为守城,徒费财力,无益于事。
韩侂胄写信责备宇文绍节,宇文绍节回信说:
“您有复仇之志向,但无复仇之方略;
有开拓边疆之害,却无开拓边疆之利。
不考量国力,轻率谋划北伐,不是我敢于想知道的。
”韩侂胄得信后很不高兴,于是用李爽取代宇文绍节,召回宇文绍节,让他担任兵部侍郎兼中书舍人。
吴曦占据蜀地谋反,朝廷急忙催促宇文绍节回京,把西讨吴曦之事委任给他。
宇文绍节到后,对大臣说:
“如果进攻,那么瞿唐一关,叛军一定固守;
如果驻军荆南,又徒损军队威风。
听说随军转运使安丙素怀忠义,如果授以密旨,一定能够讨贼成功。
”大臣采纳他的建议,派遣安丙所亲近的人把写在丝帛上的信送给安丙,传达皇上旨意,安丙最终诛杀了吴曦。
代理兵部尚书,不久,担任华文阁学士、江陵知府。
统制官高悦在驻防地,肆意杀戮抢劫,远近之人以之为苦。
宇文绍节把他召来安排在帐前任职,收留他的部下。
不久有人控告高悦放纵部下为盗,宇文绍节用杖刑打死了他,士兵、百姓都很高兴。
升任吏部尚书,不久担任端明殿学士。
安丙任四川宣抚使,有人说安丙有谋反之志,这种传闻让朝中大臣听到,朝廷大臣想撤换掉安丙。
宇文绍节说:
“当初诛杀吴曦时,安丙一跺脚,全部蜀地就非国家所有,他不趁那时谋反获利,现在反而会有谋反之心?
我宇文绍节愿意以百口家人的性命担保安丙。
”安丙最终没有被撤换。
朝廷对蜀地之事大多咨询他,宇文绍节考虑清楚后再回答,所有事情都通晓知悉。
宇文绍节于嘉定六年正月甲午去世,讣告上闻,皇上感叹哀悼,为这件事而改变朝会宴享的日期。
追赠他资政殿学士的职位退休,又追赠七级官为少师,这都不是一般的恩典。
谥号曰忠惠。
14.B(“表达了作者对海棠生命短暂的悲叹”错,应该是表达对春天易逝的惜春伤春之情。
15.①拟人。
“殷勤”“独自殿”等词语赋予“木芍药”以人的感情,表达了作者的感激与赞美。
②对比。
木芍药与上文的海棠、梅子对比,体现了“木芍药”善解人意,延续保持春光到最后的特点。
③借物抒情。
借对木芍药的感激与赞扬,表达自己惜春而不得的伤春之情。
16.
(1)政通人和百废具兴
(2)驽马十驾功在不舍(3)斜阳草树寻常巷陌(一空1分,有错字、添字、漏字,则该空不给分)
17.D
【解析】A项,“主要原因……缘故”句式杂糅;
B项,“不论……许多”搭配不当;
C项,“原因还是因为……”句式杂糅。
18.B
【解析】整段文字的话题都是“服饰”,A项、D项话题不统一;
C项,“精神生活与物质生活”的语序和前文不能照应,前文是“可以体现当时的生产力发展水平,反映出不同时期人们的审美观念”,也即应该是“物质生活与精神生活”。
19.C
【解析】①息息相关:
形容关系密切。
休戚相关:
指彼此间祸福互相关联。
根据句意并无祸福相关联的意思,所以应选“息息相关”。
②众说纷纭:
指各有各的说法,议论纷纷。
见仁见智:
指对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
如果使用“见仁见智”,句中应该加“人们”,即“人们见仁见智”,这样才语意连贯。
③“错综复杂”和“扑朔迷离”都能形容情况复杂,不易弄清楚,但“错综复杂”偏重指客观事物本身的复杂,并含有头绪多的意思;
“扑朔迷离”偏重指主观上难以辨认,看不清底细。
句中指穿衣动机本身的复杂,属客观情况,故选“错综复杂”。
④否极泰来:
指坏的到了尽头,好的就来了。
物极必反:
指事物发展到极端,会向相反方向转化。
根据句意,没有体现“泰来”之意,而是强调事物向着相反的方向发展,所以应选“物极必反”。
20.①“敝刊”改为“本刊”。
②“独步天下”改为“特色鲜明”。
③“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。
④“务必”改为“敬请”。
⑤“垂询”改为“咨询”或“回访”。
【解析】“敝刊”是谦词,征订启事中称自己的刊物为“敝刊”不合适;
“独步天下”过于夸张,给读者以浮夸之感;
“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人;
“务必”语气过于强硬;
“垂询”是敬辞。
(找出并修改正确1分,一处1分)
21.本校读者如果是首次上机阅读,首先要出示借阅证,然后办理用户信息,在电脑上输入用户名和密码之后,就可上机阅读。
如果不是首次上机阅读,只需在电脑上输入用户名和密码就可上机。
(6分)
22.【写作指导】建立丰功伟业者是英雄,在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。
只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。
在语体要求上,注意是写“写一篇文章参与讨论”,对象是同学,语言表达要得体。
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