苏教版八年级政治补充习题答案打印优秀名师资料Word下载.docx
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40出去散步;
9:
00继续做作业;
40打羽毛球;
10:
40帮妈妈理菜、做饭;
11:
40吃午饭;
12:
00午睡;
14:
00起床洗脸;
20出去散步;
40预习下周功课;
15:
20打篮球;
16:
00开始背书;
40洗澡;
17:
00帮妈妈做晚饭;
30吃晚饭、帮妈妈刷锅碗;
18:
00看电视(广告时间做眼保健操);
20:
00预习下周功课;
40洗脸睡觉
24.
(1)不珍惜父母劳动,
浪费社会资源,
不能集中精力学习等。
24.
(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。
25.
(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。
25.
(2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;
专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。
25.(3)提示:
结合所学知识提建议,建议合理可行。
如课本上的
第一步制定计划,付诸行动;
第二步控制时空,约束自己;
第三步自我检查,及时调整。
26.
(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。
26.
(2)提示:
可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他,如:
我校同学每天干家务活的时间
劳动时间半小时左右一小时一小时以上占同学比例70,24,6,
26.(3)评分要点有:
第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。
第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。
第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。
26.(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。
(其他答案言之有理即可。
)
第2课
8.C9.D10.C一、1.C2.A3.C4.D5.C6.A7.B
11.B12.A13.D14.D15.B16.A17.D18.C
19.
(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。
19.
(2)无论身处顺境还是逆境,始终保持积极乐观的心态,正确看待生活中的不如意。
要有坚强的意志,克服困难。
20.
(1)在实现目标的过程中,我们会遇到各种各样意想不到的情况。
我们既要坚定信念,向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标。
20.
(2)提示:
客观了解自己的长处和短处,言之有理即可。
长处:
有很强的自尊心,学习很刻苦;
短处:
有畏难心理,不敢向别人承认自己在某处不行。
21.
(1)该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立的意识,过分依赖父母。
21.
(2)第一,自己的事情自己干。
第二,克服依赖心理。
第三,掌握一些必要的生活技能。
第四,寻找独立锻炼的机会。
22.提示:
本题没有固定答案,认为是积极态度或消极态度均可,关键是要能自圆其说。
第一种:
我认为这是一种积极的生活态度,因为当自己的欲望难以达到时,人们可以用它来抑制不切实际的欲望,从而解除因欲望得不到满足而带来的痛苦,求得心态平稳。
第二种:
我认为这是一种消极的生活态度,因为这种想法会导致人们安于现状、不思进取,从而不利于个人和社会的进步。
23.
(1)青少年生活空虚主要表现在缺乏明确的生活目标,做事缺乏动力。
23.
(2)生活空虚会导致青少年迷失方向,消极从事,忙忙碌碌而一事无成。
23.(3)提示:
本小问不设置具体答案,言之有理即可。
第3课
一、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B
11.C12.B13.B14.A15.A16.B17.B18.C19.D20.A
21.?
“悬梁刺股”反映了人们在学习中有坚强的意志品质,这种品质在任何时代都是需要的,我们中学生应学习这种精神。
?
只要科学合理使用时间,提高学习效率,不必头悬梁,锥刺股。
强迫自己长时间过度学习,违反了身心发展规律,不利于青少年健康成长。
22.
(1)如:
学游泳水很凉,浑身都哆嗦了,但仍然坚持;
旅游时路程很长,背包很重,但依然坚持到底;
帮爸爸妈妈收割稻子,一整天搞成“灰人”。
22.
(2)第一,有利于磨砺坚强意志,培养人的坚强的意志品质。
第二,有利于人们克服困难,增强抵御挫折与风险的能力。
第三,有利于充分开发人的潜能,不断超越自我。
23.?
甯加驰等同学积极乐观面对地震,最终获救,这启示我们在困难面前要保持乐观的心态。
甯加驰等同学在歌声中坚持了5个多小时终于获救,说明坚强的意志品质能充分激发人的潜能,最终克服困难、获得成功。
24.我们要有坚强的意志品质,即使面对挫折和失败,我们也不能气馁,只要坚持到底就能取得成功。
25.
(1)提示:
言之有理,符合实际即可。
25.
(2)借口会妨碍我们潜能的发挥,使我们心安理得地丧失斗志、消极处世。
25.(3)要有积极的心态,看到自己积极的一面,二、而不能只看消极面;
要勇于面对挫折,即使失败时也不能丧失信心;
要以坚强的意志品质去克服困难以取得成功。
26.言之有理即可。
第二单元
第4课
一、1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.C8.D9.C10.C
11.C12.A13.C14.B15.B16.D17.D18.B
19.
(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦的、地哺育我们成长。
孝敬父母是道德要求,也是法律规定我们应尽的义务。
19.
(2)品质:
孝敬父母;
艰苦朴素;
自强不息;
勤奋努力;
等等。
颁奖词:
她用实际行动演绎了人间自有真情在!
她用自己真诚的“孝子”之心,让天下所有的父母收获了慰藉。
孝子当如黄来女。
20.
(1)“父与子”、“言传不如身教”、“榜样”、“乌鸦反哺”、“天下父母心”等。
20.
(2)父母有抚养、教育未成年子女的义务’子女有赡养、扶助父母的义务‘体现了中华民族尊老爱幼的家庭美德;
父母是子女的第一任老师;
生动说明了家庭道德教育的重要性等。
20.(3)漫画中儿子的行为是不孝敬父母的表现。
赡养扶助父母不仅是家庭美德的要求,更是我国法律的要求,如果不履行这一义务,将受到法律的制裁。
21.
(1)母爱是人世间最伟大的爱,因为这种爱能包容一切,能撼天动地;
母亲用自己的身躯档住了死神,不惜付出自己的生命保护幼小的孩子,表明母爱是无私的、伟大的。
21.
(2)班会主题:
“母爱永随”、“浓情五月天,感恩母亲节”等;
活动目的:
培养学生的感恩意识,真切感受父母的爱无处不在,表达自己对父
的养育之情的感谢,从而真正做到理解父母,孝敬父母。
父母关心我们的学习;
感受亲情:
?
我们生病的时候父母无微不至的照顾我们等。
应倡导的行为:
帮助父母做一些力所能及的家务。
父母身体不适,主动问候、照顾。
努力学习、积极上进,让父母高兴。
应反对的行为:
不挑剔父母。
不向父母提出过高的要求。
不向父母隐瞒在校的学习生活情况等。
22.
(1)略
22.
(2)相似的地方略。
原因为:
父母赋予子女生命,父母与子女才存在着血缘、遗传关系;
在家庭中,子女接受着父母的教育,并与父母有着相似的生活方式和生活习惯。
22.(3)第一,孝敬父母长辈。
亲切的问候,耐心的倾听等。
第二,与父母平等沟通。
要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母,谅解父母长辈的过失,真诚地听取他们的劝告。
第三,克服逆反心理。
把父母作为我们成长中的良师益友。
第5课
一、1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.C8.B9.D10.D
11.B12.C13.B14.A15.D16.B17.A18.A
19.
(1)这种说法是片面的。
“爱的冲突”的发生是正常的,但任其发展是有害的。
因为:
这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的。
父母关心、管理子女的方式不当,或子女对待父母的方法不恰当,难免发生冲突。
但经常发生冲突会影响和谐的亲情关系,破坏正常的家庭沟通。
19.
(2)母亲:
应了解女儿的行为是逆反心理的表现。
女儿正处在青春期,随着独立意识的增强,她极力想摆脱父母的监护。
但由于父母和女儿是两代人,生活经历、思维方式、行为习惯等方面存在较大的差异。
要正确看待这种差异,多与女儿交流,增进自己与女儿间的理解和信任,学会与女儿进行有效的沟通,逐步消除烦恼。
女儿:
应主动与母亲搭起沟通的桥梁,掌握与母亲交往的艺术。
学习掌握沟通的技巧,如:
交谈、道歉、写信、协商、倾听等。
:
“难以沟通”、“家庭代沟”等。
20.
(1)标题
20.
(2)反映现实生活中子女与父母之间思想差异较大,产生隔阂,子女对父母的教育消极冷漠,甚至对着干,对许多问题产生不同的看法。
原因:
随着年龄的增长和自我意识的增强,我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认识水平等方面难免有差异,产生代沟,从而导致对父母的思想观念、管理方法产生反感,即产生逆反心理。
21.
(1)反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。
21.
(2)增进双方的感情;
学习父母的经验;
促进相互理解;
促使家庭和谐等。
22.
(1)夏雪:
妈妈,对不起,我应该理解您的一片苦心。
以后,我要经常与您谈心,多聆听您的教导。
刘梅:
孩子,对不起,拆阅你的信件应先征得你的同意。
以后,我们要平等沟通。
22.
(2)刘梅的出发点是好的,对女儿有教育和监护的权利,但私拆女儿的信件是违法的,教育方法不当。
夏雪有了一定的维权意识,但拒绝妈妈的教育和监护是错误的。
22.(3)?
有话好好说,听取妈妈的意见,并心平气和地指出妈妈的不当行为;
平时注意与妈妈沟通,让妈妈了解自己的情况;
把精力放在学习上,努力提高成绩,让妈妈对自己放心等。
第6课
一、1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.A9.D10.B
11.C12.C13.C14.D15.B16.B17.D18.C
19.
(1)金无足赤,人无完人,四个学生的优点虽然不是孔子所具备的,但是他们的缺点同样是孔子所没有的。
师不必贤于弟子,弟子不必不如师。
其他言之有理即可。
19.
(2)某老师,因为他不但教学认真,而且和学生交流时,对待学生像朋友一样。
20.
(1)人们应该尊师重教、恭敬受教。
20.
(2)毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:
“主席敬酒,岂敢岂敢!
”毛主席却笑盈盈地回答:
“敬老尊贤,应该应该!
”
周恩来不忘师恩1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:
“张
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