故事演讲稿二年级学生Word文档格式.docx
- 文档编号:13769835
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:61.73KB
故事演讲稿二年级学生Word文档格式.docx
《故事演讲稿二年级学生Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《故事演讲稿二年级学生Word文档格式.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
于是,我开始更加努力地寻找好
的书,一本一本认真地“咀嚼”。
通过这一本本书,我明的了许多做人的道理,又积累了更多
的好词佳句。
真可谓一举两得!
每天,我都枕着甜美的书香入睡的。
一闻到那亲切的书香味儿,我就心情舒畅。
就这样。
转眼我就读到三年级了。
三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义,因此,我不再满足于故事的生动有趣,而
是希望在阅读中思考和感悟。
我开始读一些经典的外国文学名著,如《野性的呼唤》、《格列
夫游记》、《安娜·
卡列尼娜》等。
不过,你可别以为那又是儿童注音版的,其实,我是在读“大人版”的啦!
现在,我是四年级学生了。
四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。
我书架早就塞得
满满的了。
我还让玩具架上的小动物们搬了家,腾出地方来放书架里放不下的书哩。
四年级
的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇),学会了从各个角度去看待书中的世界,从主人
公的出发点去体会他们的心情,由此,在自己的生活中,也学会了从别人的角度看待问题。
每天读书的过程,是我和书中人物进行心灵对话的过程,我感到自己和书中的每个人物
都相识并且成了朋友。
当书中的主人公郁闷时,我陪他/她一起惆怅;
当书中的主人公高兴时。
我仿佛比他/她更快乐。
我真的走进了一个书中世界,这个世界与我的心贴得很近很近用心感悟,用爱思考,用求知欲品味,也许,这就是进入阅读最高境界的最佳路径。
高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。
我想,读好书是我健康成长的阶梯,也是我通往成
功之门的阶梯。
因为,阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!
篇二:
二年级小学生
演讲稿
好书伴我成长——小鱼喜欢大海。
因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。
因为每片白云都流传着一个美妙的故事。
——我,喜欢好书。
因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。
很小很小的我,喜欢躺在妈妈的怀抱里,听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。
稍
稍长大了一些,我学会了汉语拼音,用拼音识字法我开始自己阅读童话。
格林童话是我的最
爱。
我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;
我想去富丽堂皇的海底王宫,去
寻找化做泡沫的小美人鱼;
我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。
童话为我展现
出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。
随着年龄的增长,我成为了一名小学生,在老师的影响下,我慢慢开始捕捉诗的影子。
爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,体味东坡才气飘逸,诗词让我穿越时空,回到
起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。
书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
让我有
了自己的理想,让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬,一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
好书伴我成长。
篇三:
二年级读书演讲稿二年级读书演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫,今年8岁,今天我演讲的题目是《读书,真好!
》。
我爱读书。
从小就爱。
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“太阳为什么白天
出来,月亮为什么到晚上才出来?
”“为什么小鸟能飞,我怎么就不能飞?
”他们常常被我问
得哭笑不得:
“快长大吧!
书,会给你满意的回答。
”在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始
给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自
己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间,我就缠着妈妈带我去书
店买书,一本又一本的书买回来之后,我像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里
采集花粉。
在这里,我发现了一个又一个秘密:
猿人是人类的祖先;
恐龙高大可怕;
远古时
代,人们钻木取火哦,世界原来这么奇妙!
读书,真好!
我最喜欢读的一本书是《进取故事》,里面有好多古今中外名人的故事,有诸葛亮不想下
课的故事,有孔子学琴的故事等等,一个个故事使我懂得了许多做人的道理。
我爱读书。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;
书,是人类进
步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;
书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带
给我满足。
同学们,让我们爱读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美
好的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
篇四:
胜利二小学生读书论坛演讲稿尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好!
今天,我演讲的题目是《快乐,因为有你》、书,一个善解人意的朋友;
书,一位教我智慧的良师。
在我家的书橱里,各种各样的书琳琅满目,整整齐齐地排列着。
对于一个爱读书的人来
说,书是一种不可阻挡的“诱惑”。
我从小就喜欢读书。
在我没有上学之前,妈妈就给我读唐诗,讲故事,读《三百六十五
夜故事》;
上幼儿园的时候,老师领我们背儿歌、读一些有趣的故事;
上小学,老师教会了我
们识字,引导我们欣赏了许多优美的诗歌、散文,教我们说话造句写文章我应该感谢老师。
是他们息心的培养,使我与书结下了不解之缘。
我喜欢读书,喜欢读各种各样的书:
知识性的,文学性的;
童话、诗歌、散文、小说
书把我带进一个个神奇的世界,使我的生活染上了童话般的色彩。
书,让我走进了丰富的感情世界。
我会和书中的主人公一同哭、一同笑、一同快乐、一
块儿忧愁和愤怒。
看笑话书,我会开怀大笑,手舞足蹈;
阅读散文,我会沉浸在优美的语言
和意境中,如痴如醉;
看知识性的书,我会开动脑筋,在顿悟中感受快乐;
看故事书看到悲
伤的情节,我更会泪流满面,痛哭流涕书籍是一片广阔的海洋,里面包含着世事的沧桑。
人情的冷暖,曲折的情节,细腻的感情,丰富的知识,让我在徜徉中得到感情的洗礼、学到
许多的东西,明白许多的事理。
当我受了委屈或者有什么疑惑时,我会向它诉说;
书本总会一一给我解答,让我释然。
记得有一次,我和妈妈吵架了,我冲进里屋,一头扎在书堆里。
我问书:
“为什么父母总要和
我过不去?
为什么妈妈就不能理解我?
为什么?
”书本让我静下心来,帮我把心中
的迷茫与悲伤,化做一阵清风,轻轻地带走。
从书本里我明白了,是我伤害了他们----永远
爱着我和我永远爱着的父母。
在书的引导和鼓励下,我勇敢的向母亲承认了错误。
是书,使
我们一家其乐融融,是书,让我能反省自己,不断长大。
读书让我开阔了眼界,也让我爱上了作文。
著名作家、复旦大学中文系教授王安忆说过:
“书是我最好的朋友,读书对于我来说是一种生活方式。
我特别喜欢那些看书的日子。
当我结束了一段写作的计划,下一个计划还未开始,这中间我便看
书。
这是休息,是游戏,也是享受。
”我应该感谢老师,是她的严格要求和鼓励,使我爱上了
读书:
是老师的严格要求使我熟记了许多优美的段落和篇章,在我幼小的空白的头脑里积累
了一定的词汇和素材;
是老师的指导和一次次的鼓励使我喜欢上了作文。
“读书破万卷,下笔
如有神”,虽然我今天写的文章还很幼稚,但是我喜欢读书,它会给我的作文插上飞向成功的
双翅。
一花一世界,一叶一菩提。
书给了我一个广阔无边的世界。
它让我懂得了人世间的悲欢
离合、喜怒哀乐和世事的艰辛,让我明白了许多做人的道理,也让我学到了许多在课本上学
不到的东西。
所有这些,都让我感到快乐、幸福!
书----我的知心朋友,我的最好的老师。
我相信,在她的帮助下我一定会成功。
书,因为有你我快乐!
我的演讲就到这里,谢谢!
篇五:
我读书我快乐我成长的小学演讲稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是胜利小学二年级(4)班的周徽,今年七岁,今天很高兴在这里和大家一
起分享我读书的快乐。
我演讲的题目是《读书真好》。
我爱读书,很小时就爱。
我是一个农村的孩子,有一个
哥哥和一个姐姐,家里条件不够好,但我从小就勤奋好学,没上学时经常把哥哥姐姐的书拿
来翻弄,有时他们读书时我还站在一旁跟着唱望空腔呢!
唱着唱着,这样也学会了不少儿歌
和古诗,于是赢得了爸爸妈妈的疼爱。
他们再忙再累还是满足我读书的要求。
记得上幼儿园时,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题:
“一年中为什
么有时冷,有时
热?
”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?
”他们常常被我问得哭笑不得。
于
是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈放下手里的活儿,开始给我讲书上有趣的故事,听着
听着,我不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的
小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小
矮人、可怜的流浪狗、流浪猫上小学了,在老师的精心培育下,我学会了识字的工具--汉语拼音,自己能看书了,一
有空我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里,我发现了一
个又一个秘密:
远古时代,人们钻木取火哦,世界原
来这么奇妙!
同学们,让我们爱读书吧!
读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深
刻的道理。
篇二:
二年级三分钟演讲稿
大家好,我今天演讲的题目是乐观者与悲观者。
三分钟能干什么呢?
三分钟只能吃二分之一的苹果,喝三分之一的咖啡,三分钟打个盹
儿都不够,所以大家就姑且听听我这三分钟的小故事吧!
有一对孪生兄弟,其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。
他们的父亲就想帮助他们
进行‘性格改造’。
一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子,又把乐观的孩子送进
了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:
“你为什么不玩那些玩具呢?
”悲
观的孩子哭泣的说:
“玩了就会坏的。
”父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
那孩
子得意洋洋地告诉父亲:
“爸爸,我想这马粪堆里肯定还藏着一匹小马呢!
”乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:
乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的则
是一个窟窿。
为什么会有这样大的差异呢?
因为悲观者凡事总是往最坏处想,怕把事情想得
太美好了,万一结局真不如人意时,会接受不了,承受不来,所以宁愿选择悲观。
同学们,假如你有一堆苹果,其中有好的也有坏的,你会选择先吃哪种呢?
乐观者会选
择先吃好的,把坏的扔掉,这样你吃到的每一个苹果都是剩下的里面最好的,而悲观者则会
选择先吃坏的,因为他们觉得坏的苹果不吃一定会坏得
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 故事 演讲 年级 学生