小学四年级数学日记Word下载.doc
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小学四年级数学日记Word下载.doc
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今天,我在百科全书上看见了这样的一道题目:
爱因斯坦出生在1979年3月14日。
把这些数字连在一起,就成了1979314。
重新排列这些数字,任意构成一个不同的数(例如3714819),在这两个数中,用大的减去小的(在这个例子里就是3714819—1879314=1835505),得到一个差数。
把差数的各个数字加起来,如果是两位数,就再把它的两个数字加起来,最后结果是9。
(即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9)。
在题目的最后,标注着:
实际上,把任何人的生日写出来,做同样的计算,最后得到的都是9。
随后,我立即把我的生日做了相同的计算,我的生日是2003年8月8日,连在一起就是200388,随意打乱后是380802,380802—200388=180414,1+8+0+4+1+4=18,1+8=9!
我又立即把高斯的生日1977年4月30日,做相同运算,其结果居然也是9。
为什么结果都是9呢?
在书中,这个计算过程被称为?
弃九法?
。
弃九法就是求一个数的数字根,最快的方法是在加原数的数字时把9舍去。
原来,一些知识可以解释生日算法的奥妙,只要学会了这些知识。
找家
四一班慕乃琨
一天,一个正方形独自走在大街上,它找不到家了。
于是,它便四处请求。
去了三角形家,三角形说:
我们的内角和是180度,你是吗?
正方形量了一下,是360度,不属于三角形类。
正方形又到三棱锥家,三角体说:
我们三角体有六个角,你有吗?
才四个角。
正方形又孤零零走开了。
正方形找啊找啊,始终没有找到自己的家。
听说,它是四边形,于是,它到四边形家去探访。
四边形说:
你属于哪一类啊?
我们这里有正方体类、长方体类、梯形、平行四边形、长方形和正方形类。
我属于……?
正方形不知道它属于哪一类。
我的四个角都是直角。
是直角的图形出来。
四边形说。
有正方形和长方形。
四边形对正方形说:
你的四条边相等吗?
相等!
相等!
正方形大叫。
那你就属于正方形类,正方形四个角都是直角,四条边相等,你就是正方形。
正方形终于找到了属于自己的家。
指导教师:
巧算行程问题
四一班巫明洁
今天,我在书上看到一道题:
甲乙两人分别从相距80千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走5千米,3小时后两个相距多少千米?
我先算了算,怎么也算不对。
我忽然想起了爸爸对我说,?
解答相遇问题的应用题应该注意时间,地点,方向,结果四个要素,一般采用直观画图的方法理解题意,分析数量关系,找到解题思路。
一想到画图,我顿时又了灵感,不一会儿,我就把图画出来了。
有了图,题就好回答了,算式是:
80-(3×
6)+(3×
5)=47千米
答:
两个相距47千米。
我又看了一道题:
甲乙两车从相距270千米的地方同时向后而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,几小时后两车相遇?
我吸取了上次的教训,很快算出了答案:
270÷
(40+50)=3小时
3小时候相遇。
另外,我还总结出一个公式。
行程问题真好玩,以后我还要多做。
谁是大王
驻马店第二实验小学四
(1)班石书阳
一天夜里,数字王国里的五个自然数2、0、1、4、8发生了争吵,原来是争论谁最适合做大王。
首先,数字8发话了:
我认为应该让我当大王,因为我是咱们几个中最大的数!
你?
还是我当吧,我的身体最大,可以统管无数个自然数臣民!
数字0反驳到。
这时候数字2说话了:
我说0啊,就那又圆又笨的身子,走得动吗?
应该让我管理自然数臣民!
你休息,就你那一副天天给别人跪拜的样子,还是让我当吧!
数字4立刻说。
不行,4你的谐音是死,会给大家带来厄运的!
最小的自然数0又抗议到。
好了0,你那胖身子不行的!
8说。
那你天天把腰系那么细干嘛?
你不也胖吗?
0立刻反唇相讥。
0,你太小了!
2说。
那我
也比所有的负数大啊?
0被激怒了。
行了,别吵了。
一直没有发话的数字1说话了。
这时大家才注意到1。
我感觉1最合适!
1,一马当先。
0说;
1,一如既往。
2说;
1,一帆风顺。
4说;
1,一言九鼎。
经过一番激烈的争论,大王终于选出来了,那就是自然数1,从此,由他来管理无数个自然数臣民。
骄傲的百合花
四一班郭昕雨
在花的世界里,有一种花很骄傲,它就是百合花。
一天,花儿们的皇后要找一种花做花仙子,花儿们早上很早就起来了,它们化化妆就去参加选花仙子大赛了。
这场大赛中,百合花和杜鹃花一路比拼成为了?
二强?
,花皇后让厉害的花长老选择,花长老说:
请两位听我说,小强要买皮球,他到球店里,看到足球30元一个,小强用75元钱可以买几个足球?
还剩多少钱?
杜鹃花让百合花先说,谁知百合花却说:
哎呀,大家看,连我们最聪明的杜鹃花都不知道,这题可真难呀!
看我的,用75/30=2(个)〃〃〃〃〃〃15(元),答:
用75元可以买2个足球,还剩30元,噢,不是,还剩15元。
大家以为杜鹃花会生气,没想到杜鹃花竟说它说得好。
真是谦虚啊!
但是这是第一局,明天还有最后一局。
第二局,花长老出得题是:
填空:
1.以知a*b=200如果a扩大3倍则积是();
如果b缩小4倍则积是()?
杜鹃花说:
第一个括号里是600,第二个括号是50.?
对,请听第二题。
花皇后对着广播说:
钟表上几时整,时针和分针成平角?
6时整。
花皇后边下台边说:
对,从今往后,你就是花仙子,这是你的王冠。
花皇后还没说完,百合花急匆匆的来到了现场,原来,百合花的骄傲让它想到反正杜鹃花什么也不会,又何必去那么早呢!
所以睡过了头。
就这样,百合花眼睁睁的看着花皇后把王冠戴着杜鹃花头上,直到现在杜鹃花的花心就是它的王冠,即使百合花有成千上百个王冠也比不上这一个。
哎,谁让它当初那么骄傲呢,活该!
知你商数
西园小学四年级一班张誉敏
有一天,我去小舅家玩。
小舅家有一个大姐姐,大姐姐看见我说:
妹妹,我给你变个魔术吧。
我说:
好吧。
大姐姐说:
这个魔术名字叫做‘知你商数’。
你可以猜出我写的商数吗?
姐姐说:
是的。
可以啊。
魔术开始了。
你写一个三位数,但不能有零。
我暗暗写下一个三位数——365。
我问:
接下来做什么?
把你写的三位数颠来倒去,但不能重复出现。
最多可以组成几个数。
这令我犯难了。
我先按原来的数字写......
我写了:
365、356、563、536、653、635,我这样按顺序来写,不会遗漏。
于是我说:
可以写出六个数。
没错,只能组成六个数。
如果少于六个数肯定有遗漏,相反如果多了必有重复的数。
姐姐接着说:
现在你把得到的六个数,算出的得数再用原来的三位数的数字和去除,算好后商的得数我能告诉你。
真的吗?
我半信半疑。
我用(365+356+563+536+635+653)÷
(3+6+5)=3108÷
14=222。
姐姐见我已经写完了,就说:
我知道你写的数是多少。
是多少?
222,否则就错了!
我大吃一惊:
你怎么知道?
假设拟写的数是a、b、c,用他们不重复的、不遗漏的组成六个三位数,在每个数位上,每个数字就出现了两次。
思考:
除数是a+b+c,
被除数个位数是2×
(a+b+c)=2a+2b+2c,
被除数的十位数是:
2×
(a+b+c)×
10=20a+20b+20c。
被除数的百位数是:
100+2×
10+2×
(a+b+c)=(200a+200b+200c)+(20a+20b+20c)+(2a+2b+2c)=222(a+b+c)。
所以,商就是:
222(a+b+c)÷
(a+b+c)=222。
原来是这样呀!
捉妖
四一班赵苑廷篇二:
四年级上册数学日记
小学四年级数学日记:
(买衣服)五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:
说“买100送100”,就等于不用钱了吗?
妈妈说:
“傻女儿,怎么会不用钱呢?
”
“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!
妈妈说:
“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。
”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?
听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?
看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:
“其实有些都是满过100的,比如:
满100的有109、200、189……”
老师又说:
“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。
”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。
(做作业)星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:
“你知道2的倍数有什么特点吗?
”我一听,一下子
就回答了出来:
他们都是双数。
“那它们有什么特点呢?
”妈妈又问。
“它们的个位上都是0、2、4、6、8。
”妈妈说:
“你真了不起。
那你知道4的倍数懂得特点吗?
”这下可把我难倒了。
于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。
可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。
妈妈就给我一个提醒:
你看看这些数的最后两位。
我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。
原来,4的倍数的特点是:
一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。
然后,我找了一些数来试了试,例如:
437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。
我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:
1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。
我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。
(数学中的“诗情画意”)
在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:
在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。
一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:
花甲重开,外加三七岁月。
乾隆
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