小升初作文备考策略及满分范文赏析Word格式.docx
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今天,咱们就一起走进小升初作文备考方略及范文赏析世界。
二、复习预习
复习
人们一起讨论一种话题,什么样作文是出彩文章?
你懂得小升初作文评分原则是什么吗?
依照教学大纲规定,评卷教师从下面10个方面对小考作文进行评分。
1、思想健康2、中心明确3、内容详细4、条理清晰5、详略得当
6、语句通顺7、构造完整8、感情诚挚9、富于创新10、切合题意
三、知识解说
知识点1
小升初命趋势分析
1、开放性题型增多
所谓“开放性命题”重要指是“半命题”和“自命题”形式。
之前小作文题经常浮现“童年”,“教师”,“我爸爸”,“我妈妈”之类,这样作文给定了题目,学生发挥性就不大,必要按照试卷给出题目来拟定思路。
但近几年,小考中经常浮现半命题作文和自命题作文。
例如:
再过,咱们都会成为祖国栋梁之材,坚守在祖国各个岗位上,为祖国做出应有贡献。
请你写一篇幻想作文,描绘后你班同窗一约会。
作文试题:
后……
此类作问题就便于学生打开思路,主题是后情景,但后详细什么,学生就可以“八仙过海,各显神通”了。
学生可以依照自己作文重要荣来拟定以恰当题目。
2、减少审题难度
近两年小考作文题,即实体已比较明显考题,普通也写出提示语,来协助考生打开思路。
我是-------迷
规定:
你最兴趣什么?
是画画,下棋,练书法,剪报,还是跳皮筋,踢足球……
你为什么对她那么着迷?
是增长知识提高技艺,还是受到了启示,感受到了乐趣?
请选一件写来。
聪颖考生可以看出,这个规定几乎就是以文章提纲:
先写自己兴趣,再写兴趣因素,这样作文题审题就不难了。
3、谈化文体
谈化文体,就是考题不硬性规定体裁,有如下几种意思:
第一,动笔前,有选取充分自由;
第二,写作中,有综合运用各种体现方式自由;
第三,评判时,不对文体苛求。
“淡化文体”有什么好处呢?
它提供考生一种更大平台,你写什么文体拿手就什么文体。
例如,“美丽校园”这样一种题目,你可以写成散文,也可以写反映校园信封上记叙文,还可以写篇想象类作文,描写50年后校园景象。
4、题材贴近学生生活
考试作文不能是自由写作,否则难以统一评分原则,还要防止学生套用现成文。
因而既要有一定限制,又要有启发性,使学生有事可叙,有人可记,有景可写,有情可抒,有感可发。
因此近几年小考作文命题非常贴近学生生活。
例如《我学会了同样家务活》就较好地体现了贴近学生生活特点。
5、想象类作文命题浮出水面
想象类作文命题是近几年新浮现类型。
此类题型有什么好处呢?
其规定内容与原材料或生活真是有较大距离,这就为考生提供了开阔展示想象能力和创新意识空间。
如果我是---
规定:
在横线上填上你想象内容。
写成一片发挥想象文章。
想象要大胆,情节要合理,内容要详细,感情要诚挚。
表达上要有一定条理,语句通顺,书写工整。
字数在400字左右。
知识点2
作文分类
记叙文
1、写人类作文:
构造(外貌开头-事件-总结结尾)
注意事项:
(1)写人记叙文,是记叙文一种重要类型。
(2)写人要选取熟悉或仔细观测过人,必要抓住人物特点。
(3)写人技能有:
外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。
2、叙事类作文:
(写事六要素)
阐明文
1、写景
2、状物
想象类
读后感、观后感
作文写作技巧:
纯熟掌握审题、立意、选材、构造、开头、结尾、过渡办法(详见之前课件--已分专项详细梳理)
写作注意事项:
一、一方面作文成绩看笔迹,得分要素是第一
考试作文五六段,干净整洁看卷面:
段落以五六个段落,每段最佳别超过5行,顶多是5行半
开头结尾要简洁,最佳首尾两行半
动笔之前要拟题,美丽标题如美女
作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点:
六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
但愿考生们准备好某些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面典故、名人名言,届时候就用得上
动笔之前不要慌,想了题目列提纲
想好主题和文体,非驴非马不可取
恰当克隆和"
抄袭"
,考前备料攒信息
篇幅争取要写满,多写一点是一点
知识点3
好词好句积累(写人好词好句)
词语:
鼻子:
●鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽细巧挺秀端正阔大拱梁大鼻鼻梁挺直鼻直口方
耳朵:
●耳鸣眼花耳目失灵耳目一新方面大耳肥头大耳耳聪目明两耳垂肩
眉毛:
●眉如新月眉如春山眉如卧蚕眉清目秀愁眉不展柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖青眉如黛长眉似雪两眉入鬓双眉高挑眉耸春山柳眉淡描浓眉如炭眉同翠羽细眉长睫长眉拂面修长美丽又粗又浓
眼睛
●双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波眼睛贼亮眼花缭乱侧目而视顾盼生神睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉打眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼金刚怒目獐头鼠目老眼昏花慈眉秀目秀目黛眉眉蔬目朗明眸秀眉火眼金睛黑亮亮水晶晶水灵灵水汪汪圆溜溜滴溜溜乌溜溜盈盈秋水清澈明亮乌黑有神深沉睿智深不可测深邃犀利目光深邃
头发
●白发如银白发斑斑鹤发童颜长辫垂胸乌黑油亮云鬓高耸乌发如云两鬓苍苍白发如霜留着背头蓄着分头剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松刘海齐眉稀稀疏疏
嘴巴
●血盆大口樱桃小嘴棱角分明四方阔口嘴大唇厚唇如胭脂唇红如血朱唇皓齿唇焦口燥唇方口正
脸庞
●红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝
●脸色如蜡面若鹅卵面若银盘面如土色面红耳赤面不改色面容俊俏面容憔悴面容刚毅面目可憎面如满月
面白如玉平头正脸脸庞清秀脸色红润脸色白皙面白唇红面如晚霞面似红火满脸皱纹满脸雀斑满面春风
满面红光满面笑容粉红含春笑脸相迎皮泡脸肿青面獠牙两颊绯红颧骨高耸黑里透红涂脂抹粉酒窝迷人
笑厣动人轮廓分明面面相觑油头粉面方面大耳广额方颐气色红润容光焕发酒窝深陷白净柔嫩春风满面
神采飞扬神采奕奕喜笑颜开和颜悦色喜形于色面黄肌瘦愁云满面面如银盘阔脸暴腮两腮圆润面容丰腴
满脸横肉皱纹纵横皱纹密布刻满皱纹饱经风霜满目清秀杏脸桃腮
体形
●虎背熊腰阔背圆腰虎背龙腰熊腰虎背蜂腰龙背腰圆背厚虎体熊腰高大魁伟彪焊体壮结实匀称修长挺拔
矮小精悍钢筋铁骨秀美标致轻盈窈窕老态龙钟弱不禁风身躯凛凛身高马大体壮力大体壮如牛身形纤弱
身粗似瓮体态轻盈体健筋强高头大马五大三粗短小精悍英姿飒爽气宇轩昂肥头大耳肥头胖脑体态丰盈
枯瘦身材身段窈窕体态婀娜身姿矫健袅袅娜娜
神态
●冷冰冰羞答答气呼呼笑盈盈乐呵呵兴冲冲喜洋洋怒冲冲笑眯眯
●悠然自得笑逐言开满面春风谈笑风声义愤填膺气势汹汹失魂落魄神气十足垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事神采奕奕神态自若从容不迫
知识点4
小升初作文评分参照:
(以总分30分为例)
一类文(27—30):
1、笔迹工整、美观;
2、写作文题目;
3、语句通顺流畅,能用完整句子表达出自己意思,能用上学过成语、谚语、名句等,会用恰当修辞办法;
4、精心选材,内容详细,能紧扣一种中心把意思表达清晰,能进行生动而细致描述;
5、段落层次分明,有一定逻辑性和思想内涵;
6、对的使用标点符号;
7、达到规定字数。
(扣0—3分)
二类文(24—26):
1、笔迹比较工整、美观;
3、语句较通顺流畅,能用完整句子表达出自己意思,能偶尔用上学过成语、谚语、名句等,会用惯用修辞办法;
4、内容比较详细,能环绕一种中心把意思表达得较清晰,描述较生动;
5、能合理地分段写作;
6、能对的使用惯用标点符号;
(扣4—6分)
三类文(18—23):
1、笔迹欠工整。
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整句子表达出自己意思,缺少惯用修辞办法;
4、内容欠详细,中心基本明确,缺少生动描写;
5、层次不够清晰;
6、标点使用大体对的,错别字多;
(扣7—12分)
四类文(12—17):
1、书写不够认真;
2、语句完整性和通顺限度不够,句子表达不完整,有语病,错别字较多;
3、内容比较简朴,中心不明确,文章意思表达不清晰;
4、层次不够清晰;
5、标点符号使用不当;
6、字数略少。
(扣13—18分)
五类文(0—11):
1、笔迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简朴,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;
4、标点符号错误明显;
5、跑题;
6、字数在300字如下、只写一种作文题目,或者干脆空白。
(扣19—30分)
四、例题精析
【例题1】范文精讲
相片上回忆
今天,我和妈妈在整顿相册时,从里面掉出一张带有花边相片,我拾起来一看,“啊!
”这不是我在xx小学上三年级时全班合影吗?
我站在最后一排中间,王博伟站在我左边,袁深站在我右边……四年级时我转到了xx小学。
我来xx小学已经快两年了,可却怎么也忘不了在xx小学时生活。
记得那是三年级时一种早自习上,袁深得意地对我说“赵晓东,虽然第二课还没学,可我已经能把课文背下来了!
”我惊讶地问“真?
”她布满信心地说:
“固然了,不信我给你背一种!
”说着,她便摇头晃脑开始背了。
我拿起书对照检查,她快背到最后一自然段时,居然一种字也没错,我心中暗暗佩服。
可她却偏偏在这核心时刻掉了链子,突然停了下来。
我预计她一定是忘了,为了照顾她面子,我故意把头扭向一边装作心不在焉样子。
这家伙见有机可乘,居然悄悄打开书迅速看了一眼,接着往下背。
看见她那鬼鬼祟祟样子我不禁偷偷地笑了。
“咦!
”背面那个高个子不是单兆祥吗?
据说她当前正在东城体校踢足球,提起踢足球,尚有一段趣事呢。
一次,咱们三
(二)班和三
(一)班踢足球,我方有张明、耿昂和我等人。
对方人员姓名记不太清晰了,但是对方守门员却给我留下了深刻印象。
她个子矮矮,胖胖,特别活跃。
在场上,她不时喊着自己队员名字,看上去是个队长。
当比赛进行到一半时候,双方都还没有进球。
这是咱们均有些暴躁,场上乱作一团,也不知什么时候,双方守门员也参加到咱们抢球行列。
这是,单兆祥想带球射门,却怎么也找不到对方球门,急得大喊:
“三
(一)班球门在那儿?
我当时抢球抢得昏天黑地,也分不清东西南北,上下左右了,一把拉起三
(一)班小胖子跑到事先画好球门旁,大叫一声:
“在这儿!
”单兆祥迫不及待地抬脚怒射,球进了!
合法咱们兴奋得手舞足蹈时,突然,三
(一)班同窗也欢呼雀跃起来。
怎么回事?
等咱们回过神来细看,小胖
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