秋八年级政治期中调研试题有答案Word下载.docx

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关键字理解了整个词语也就好理解了。

B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。

“母亲本不愿出的。

”句中的“母亲”是名词；

“愿”、“出”都是动词。

、一词多义是汉语表意的一种现象。

“①出汗可以排毒。

”“②日光是永远那么毒。

”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思；

句②“毒”是“猛烈”的意思。

D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。

“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。

”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。

4、根据你的理解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表达效果。

（2分）

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（）（2分）

A、泰戈尔——印度作家、诗人，获1913年诺贝尔学奖

B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅，原名周树人——作家、诗人

、《论语》——儒家经典著作——是记录孔子及其弟子言行的一部书

D、老舍——主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等

6、下面有关名著《朝花夕拾》的说明完全正确的一项是（）（2分）

A、《朝花夕拾》这个小说集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B、《朝花夕拾》写的虽然大多是旧的书塾生活，但也从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书等等。

、读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，如《朝花夕拾》虽然反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。

D、读经典作品有利于化积累，如《朝花夕拾》在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和化的象征。

7、默写（8分）

（1）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固下》）

（2），思君不见下渝州。

（李白《峨眉月歌》）

（3）正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（4），一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（）马致远的《天净沙&

#8226;

秋思》形象地揭示了作品主题的句子是：

，

。

（6）孔子提倡的一种有关“学”与“思”的学习方法是：

得分阅卷人二、综合性学习（10分）8、综合性学习：

有朋自远方。

（10分）

（1）据说，明朝学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”是读了唐朝一位著名诗人的诗句受启发而写的，而且意思也基本相同。

下面请填写：

这位唐朝著名诗人是：

；

诗句是：

，。

（2）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。

你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。

示例：

A组标题：

交友之道学先贤，成语典故知多少。

（注：

A组负责搜集有关交友之道的成语典故。

）

你给B组拟写的标题是：

（3）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。

第一步：

主持人宣布活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；

第二步：

________________________________________________________________

第三步：

第四步：

主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。

（4）班里将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。

假如让你以班长的身份去邀请语王老师参加并给以指导，你会怎样表达？

______________________________________________________________________

得分阅卷人三、阅读与欣赏（26分）

（一）阅读古诗《观沧海》，完成9—10题。

观沧海

曹操

　　东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，

　　洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9、感悟诗歌中寄寓的感情，要结合写作背景，如诗中画线句，从表面的字看，是作者

借助奇特的想象表现大海；

从内里的实质看，

则是作者要表达自己。

10、这首诗在描写实景时采用了动静结合的写法，请选取“描写海水和岛”或“描写草木和洪波”任一处，加以具体分析说明。

（二）阅读言《陈太丘与友期》，完成11—1题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

11、下面句子朗读节奏的划分有误的一项是（）（2分）

A、陈太丘／与友／期行B、元方／时年／七岁

、君与／家君期／日中D、元方／入门／不顾

12、古中有一种用字现象叫“通假字”，就是用读音相同或者相近的字代替本字。

本“尊君在不”的“不”就是通假字，读音是“”，同“”。

（1分）

13、解释句中加点词的意思。

（1）相委而去

（2）下车引之

14、用现代汉语写出下面句子的大意。

1、根据你对内容的理解，说说结尾处元方为什么对友人“下车引之”而“入门不顾”。

请归纳出两条原因并稍加说明。

（三）阅读记叙《不会笑的叔父》，完成16—19题（12分）

①叔父是一个不苟言笑的男人，叔母却是一个温暖的女人。

②叔父爱喝茶。

冬日用紫砂茶壶，茶水易冷，叔母就用青花布给他缝了一个棉壶套，他却嫌茶水有时会湿了棉套，端起不舒服。

叔母也不和他分辩，多缝几个，湿了就换呗。

我们这些小辈看在眼里，替叔母抱不平——对他这么好，事还这么多。

③叔父71岁那年迷过一次路。

清晨，他一声不吭出了门，也没说去哪里。

到了中午还没回，全家人一起寻找。

直到下午，叔父自己回家了。

他懊恼无比，嫌自己没用，迷了路。

问他去了哪里，原叔母昨晚唠叨起娘家旧宅旁有一家卖夹肉火烧的。

很多年没吃过了，很怀念那个味道，结果叔父记在心里，第二天清晨就开始了寻找火烧的远行。

殊不知，叔母娘家旧宅那一带早就成了新城区，卖夹肉火烧的那一家，早就不干了。

叔父摸到地方，却是景物皆非，只得悻悻而返，谁知还迷了路。

④气哼哼的叔父从口袋里掏出一个凉火烧，也是夹肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。

叔母眼睛红红地接过火烧，嗔怪道，就是随口说说，你还当真瞎跑……

⑤她深知，他是一个只会在内心微笑的男人。

【注】悻悻（xì

ngxì

ng）：

恼恨的样子。

嗔（hēn）怪：

对人不满而责怪。

16、根据你的理解，下面对结尾段加点部分含义的说明最恰当的一项是（）（2分）

A、他是一个没有微笑表情的男人。

B、他是一个不会口头表达的男人。

、他是一个深沉、含蓄的男人。

D、他是一个把爱藏在心底却不善表达的男人。

17、本通过哪两事写叔父和叔母两人互敬互爱？

第一事：

第二事：

18、第②段画线句子通过小辈的感受写叔父的似乎不近情理，这与后

一事形成对比，突出了叔父

的特点？

19、说说第④段中叔父“气哼哼的”和叔母“眼睛红红”的原因分别是什么？

得分阅卷人四、写作与表达（40分）20、以下两题，请任选一题作。

（作3分＋卷面书写分）

题一：

请以“那一次，我真”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作。

不少于00字。

题二：

请以“我的偶像”为话题，自拟题目，然后写一篇以写人为主的作。

七年级语试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（24分）

1、

（1）nià

ng

（2）zhù

（3）qí

（4）尬（）憔（6）凿（共3分，每字0分）

2、A、恍B、诀、覆D、托（共4分，每字1分）

3、D（3分）

4、答案不要死扣《教师教学用书》的“练习说明”，学生只要答出用了比喻，生动形象地写出了雨的密，增强了表达效果即可，根据学生的理解，表述可以更具体、更多样化。

这一句用了三个比喻，把春雨比作牛毛、花针、细丝，对春雨的状态进行反复描写，生动形象地写出了春雨的密，增强了表达效果。

（共3分，答出比喻1分，具体说明表达效果2分。

、B（2分）

6、（2分）

7、

（1）风正一帆悬

（2）夜发清溪向三峡（3）落花时节又逢君（4）不知何处吹芦管

（）夕阳西下、断肠人在天涯（6）学而不思则罔、思而不学则殆（共8分，每空1

分，凡错字、添字、漏字均扣1分）

二、口语交际与综合性学习（10分）

8、

（1）依次：

王勃；

海内存知己，天涯若比邻。

（共3分，作者1分，诗句2分，写错别字所在诗句不给分。

）

（2）示例：

交友之道有方法，儒家名言告诉你。

（2分，能仿照示例句式依据活动主题和小组搜集内容拟写即可。

）（3）无统一答案。

注意：

一定要紧扣步骤的逻辑性，只要所写步骤符合逻辑，合情合理即可。

（共2分，每步1分。

）（4）示例：

王老师，您好！

我班将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会，想请您参加（光临）并给以指导，您看行吗？

（共3分，有称呼，用语礼貌1分，时间、地点、事由、愿望表达清楚給2分。

三、阅读与欣赏（26分）

（一）诗词赏析（4分）

9、依次：

吞吐日月星辰的气概、统一全国的雄心壮志（共2分，每空1分。

10、示例一：

描写海水和岛，海水荡漾，是动态；

岛耸立，是静态（1分），相互

映衬，显示了大海的辽阔和威严（1分）。

示例二：

描写草木和洪波，草木茂盛，

是静态；

洪波涌起，是动态（1分），相互映衬，显示了大海的惊人力量和宏伟气象

（1分）。

（二）言阅读（10分）

11、（2分）

12、fǒu、否（共1分，每空0分。

13、

（1）舍弃。

（2）拉，牵拉。

（2分，每词1分。

14、过了正午（时分）朋友还没有到，陈太丘就丢下（他）而离开，离开之后朋友才到。

（2分，译句大意正确即可，但“至、舍、去、乃”译错一字扣0分。

1、一是因为友人不讲信用（1分），与别人约定好了时间同行，却迟到而不守约（0分）；

二是因为友人不讲礼貌（1分），竟然当着别人儿子的面骂人家的父亲（0分）。

（三）记叙阅读（12分）

16、D（2分）

17、第一事：

叔母不怕抱怨为叔父