特殊教育班主任工作总结Word格式文档下载.docx
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现在同学们都能积极每天早上上课前把卫生打扫干净。
二.培养良好的班级氛围
由于该班的学生障碍的类型多样,班上出现的问题行为较多,如,经常互相打架,谩骂,抢东西等问题,导致有的学生不敢进教室上课。
针对这些问题,我采用的方法是下课前提醒同学们不能欺负其他同学,要团结互助,学生行为问题出现时我及时批评并要求给他人道歉。
三.针对每位学生的问题行为进行矫正
很多同行都会说,一个特殊学生就是一本必须值得研究的书。
特殊学生的行为问题都是各不一样,对他们的行为问题进行矫正是班主任不可缺少的工,比如:
自闭症A;
摘校园树叶与不愿睡午觉是他的最大问题行为特点。
这学期我主要矫正的是不愿睡午觉特点。
开学初期,每天吃完饭后的半小时,我都亲自去守着他睡午觉。
坚持守他睡午觉几个星期后,他都知道吃完饭后,睡午觉的铃声响了就自动去睡午觉。
对于摘校园树叶,只能是看到一次阻止一次,摘树叶的行为没有改掉。
情绪行为障碍兼智障的学生:
攻击他人是他最大的行为特点,刚接触他时,一个星期内,至少要打他人5次。
通过与家长的沟通,了解到该生的此行为出现是因为想跟别人交流,但使用的方法是去打他人,这学期我对他这一行为的矫正目标打人的次数减少。
刚开始,只
要发现一次打人的行为,我就罚他独自在办公室呆着,不准与其他同学玩,40分钟后,让他告诉我打他人的原因,并教会他如何去跟他人道歉并如何使用正确的方法与别人交流。
同时每个星期所犯攻击他人的次数记下来,如果次数增加就告诉他母亲,如果次数减少就给与实物奖励。
现在该生的攻击他人行为一个星期内偶尔犯一次。
四.勤与家长沟通
建立教师与家长合作探讨教育学生方法系统教育是特殊教育原则之一,所谓的系统教育就是要求家庭、学校、社会共同支持对此特殊儿童的教育。
为了能让班上每位学生的身心能够得到更好的发展,因此我把学生在每个星期内的突出(问题行为与进步表现)表现记下来,星期五家长来接学生时与他们沟通,并讨论下一步该用何种方法教育他们。
人们常说“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,尽管我们的特殊学生有多难教,只要我们用真心去关注每个学生,使用恰当的方法矫正他们的行为问题,勤与他们沟通交流,相信到最后他们一定会有很大进步的。
只要教师坚持协同家长对他们不放弃,在不久的将来这些学生也有他们的一席之地。
篇二:
特教学校班主任工作总结
时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是阳光班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。
下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。
一、常规习惯,常抓不懈
我校很注重养成教育,校长说过:
“好习惯使人轻松”。
在这样的大环境下我制定出详细的班规和奖励政策,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班会和课余时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
在我和副班主任的努力下,我班很多孩子养成良好行为习惯。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
作为新班主任虽然有时还不够细心,但我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!
感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!
”
三、平时加强与家长的联系
我班学生都为住校生,很多孩子在镇上,父母一个月只能来一次。
当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解,沟通。
在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。
家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。
这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的'
。
总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的新班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。
但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。
我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。
但是本学期很惭愧,由于硬件设施不足和经验不足,对我班复杂的残疾情况学生如何教学,才让他们学到更多知识思考还没落实。
有一些学生的坏习惯还没有改掉。
“十年树木,百年育人”教育学生不能操之过急,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”所以下学期我和孩子们要不断努力,虚心向前辈们学习,把班级的方方面面建设得更好。
成为真正的阳光班!
篇三:
作为这个学期新接的三一班班主任,我明确了这个学期我们三一班的任务,就是学生习惯的养成教育。
为了实现这个目标,我觉得,组织和培养班集体是班主任工作中的重要环节。
它不仅能体现班集体的理念,也能使学生能够形成坚定的集体信念。
首先,我们利用班会课,师生共同商定班级目标和班训。
重温《小学生守则》使学生以小学生日常行为规范问为准则。
在班上选举出班长,班长就是周朝辉同学,他能力相对较好,但是也是个情绪问题较严重的孩子,当了班长之后,让他在自律的同时,也能帮助老师对班级里的每个同学行为、卫生、纪律做出及时的评价和总结。
作为班主任必须做到“公平、公正、公开”的处理好班级的人和事。
对谁都一样态度鲜明,决不袒护。
这样,对于学生来说在心理上能够接受老师的教育,服你,痛快地改正缺点,能够事半功倍。
这个学期我们班的学生在两个班主任的带领下,开办了名为皂样美丽的手工坊。
皂样美丽手工坊以制造手工香皂为主,同时还包括手工皂包装的一系列过程。
我们班将休闲课用来制作手工皂。
在休闲课上,我们看到班级里能力较好的一些同学能独立的完成一块手工皂的制作和包装;
一些能力相对差一点的同学,也能够在老师的帮助下完成手工皂的制作。
老师首先让同学们把准备好的皂基切成小块,然后在将这些切好的皂基放进一个量筒里。
同学们手上戴着隔热手套,然后拿起量筒放在蒸锅里加热。
等到量筒里的皂基变成流体后,同学们拿着滴管去加相应的基础油、色素、精油和香料等,然后用搅拌器在量筒里不断的搅拌直到溶液均匀。
最后将量筒里的液体倒入模具中,待它冷却后,一块色彩鲜艳、芳香扑鼻、工艺精致的手工皂就呈现在我们的面前了。
我们制作好的手工皂经过学生精美的包装之后,大部分被作为礼物赠送给到校参观的领导,小部分作为一些公益义卖。
都得到了他们很大的肯定和赞许。
皂样美丽手工坊,作为三一班本班休闲课的主要内容的同时,也是积极响应我校德育处开展的“一班一品”活动。
皂样美丽手工坊丰富了三一班同学的校园生活,让同学们在感受手工皂制作的乐趣的同时,也锻炼和加强了他们的精细动作和团队合作精神。
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【推荐一:
《班主任工作总结推荐》】
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个检查的负责人。
如:
红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、民主选举班干
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的'
量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。
要求其他同学才会乐意接受和改正。
所以我们班的班干的选举采取的是民主投票的方式,让孩子们选出他们心目当中认为最适合当班长的人选。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难,实习总结《班主任工作总结》。
慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
3、召开班干会议
定期内召开班委会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,一起制定出一起克服班级当中不良陋习的方法,并让班干部带头、监督实施下去!
三、加强与家长的联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。
四、处理突发事故以及对一些特殊孩子的教育不够
第一次实习当班主任,所以在对待班级当中的一些突发事故的处理欠缺经验,而对于班级当中特别顽皮的学生,家长也无法管的时候,我面对这样的学生无可奈何、手足无措!
缺乏一线班主任的实战经验,这是我在以后的教育过程当中慢慢学习、积累的地方!
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。
诚然,在教育学生"
学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"
的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。
但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,是完全能够干得非常出色而游刃有余的!
未来的班主任工作中我会更加努力的!
【推荐二:
《班主任工作总结范本》】
班主任工作总结范本1
初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。
俗话说"
没有规矩,不成方圆"
规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、
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