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找到适合自己的学习方法,制定科学的学习计划,坚持下去,就能顺利掌握英语。
好的计划要有详尽的内容安排,学习哪些单词,哪些句子,以及文章抄写几遍,背诵几遍,达到什么样效果,这些是必须要有的内容。
详尽的计划安排可以帮助学生一步一步掌握英语,并且在学习过程中也不会感到无所适从。
近年来的英语教学实践证明:
采用听说领先,学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目,吸取了传统语法与结构语法两派的长处。
所学的句型应该是由浅入深,由简到繁;
讲求熟练掌握,不要贪多冒进。
每学一个项目,首先要把单项练习练熟,然后过渡到综合练习,最后则应做到扩大运用。
结合课文学习语法,可以学得活,记得牢,比孤零零地背诵语法条目要有效得多。
因此,在句型学习结束后,宜结合课文去学语法,要围绕课文中出现的主要语法项目,循序渐进地学习比较系统的语法知识。
除此之外,再推荐给学生几个好的学习方法:
1.充分利用一切零碎时间学英语。
不断地重复。
吃饭前,坐车回家时,睡觉前都是听英语录音、背单词的好时间。
2.听说读写译五项都要练,以听说为主。
每天听写一篇文章,求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。
3.每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
必须要相信自己,一定能够学好英语。
久而久之,英语自然成为学生探索世界的好助手。
地理要有“图”“脉络”找不足
地理作为文综科目中非常重要的学科,一直是很多学生头疼的科目,普遍来说,天津地区的地理高考分数不高,基本维持在及格线上下5分浮动,所以如果高考中地理能够拿到一个理想的分数,可以说对于文科生来说是至关重要的。
如何在开学初学好地理这个学科呢?
一、学会读图。
高考地理中,大部分的题都会配有相关的图,地理的学习其实就是学习看图的过程,那么能从图中读出多少数据或隐含条件,就代表着学生对整体地理知识结构的掌握程度。
在图中能够读出的条件越多,也就证明对地理学科的理解越深入,随着不断地学习和巩固,相信在高考中地理将不再是“拦路虎”。
二、搭建知识脉络。
地理是一门讲究知识迁移和知识点之间联系的学科,我们在学习地理中最重要的是要注重知识点之间的串联,如何让点与点之间连成线,线与线之间拼成面,最后若干面结合成为整体脉络,这是难度所在。
其实书只是基础,重要的还是自己的总结归纳。
还是给大家举一个例子:
如气候这样的一个关键词,可以联系到多个关键词,如气温、降水、经纬度、地形、水文、自然环境、农业类型、工业类型、人文景观等等。
那么当你能用一个关键词联系到越来越多的知识点的时候,学习地理的思路自然而然就宽了,知识脉络也自然而然的丰富了。
历史要有“网”学习要有“方”
历史可以说是“纯文科”,很多学生都认为只要愿意背,就能够拿到高分。
但从近两年高考的历史分数来看却并非如此。
历史近几年的高考命题方向更倾向于“比较”式的发问,如何从众多的文科生中脱颖而出,需要的就是历史的“网”。
什么是历史的“网”?
其实历史最直接的一条脉络是史年脉络,也就是历史发展的轨迹。
每个朝代每个时期都会有相应的或者说是具有时代特点的政治、经济、文化、人物、战争等史实,这些就是纵向脉络,那么这些史实的意义、影响、价值,就需要熟记了。
当这些史实都熟练了以后,学生就要将政治这一条线都贯穿下来,经济、文化等也都以此类推,这样,当你学完一个阶段的历史,也就拥有了一张自己的历史网。
将网上的点和线都熟悉以后,无论问到哪考到哪,都不会再有生疏感了。
历史的学习还要有“方”。
老师经常开玩笑说文科的学习是“死去活来”的过程,也就是指,只有把该背的该记得记住,才能够灵活起来,不会走就想跑是不可取的。
有的同学对中国近现代史很头疼,一直觉得很乱,但这个部分又是高考的绝对重点。
其实只要理出三条主线,就能清晰地看到历史的发展进程:
1.封建地主阶级走向没落;
2.民族资产阶级寻找民主救国道路;
3.无产阶级开始登上历史舞台。
这三条线如果清晰贯穿始终,那么对中国近现代的学习肯定就能事半功倍了。
学习计划3
个人学习计划
科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。
正是凭着这样的想法,我满怀热情报上了西电,选择了西电的电气工程及其自动化专业,用知识武装自己。
因为我每天都得按时上下班,学习时间不多,只能利用下班、休假时间去学习,为了更好的学习本专业课程,现结合自己实际情况做了以下学习计划:
一、明确自己的学习目标。
争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识。
增强文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。
做学习计划来自我敦促,自我勉励。
成为本专业技术发展变化的综合型应用型人才。
二、坚持看书学习,坚持自学,做好学习笔记,消化和理解所学课程的内容,对在学习中遇到的疑难问题加以归纳和整理对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师,可以和同学互相学习、互相考论。
三、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识。
做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。
正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;
对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。
四、通过网络学习平台进行自主学习,认真观看视频课程。
五、合理安排各项专业课程的学习时间,使学习有计划地进行,边学习边总结,使自己不断进步。
六、学习是一个积累的过程,绝不能放弃,不能急于求成,始终坚持学习第一道原则。
综上所述,在学习中,要加强自学能力,要学会思考,只有通过思考的学习才会理解深透,记忆深刻。
在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点,发现问题然后产生解决问题的念头,启发头脑的思考,开动脑筋学到更多的知识。
若自学没有一个科学的计划,势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态,为了明确自学为主的目的,有条不紊,扎扎实实地进行下去,制定一个学习计划是十分必要的。
感谢西电为我们创设的良好的学习氛围,还要感谢指导老师引导我们去讨论学习的这样一个平台,使自己解决了学习中的难题,我希望两年以后,通过在西电的学习,不但能熟练掌握电气工程及其自动化理论基础及计算机基础,熟悉掌握电力电子技术、控制理论,电气自动化生产、设备的应用、管理、开发等工作,还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素质,使自己在今后的人生道路上和工作中,综合素质得到全面发展。
良好的开端是成功的一半。
自己未来的路还很漫长,面临的困难还将会更多,但是我相信,不管是什么样的困难我都会克服,顺利的完成学业。
学生:
张万华20xx年4月22日
学习计划4
农业电气化与自动化专业(高升专)教学计划
一、培养目标
通过本专业的学习使学生能够掌握电力工程等方面的基本理论知识和基本的操作技能。
掌握地方电力系统自动化及计算机应用等方面的基本知识。
培养从事地方电力系统设计、技术改造、运行和管理以及从事电气控制、自动化装置的设计维护等相关行业的专业技术人才。
二、学制及培养层次学制:
二年半。
培养层次:
高升专。
三、主干学科及主要课程主干学科:
高电压技术。
主要课程:
电路Ⅰ、电子技术Ⅰ、电机学、农村电力网、变电工程、二次接线、高压电技术。
四、教学进程表
东北农业大学成人教育
农业电气化与自动化专业(高升专)教学进程表
电气自动化技术专业(高升专)教学计划
电气自动化技术专业(高升专)教学进程表
电气工程与自动化专业(高升本)教学计划
五年。
高升本。
电路Ⅰ、电子技术Ⅰ、电机学、农村电力网、变电工程、电力系统继电保护、二次接线、高压电技术、企业供配电、计算机控制技术、调度自动化、配电自动化、架空线路。
学习计划5一、备考词汇
第一步:
以每天2个单元的速度消灭4、6级单词。
总计65个单元,预计10月20日结束。
第二步:
以每天3个单元的速度消灭4、6级短语。
总计65个单元,预计11月5日结束。
第三步:
(与第一步同步)边做阅读边熟记不会的单词,时间安排见“备考阅读”。
第四步:
牢记cet-6考试的核心词,预计11月底前结束。
每天睡前半小时复习当日不会的单词和词组。
二、备考听力
每天精听《英语中级听力》1小时以上。
精听4、6级短对话,预计10月10日结束。
精听4、6级长对话,预计10月底前结束。
精听4、6级短文,预计11月15日前结束。
第五步:
精听4、6级复合式听写,预计12月15日前结束。
三、备考阅读
仔细阅读理解,每天1-2篇,预计11月初完成。
快速阅读理解,每两天1篇,预计11月底完成。
完形填空,每两天1篇,预计12月中旬完成。
四、备考写作
背公式。
9月20—23日图表阐释类、9月24—26日说明现象类、9月27—29日对策方法类、
9月30—10月2日对比分析类、10月3日—5日论证观点类、10月6—8日叙述类和应用类。
熟悉段落构成。
10月9—12日描写图表段和概
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