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5、考点指津:
语言的运用是一个转达思想、表达感情、交流信息的语言传递的过程。
1)正确使用谦敬词语。
“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括,即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父等;
在别人面前和比自己小的家人时则冠以“舍”字,如舍弟等;
在称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊等。
还有常用的谦词。
如“愚”“抽”“鄙”“寒”“草”“笨”等。
如果掌握了上述这些谦敬词的含义并会使用,高考中遇到此类题就很可能得满分。
2)正确使用书面语、口语。
工作生活中常有口语与书面语之分。
口头语一般指谈话语体和演讲语体。
书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体。
何时用书面语,何时用口语,应注意讲话的对象、采取的手段、所在的地点,要达到的目的等等。
3)避免合同语言的歧义、歧解。
签合同时一定要钉是钉铆是铆,千万不能产生歧义。
如今是改革开放的年代,涉及到钱款时一定要确定是何种钱币,如不能只写“应赔款50000元”这50000元是人民币还是美元,还是欧元。
4)一些词语(包括成语),它用于某一方是固定的,不能改变。
一旦转换,就把意思弄反了,也就是说很不得体了,如“鼎力相助”“篷筚生辉”“不吝赐教”等。
这些词只能用于对方,而用于己方的如“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。
5)要学会转述
转述,是对信息进行传达。
要想转述得好,必须弄清三者之间的关系,第一,理解发出者发出的信息;
第二,转述时可能要对时间、地点、人称等进行变更。
[分类练习]
目的
1.下面有两句话,请把这两句话的意思合在一起,然后按照不同的表达目的分别写一个单句。
A句:
“这场足球将在上午九点钟开始。
”
B句:
“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。
①强调这场比赛的重要:
②强调别错过了观看这场比赛:
答案:
①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。
②这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。
2.由于目的不同,对同一事物的说明也应有所不同。
根据下面的要求,写两段话来说明文具盒。
目的一:
为找回自己的文具盒。
目的二:
向别人介绍、推荐自己用的文具盒。
分析:
同是一个文具盒,如果你是推销商,向人介绍这种产品,你就应该强调这种文具盒造型精美,功能多,价格低;
如果你丢失了这个文具盒,想拟一则寻物启示,则要言明这个文具盒的颜色、形状、材料及文具盒内的文具等。
3、某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。
根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。
这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。
……第三天,这位同学的处分终于公布了。
省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。
②语言得体。
要求:
①反映不同的目的;
③前两位不超过30字,后一位不超过50字。
同学:
班主任:
德育处主任:
三个人身份不同,考虑问题的角度自然会有差异,结合题干中交待的各人的心理及该同学最终受到处分这一结果,不难拟出正确答案。
答案示例:
主任,我现在很后悔,保证吸取教训,请领导考虑能不能不处分?
RR一贯表现好,认识错误深刻,就要毕业了,是不是可以不处分?
RR同学,你是位好同学,我也理解你的心情,然而定下的制度能不执行吗?
4.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
(在10—20个字之间)(20RR年全国高考)
从题干要求我们可以看出,“说普通话”是这则公益广告的内容,而潜在的话语目的却是说好普通话的意义。
把握这个潜在的话语目的,是解答这道题的关键所在,如果不能把握这个话题目的,就可能写出不涉及“说普通话”,的答案,就会失去得分的基本点。
把握了这个话题目的,就能做到“主题鲜明”,在此基础上,再力求“态度真诚、构思新颖、语言简明”。
即语言要让人感到自然、亲切、诚恳;
从新颖的角度切入,以新的形式出现;
言简意赅,不超出规定的字数。
[参考答案]
(1)会说普通话,“知音”遍华夏。
(2)说好普通话,方便你我他。
(3)普通话,标准音,华夏儿女更“知心”
5.改写下面两条提示语,使之亲切、友善、生动又保持原意。
例:
(医院里)禁止随地吐痰,保持空气清洁。
改写为:
空气清爽,全靠您帮助。
(1)(餐厅里)浪费粮食可耻!
(2)(某工商银行宣传标语)存款到工行,贷款到工行。
(1)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(2)无论春夏秋冬,您在工行心中。
对象
1.下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句
A.这是您家母托我买的,您直接交给她就行了。
B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
D分析:
A项中“家母”为谦称,是对别人称自己的母亲,在此句中是称对方的母亲,应改为“令堂”。
B项中“令嫒”为敬称,是尊称对方的女儿,在此句中是称自己的女儿,应改为“小女”。
C项中“令尊”为敬词,是尊称对方的父亲,在此句中是称自己的父亲,应改为“家父”。
D项中“令郎”为敬词,是称赞对方的儿子,符合该句的语境,是正确答案。
2.下列通信的敬语使用正确的一项是()
A.学生给老师写信说:
“敬颂教安。
B.长辈给侄子写信说:
“顺致安康。
C.小王给同学写信说:
“谨致鸣谢。
D.老张给同事写信说:
“特此函达。
A分析:
语言表达要注意谦词和敬词。
谦词和敬词的正确使用是高考考查语言得体的重要内容,而且谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围,不能随意更改。
因此,必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词,才能在运用的过程中得心应手,言随旨遣。
3.下列各句中都有用语不得体的地方,请指出来,并改正。
(1)奉上力作一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
(2)日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
(3)学生会经过调查研究,写出了一份调查报告,提出了不少改进食堂服务质量的意见,并责成学校领导研究落实。
(4)听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需指点的话,我们将不吝赐教。
答:
(1)改为
(2)改为
(3)改为
(4)改为
力作----拙作;
删去“于百忙中”;
责成----希望;
不吝赐教----全力协助
4、说话要注意身份和对象,要得体,才会有好的效果。
根据下面的内容,按照要求和说话人的身份分别写出应说的话。
青工小王经常请假不参加车间组织的业务学习,理由是要在家当“陪读”陪儿子康康复习功课、作家庭作业,否则康康考试会不及格。
(一)如果你是小王所在车间的主任,就这件事情,你对小王这样说:
(二)如果你是康康的班主任,知道了这个情况后,你将对小王这样说
(1)车间主任对小王说:
做父母的不能放弃自己的努力,不能以荒废自己的事业为代价培养下一代。
(2)康康的班主任对小王说:
要培养孩子独立学习的能力,依赖性是孩子成长的绊脚石。
陪读弊多利少。
常用敬词与谦词集锦
卫冕:
指竞赛中保住上次获得的冠军称号。
惠赠:
敬辞,指对方赠予(财物)
家父:
谦辞,对别人称自己的父亲家母:
谦辞,对别人称自己的母亲驾临:
敬辞,称对方到来
见教:
客套话,指教(我),如“有何见教”见谅:
客套话,表示请人谅解
借光:
客套话,用于请别人给自己方便或向人询问借重:
指借用其他人的力量,多用做敬辞
金婚:
欧洲风俗称结婚五十周年
金兰:
可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰”
进言:
向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、“大胆进言”
久违:
客套话,好久没见久仰:
客套话,仰慕已久(初次见面时说)问鼎:
指谋图夺取政权(中性词)
伉丽:
(书)夫妻,如伉丽之情
劳驾:
客套话,用于请别人做事或让路
令爱(媛):
敬辞,称对方的女儿令郎:
敬辞,称对方的儿儿子
令亲:
敬辞,称对方的亲戚令堂:
敬辞,称对方的母亲
令尊:
敬辞,称对方的父亲留步:
客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去
名讳:
旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
内眷:
指女眷
内人:
对别人称自己的妻子赏脸:
客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品
舍亲:
自己的亲戚。
台甫:
敬辞,旧时用于问人的表字
泰山、泰水:
岳父、岳母托福:
客套话,依赖别人的富气使自己幸运。
鼎力:
敬辞,大力(表示请托或感谢时用)
斗胆:
形容大胆(多用作谦词)
独夫:
残暴无道为人民所憎恨的统治者方家:
“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人。
付梓:
把稿件交付刊印高堂:
(书)指父母
割爱:
放弃心爱的东西(婉辞)
阁下:
敬辞,称对方,多用于外交场合
光顾:
敬辞,商家多用以欢迎顾客光临:
敬辞,称宾客来到
贵庚:
敬辞,问人年龄贵恙:
敬辞,称对方的病
海涵:
敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅时)
寒舍:
谦辞,称自己的家。
后学:
后进的学者或读书人,多用作谦辞。
惠存:
敬辞,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款
惠顾:
惠临,多用于商店对顾客。
惠临:
敬辞,指对方到自己这里来。
常用礼貌语:
初次见面——久仰,好久不见——久违等候客人——恭候,客人来到——光临
未及欢迎——失迎,起身做别——告辞看望别人——拜访,请人别送——留步
出门送客——慢走,与客道别——再来请人休息——节劳,对方不适——欠安
陪伴朋友——奉陪,中途告辞——失陪求人解答——请问,盼人指点——赐教
欢迎购买——惠顾,请人受礼——笑纳请人帮助——劳驾,求给方便——借光
托人办事——拜托,麻烦别人——打扰向人祝贺——恭喜,赞人见解——高见
对方来信——惠书,赠人书画——惠存尊称老师——恩师,称人学生——高足
老人年龄——高寿,女士年龄——芳龄平辈年龄——贵庚,打听姓名——贵姓
称人夫妇——伉俪,称人女儿——千金
场合
场合不同了,表达用语也必须随之变化,因地而异,讲究分寸,巧妙用语,以求达到最佳表达效果。
一般说来,日常场合要亲切、自然、灵活,正式场合要严肃、庄重、规范,娱乐场合要幽默风趣、生动活泼。
例如在高考考场上写“失败乃成功之母”这样的标语是不合时宜的,因为在考场这样的特定场合中,不应写扫兴失败的话,而应写“祝你成功”、“发挥出水平就是成功”等祝福吉祥的话。
1.法院在审理一案件时,需传证人(罪犯的妻子)到庭。
审判员说哪句话
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