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可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。
阐述时可适当引用、概括相关语句,加以具体说明....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
举例:
继母
世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲……
那一年,我的生母突然去世,我不到8岁,弟弟才3岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。
他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘,爸爸指着她,对我和弟弟说:
“快,叫妈妈!
”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声.“不叫就不叫吧!
"
她说着,伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,说就是不让她摸....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
望着这个陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:
“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。
...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
在以后的日子里,我从来不喊她妈妈,学校开家长会,我硬愣是把她堵在门口,对同学说:
“这不是我妈”.有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次,她正擦着,我突然地向她大声喊着,“你别碰我的妈妈”。
好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧?
”,而她总是说“不碍事儿,挂着吧!
”。
头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一盏是省油的灯,大人的心操不完.我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。
一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,我重重地摔在了水泥地上,立刻晕了过去。
等我醒来的时候,已经躺在医院里了,大夫告诉我:
“多亏了你妈呀!
她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大可得好好孝顺呀……”...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
她站在一边不说话,看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。
“还疼?
”她立刻紧张地问我.
我摇摇头,眼泪却止不住。
“不疼就好,没事就好!
回家的时候,天早已经全黑了。
从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。
以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!
千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我那样调皮,而全在于她。
一直到我活蹦乱跳一点儿没事了,她才舒了一口气。
没过几年,三年自然灾害就来了。
只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才18岁。
我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上。
她看见了,一把给扯了下来“别,还是留给她弟弟吧。
啊?
”车站上,她一句话也没说,是在火车开动的时候,她向女儿挥了挥手。
寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动.回来的路上,她一边走一边叨叨:
“好啊,好啊,闺女大了,早点寻个人家好啊,好.”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?
望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲往上涌,“妈妈!
”我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头,愣愣地看着我不敢相信这是真的。
我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。
母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……
这一年,爸爸有病去世了.妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,妈妈就是用弹棉花攫线头挣来的钱养我和弟弟上学.望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?
!
从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。
无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。
我总觉得他*的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。
妈妈,请您在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。
我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲.
阅读感言:
母亲是一本书,一本以爱为笔墨用心书写的书,是一本需要儿女用心品味的书。
这或许是我读完此文后最深刻的感悟....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
作者以细腻的笔触向我们描绘了继母平凡而又不凡的一生.当继母走进“我”家时,我的心灵之门便向她封闭。
我以亲身母亲的照片示威,她以宽容的胸怀相待;
我因调皮捣蛋而受伤,她心急如焚却耐心宽慰;
自然灾害中,家境贫寒,她将亲身女儿远嫁内蒙,甚剥下了女儿身上的毛衣……她愣是用炽热的爱温暖了“我"
的心房,也向世人重塑了继母的光辉形象,让人触摸到一颗母亲的滚烫的心——付出不求回报,付出没有终点。
想起了身边的母亲,不记得皱纹何时爬上她的额头,不知乌发何时染出白霜,只知道在最痛苦、最无助、最需要的时候张口便呼唤:
“妈妈——”她的目光始终聚焦在儿女的身上,她的职责是牺牲一切,为儿女遮挡风雨,拂去烦忧。
天下的儿女们哪,这么深厚的爱,我们又该拿什么回报呢?
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
如果说母爱是支撑我们面对人生的精神支柱,那么也让我们的心灵牢记感恩与回馈吧。
用心品读母亲这本书,世界便多了一份温柔与美丽....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
推荐语:
这是一篇在细节中透露真情的文章,犹如一曲天籁,荡涤心灵的污垢,引起一片深远的回音。
跟随作者的笔触,你会看到继母平凡而又不凡的一生。
当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅,她那句温柔的“不碍事儿”,显现了继母宽广的胸怀;
当孩子调皮捣蛋而受伤时,她紧张奔波,时时自责,又是何等真切;
自然灾害中,面对家境的窘困,她将亲生女儿远嫁内蒙,临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容?
泪光盈盈中,你可以看到继母以宽容的胸怀,真挚而无私的爱融化了坚冰,也塑造了一个母亲崇高的形象,令人肃然起敬....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
作者善于运用细节刻画,文章因真实而动情、动人。
我生病时,她“俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子"
,是慈母的温柔;
送别亲生女儿时,她的“像枯枝一样的手臂在抖动"
心中的痛苦不言而喻;
当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”,那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣。
一个历经艰辛,纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上。
在人物语言描写上,作者人物特点,用质朴而典型的语言为人物形象增色。
“不叫就不叫吧”、“不碍事儿,挂着吧”、“不疼就好,没事就好”,没有任何的修饰,没有漂亮的词汇,然而正是这些来自生活,朴实而真诚的话语产生了动人的力量,使人触摸到继母纯洁的心怀....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
母亲是一本书,一本用大爱书写的书,在作者的引领下,我们感受着真挚质朴的母爱。
(二)作品鉴赏和推荐语
让我流泪的香橡皮
初二开学那天,按高矮个重新分座,和我同村的纪翠兰成了我同桌.她是个漂亮且优秀的女生,但令人遗憾的是,学习成绩名列前茅的翠兰,家庭状况却最糟糕。
在她刚出生不到一个月时,母亲忙于麦收被暴雨淋湿从此落下了病,常年药不离口;
在她考上初中入学的第三天,父亲去集上给她买自行车,回来的路上,刚买的自行车车闸失灵,父亲跌入深壕摔断了大胯和腿骨,一年后还离不开双拐。
这样一折腾.她家的情况就可想而知了。
看吧,在我们校园里,没有哪个女孩子比翠兰更清秀,也没有哪个女孩子比她穿戴得更寒酸。
在学习中她也最节省、最俭朴,买个练习本总先用铅笔在正反面写,再用钢笔覆盖一遍,她甚至捡一些瓶塞、管头等橡胶制品代替橡皮来用....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
那天,我买了两块包装精美的香橡皮,准备送给翠兰一块。
午休,我乐呵呵地跑进教室,正好只有她一人在。
我把那块橡皮放在她面前的书上,“送给你的.”她抬头看了看我,犹犹豫豫地拿起橡皮:
“你干吗买这么贵的橡皮?
我才不要呢。
”我怕伤了她的自尊心,就说:
“既然买了,你就收下吧。
我去买橡皮,一看挺好的,就给你捎了一块。
“这样说我就收下,"
她下意识地摊平了手,“多少钱一块?
”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗?
我一听她问价格,心里猛然涌起一种说不上来的滋味?
提高了嗓门说,“咱俩同村、同姓、同族、同辈分,按生月我还得叫你姐姐哩,又没有别的意思,又不怕别人说闲话……”“你不怕,我还怕呢!
她也提高了嗓门说,“我知道我家穷,可我凭什么要你的东西!
我用不着别人可怜我……”...文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
就在这时,几个同学说笑着走进教室,我不便再和她理论,就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。
她神情复杂地凝视我一阵,便趴在桌上不动了....文档交流仅供参考......文档交流仅供参考...
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。
翠兰离开座位前,用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。
我装作没看见,与同学一起走出了教室。
就在操场上的杂草清除得差不多时,有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的),班主任就让她去清洗一下,提前回教室.10分钟后,我先同学一步回教室,看到她的手已止血,就没再说什么。
这时,翠兰忽然问我:
“记得那块橡皮吗?
你没收起来,怎么不见了?
”我以为她改变了先前的主意,又乐意收下那块橡皮了,才和我这样幽默一下,就以一种无所谓的口吻说:
“不见就不见吧。
不见就对了."
“你这是啥意思?
”翠兰表情忽然严肃起来,一副焦灼万分的模样,“那块橡皮真的不见了!
看她那认真相,我才意识到橡皮真的不见了.可我一时又找不出原因,就暂且找缘由安慰她说:
“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去?
所有的人都去了操场.况且是咱俩最后出去的,而我又是最先回来的……"
翠兰说着说着竟有了哭腔,“今天是怎么啦?
真是见了鬼了不成……”...文档交流仅供
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