学习总结演讲稿精品Word下载.docx

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在说数学，要牢牢记住数学公式和几何术语，多多练习课外的习题，在做到举一反三就可以在考试时所向披靡。

语文就更不是一朝一夕的了，它需要多积累，我们可以在闲暇时多读些名著善于观察生活，一点一滴地，不要急于求成，过急反而会事半功倍，适得其反。

政治，历史，生物需要不断背老师要求背的定义，反复熟读课本，生物和地理则更要多做练习，多接触一些不同的提醒，把课本向外拓展，不应局限于课本。

更主要的是，要听取老师及其家长的意见和建议。

大家要记住，身与题海是为了走出题海。

　　三、良好的心态。

“态度决定一切”这是我们常说的，什么样的心态才是良好的，健康的，正确的呢？

我认为是不应生活中的小事而喜怒无常，是不因一次考试的成败而骄傲或气馁，是不因打击而动摇信心的鉴定。

我们应该化生活中的压力、阻力为动力，远离生活中如游戏一样对自己没好处的因素。

只有像我以上说的这样，才能厚积薄发，一鸣惊人。

　　同学们，你们已经是中学生了，既然选择了学习这一条布满荆棘，曲折的路就要勇敢地，坚定地，劈风斩浪地走下去！

　　祝愿大家期末考试能够取得一个令你理想的成绩！

谢谢大家！

　　尊敬的老师,亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自高一班的，今天我演讲的题目是《注重总结反思，提高学习成绩》。

　　“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。

”时光荏苒,本学期临近尾声，我们很快将迎来本学期的期末考试。

思考总结是我们应该做的，只有回顾一学期的进步和不足,总结经验和教训，我们的复备考才能事半功倍。

　　做为一个学生，学习是我们的本职，而成绩则是衡量我们学习是否认真的标准。

每个学生最怕的无疑就是考试，但真正会学习的人，会在考试中收获更多经验和教训。

我们要把每一次考试都看作是对自己的训练和检测,通过考试去发现自己的不足和存在的问题，及时总结，认真反思，努力提高学习成绩。

　　高中学习在注重基础的同时,对学习能力也有更高的要求。

所以，寄希望于“临时抱佛脚”是没有用的。

期末考试不仅是对我们一学期以来学习效果的检验；

也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻；

更是对我们自信心，自觉性，意志力的一种考验！

虽然我们不能每个人都成为考试的优胜者，但我们一定要做追求进步，超越自我的勇敢者！

　　同学们，假如你是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想；

假如你是骏马,就应该有驰骋在万里草原的豪情；

假如你是清泉,就应该有奔流到浩瀚大海的壮志。

让我们从此刻起戒骄戒躁，全力复习备考。

祝大家都能在期末考试中取得优异成绩，谱写属于自己的辉煌!

　　我的演讲到此结束,谢谢大家!

　　尊敬的老师和同学们：

时光飞逝，当我们回首这个学期紧张而忙碌的学习时，我相信大家都有所收获吧，而我的收获不仅仅在于学到的知识，作为班里的一分子，我学到了如何做人，同时在工作能力等方面也得到了锻炼，使自己的道德修养得到了提高。

　　开学初期，老师在同学们自荐的基础上指派了各层次的班干部，并分别召开了班级干部会，在班委会上老师对所有班委提出了较高的要求，并按不同的职务明确了职责。

老师对我的要求是除了学习要名列前茅外，对班里工作全面负责，也就是老师不在班里时，我就要把自己当成班主任老师一样管理好我们这个班集体。

我想这一方面是老师对我的信任，最主要的是经过做好班干部工作，锻炼我们的工作能力，培养我们的责任心，这对于我的成长、成才都是非常有益的。

对于我们将来走入社会，为社会服务时也是非常必要的。

　　作为班长，最重要的就是以身作则，作好全班的表率。

为达到老师的要求，首先我要严格要求自己，无论在课上课下都自觉遵守校规校纪。

在学习、劳动和各项活动中积极、认真地完成。

　　其次在学习上我给自己定的标准是年级前六名，争取第名。

会考成绩各科全达到优良水平。

为实现这一目标，我加强了学习的主动性和自觉性，我除了在课上更加专心听讲，独立完成作业外，我注重了知识的复习和预习，老师不断地告诫我们要想上本科必须全面均衡发展，于是我在弱科上分配了较多的时间和精力。

通过一段时间的努力不仅仅是弱科成绩有了一定的提高，同时也增强了对学习的兴趣和信心。

经过自己的不懈努力，本次期末考试的各门功课，都取得了比较好的成绩，期中考试在年级排第六，期末考试排到了第四，虽然理我的目标还很远，但我会继续努力的。

　　在英语上，我的成绩一直不是很理想，但我经过自己的努力，较大进步与提高，说明英语并不是那么难学，只要你多听、多读、多背，老师讲的重点语法认真记录，老师留的作业能够独立认真地完成就一定会有所进步。

要想学好理科，第一重在态度。

各门学科在高中的教材中难度都加大了，但这并不是放松对自己要求的借口。

正如课上老师所谈到的：

一个身心健康的人，面对挑战，应该更大程度上增加了他的学习动力，而不是消极地逃避，给自己一个站不稳脚跟的理由来逃避学习，这种行为是虚伪的也是极其幼稚的。

面对困难，我们应端正态度，知难而上。

在坎坷的山路上，人难免会摔个鼻青脸肿。

但不这样便无法到达山顶，因为这座山是没有缆车的！

学习数理化，第二重在思考。

上课时认真做笔记，字写得比印刷字还漂亮，但却无暇听老师讲课。

如此顾此失彼实为不理智。

　　“上课跟着老师走”，同时自己课后独立思考，总结分析黑板例题，独立完成作业。

这些都是思考的过程。

同样一个知识点，你可以去记它，但这只是浅层次的表面工夫，记忆时间不会维持太久，而如果你把它融入到你的大脑中去思考，从而理解它，吃透它。

这样一来，我想只要你不被过度惊吓或是不巧得了脑震荡，记个一年半载不成问题。

理科学习，第三重在方法。

当然，方法是建立在思考的基础之上。

不思考不动脑筋何来方法？

如果你在理科的学习中选择了正确的方法，等于选择了一条上山的捷径。

不同的同学适用于不同的学习方法，对于那些尚未形成完善的学习方法的同学来说，问题已迫在眉睫，尽快找一个适合自己的学习方法。

有些同学一味做题，上课时对于老师的讲解不屑一顾；

有些则上课注意力集中，但课后又不注意复习总结。

这是两种极端的行为，都应摒弃。

方法是在长时间的归纳、总结、思考与理解中逐渐形成的。

这是一个循序渐进的过程，无法一步登天。

换句话说，学习方法，特别是在理科方面，我们既要重视它，又要学会正确合理地使用它。

虽然这次考试取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

　　这学期我们班的纪律在班主任谭老师的严格管理和耐心指导下一直表现不错，同学们上课做到了认真听讲，在课间同学们经常互相讨论问题，礼貌相待学习上互相帮助，好的学生帮助学习有困难的学生，这样就形成了浓厚学习的气氛，既体现了同学间的团结互助，也增进彼此间的友情。

当老师有事不在时，在我的提醒下同学们能够认真做眼操、上午自习、做值日，自觉地做好应做的事情。

最后，经全班同学的共同努力，本学期的八项评比中全部争取到了红旗。

　　在全班的进步和我的成长过程中，有老师们的心血和所有班干部们的通力合作。

在我履行班长职责中，也包含着全班同学们的全力支持，自觉努力配合。

在此我向关心、教育我的老师，向理

（1）班的所有同学朋友们说声谢谢！

我衷心的'

希望汇才的每一位同学在寒假里过的充实、快乐，在新的一年里取得更大的进步。

　　最后我代表高二理

（1）班全体同学祝校领导和老师们身体健康，春节快乐，万事如意！

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　我是来自高一

（2）班的程cc。

今天我演讲的题目是《注重总结反思，提高学习成绩》。

　　在这缤纷多彩的六月末尾，我们感受到了高考放榜的紧张与激动，即将送走这一个学年的匆匆与不舍。

毕业学长取得的优异成绩振奋了我们的精神，激发了我们的斗志，他们成为我们学习的榜样。

对于还未参加高考的我们来说，过去的考试成绩即便是优异的也不能代表最后的成功，暂时的不理想并不能阻碍我们奋进的脚步。

我们应把每一次考试都看作是对自己的训练和检测，通过考试去发现自己的不足和存在的问题，及时总结，认真反思，努力提高学习成绩。

　　“学而不思则罔”，时光荏苒，处在期末这个时间点，思考总结是我们应该做的。

只有回顾一学期的进步与不足，总结经验与教训，我们的复习备考才能事半功倍。

高中学习更加注重基础，知识覆盖面广，体系多线索强，对学习能力有更高的要求，我们不能寄希望于“临时抱佛脚”，而要更加勤奋刻苦，积极调整学习方法，加强自主学习，勤思多练，提高学习效率。

考试时，我们要调整好自己的心态，以平常心对待，冷静思考，沉着应对。

学习的方法有很多，也因人而异，别人的好方法不一定完全适合自己，我们要科学借鉴，不断探索新的适合自己的更加高效的学习方法。

　　业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

总结反思，落实行动，必能有所收获。

希望大家在期终教学检测中都能取得理想的成绩。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　各位同学、老师们：

今天我演讲的题目是“学习习惯要养成，考试过后需总结”。

　　刚刚过去的期中考试，相信还是大家这几天口中话题的热点。

这次期中考试，对我们前段时间的学习做了一个整体的评价。

同时，也让我们对自己有了一个更清楚的认识，从而使我们也有了下一阶段的具体目标。

　　常言道：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

他告诉我们在学习中勤奋才是王道。

其实，在现在我们的学习中，这句话并不完全正确。

真正会学习的人，因该是一个注重学习方法的人。

　　著名科学家爱迪生在发明电灯时，做了成百上千次的试验。

他最终之所以能够成功，是因为他在每次失败后，总结了失败的原因，并加以思考加以揣摩，坚持不懈，最终成功。

　　学习不也是如此吗？

　　在这次期中考试中，我们不难发现，很多题型和我们平日里所做的练习十分相似，但仍有一部分同学总是感到“很熟悉”或是“以前做过”却还写不出来，归根结底原因多数还是在于没有养成良好的学习习惯。

　　在今后的学习和生活中，我们又应该养成哪些习惯呢？

　　针对语文背诵，我们可以采取理解记忆法。

要在初步理解的基础上背诵。

理解得越深，越容易记忆背诵。

背诵课文要尽量运用意义记忆，同时也加强了理解。

要反对不求甚解的死读书的学习方法。

背诵一篇或一段时，首先要通读全文，弄清的主旨，然后了解的层次，来龙去脉，掌握的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。

背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；

背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

而相对于阅读方面较差的同学来说，应该注重平时的练习，养成“每天一篇阅读”的好习惯。

从而在潜移默化中，提高自己的欣赏水平，使阅读和作文都能够有效的提高。

　　数学来说，兴趣的培养非常重要，其次，我们要注重公式、定理的推导过程，领会其实质;

当然必要的练习也是不可少的，但也要知道练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；

我们还要记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。