学校特色创建学期计划Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:13760686
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOC
- 页数:4
- 大小:31.50KB
学校特色创建学期计划Word文档下载推荐.doc
《学校特色创建学期计划Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校特色创建学期计划Word文档下载推荐.doc(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、构建高效、优质的课堂模式,把更多的时间留给学生自主读书,自主学习,发展学生个性和潜能,教给学生一样一生有用的东西。
3、逐步创建依法高效的管理机制,使我校尽早实现具有中华传统思想,有浓郁的书香校园特色,全县知名的特色小学,尽快走有品味、有特色、高质量的持续发展道路。
三、工作措施
(一)教师书香活动
1、教师结合本职工作撰写随笔,每周一篇,必须手写。
2、教师制定个人读书计划,并向学生公布同一时期内自己所读书目与阅读感受,有读书纪录。
3、学校出经费,鼓励教师广泛订阅报刊杂志,每位教师至少“一人一刊,读好一本书”。
4、老师在课堂上创造性地进行阅读指导。
5、树立老师“时时学习,处处学习“意识,提升个人人文素养。
6、每周一老师会上增设“老师互动轮流学习”时间。
7、老师定时观看“读书时间”录像。
8、开展与学生“三同”活动,同过一个节(读书节),同读一本书,同背一首诗。
9、定期在老师之间开展学习交流会。
10、创建校园博客,开展好书好文推荐,师生随书展评,读书典型事迹演讲等活动。
(二)学生书香活动
1、设立图书角,专门配备班级图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并做好班级图书的出借、登记、归还等工作。
2、实行“早读”(7:
10—7:
50)。
3、广泛开展“走近经典”诵读活动。
一二年级熟读背诵简单易懂的诗词40首;
三四年级熟读背诵经典诗词40首;
五六年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文40首。
4、开展读书实践活动,例如故事会,演讲比赛,诗歌朗诵等。
5、利用学生阅读手册,记录阅读的时间、书目、内容,如词句的摘录。
6、开辟“广播读书栏目”,由老师学生向大家推荐好书文章。
7、创办以读书为主题的黑板报、手抄报。
8、开展年级的同读一本书活动,并及时组织学生交流。
9、继续带领学生诵读校本教材。
四、保障措施
1、明确特色创建领导小组工作职责
领导小组成员要确保“早读”和“读书课”的作息时间,结合学科特点,创造性地开展阅读实践课,根据组内工作计划,督查师生落实情况。
2、创设环境,营造氛围
大力筹措资金,加大校园环境改造的力度,充分发挥环境的隐形教育作用。
“让每一面墙壁都会说话,让每一寸土地都能育人”。
布置学校环境建设,彰显特色建设内容、目标。
根据经典诵读特色教育学校建设的要求,对学校校园、楼道、班级等范围进行规划,结合学校实际分步实施。
充分利用好校园每一地方,营造得体、浓郁的经典文化氛围,创设古香古色古典的校园环境,发挥环境育人功效,让学生耳濡目染经典文化。
(三)进行评比,不断提高。
学校将开展一系列读书活动评比,对各年级各班学生及各位教师的读书成果进行评估。
五、具体工作安排
九月份
1、专业组拟定工作计划,班主任制定班级读书计划。
2、整改学校各班教室的图书角,举行“献一本看百本”系列活动。
3、新建校园板报墙
4、启动“好书伴我成长”国旗下讲话和广播读书栏目。
十月份
1、开展第一期以“书香”为内容的班级文化评比。
2、结合“国庆节”举行第一个读书节活动。
3、开展第一期“书香”手抄报评比。
4、创建校园博客,逐步推出在打造书香校园过程中的成果。
十一月份
1、开展师生共读活动,指导亲子同读活动。
2、开展班级之间读书竞赛活动。
评选低、中、高年级组“诵读明星班级”。
3、开展师生优秀随笔评比活动。
4、组织观看经典诗文课堂教学录像,诗文朗读录像。
十二月份
1、开展评选书香班级、书香老师、书香学生活动。
2、开展学生读书竞赛活动,评出班级“诵读大王”。
3、开展学校第二期读书手抄报评比活动。
一月份
1、评选诵读明星班级
二月份
学期工作总结,吸取经验教训。
2014年9月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 特色 创建 学期 计划