外研版七年级下册英语语法专题复习含练习Word下载.docx

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mine

our

ours

第二人称

your

yours

第三人称

his

their

Theirs

her

hers

its

形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：

形容词性物主代词：

必须和名词在一起。

Myfather,your

teacher...

物主代词

+名词。

名词性物主代词：

相当于与之相对应的形容词性物主代词

Thisshirtismine.=Thisismyshirt.

练习

（1）选择题。

（）1.Lookat.

A.himB.heC.his

（）2.IdrivetOtheparkeveryday.

A.theyB.theirC.them

（）3.assroomisbig.

A.weB.usC.Our

（）4.Ilove

A.sheB.herC.hers

（）5.Doyouknow?

A.IB.myC.me

（）6.Iamn.

（）7.Thisisnotdesk..Mydeskisoverthere.

（）8.—Canyouspellname,Harry?

—Sorry.

A.youB.yourC.yours

（）9.TomandJackarebrothers.Thisisroom.

A.theyB.themC.their

（）10.Weareinthesameclass.classroomisverynice.

A.ourB.myC.ours

（）11.Mrs.Greenismyteacher.I'

mstudent.

A.heB.hisC.him

（）12.That'

sacat.nameisMimi.

A.ItB.It'

iC.Its

（2）用括号里的代词的适当形式填空

1,MrYangis（we）teacher.（him）isfromBeijing.（his）

teaches（our）English.

2,Look,thereisacat.（they）isLily'

s.（it）nameisMimi.

3,Let（I）tell（she）about（he）lifeatschool.

4,Thisis（they）room.Whereis（our）?

5,Don'

tusetheeraser.is（me）.

6,Theladyunderthetreeis（me）aunt.（her）oftensingswith

（she）husband

2）情态动词can

1.含义：

表达人或物的能力，能或会…

2.特点：

情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3.否定形式：

cannot（正式用法）=can'

口语）

4.句型结构：

肯定句：

主语+情态动词+动词原形+其他+0

She/Theycanswimwell.

否定句：

主语+情态动词+not+动词原形+其他+。

She/Theycannotswimwell.

—般疑问句：

情态动词+主语+动词原形+其他+？

Canshe/theyswimwell?

Yes,she/theycan./No,she/theycan'

t.

特殊疑问句：

疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他

+?

Whycanshe/theyswimwell?

Whocanswimwell?

练习：

（）1）Thesignonthewallmeansyoustayawayfromthe

building.

A.mustB.can'

tC.shouldn'

t

（）2）Howmanybooksyouseeonthedesk?

A.mayB.canC.should

（）3）---youseethesignoverthere?

---Sorry,Ican'

A.CanB.Can'

C.Should

4.Icanrunfast.Ifast.（否定句）

5.Hecanplaybasketballwell.（一般疑问句）

hebasketballwell?

3）介词

over

infrontof...在...前面

between...and...在两者之间

LinglingsitsbetweenTonyandDaming.玲玲坐在托尼和大明之间

among在三者或三者以上之间

MissLiisamonglotsofstudents.李老师在许多同学之间

注意：

介词短语常和be动词连用。

时态

1）一般将来时

时间状语：

in+—段时间；

tomorrow；

inthefuture;

next+时间；

this+时间

（表示将来时间的状语）

（I）be（is,am.are）goingto的用法。

含义：

计划，打算做某事

将来时句型结构：

一般将来时begoingto+动词原形

肯定句结构：

主语+begoingto+动词原形+其他.

否定句结构：

主语+benotgoingto+动词原形+其他.

一般疑问句：

be动词提前

Be+主语+goingto+动词原形+其他？

肯定回答：

Yes，主语+be.

否定回答：

No，主语+benot.

①表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoing

to+地点.

②come/go/arrive/leave等表示位置转移的动词可用于现在进行表将来。

Eg:

IamgoingtoLondonnextyear.

Sheisgoingtocheckheremail.

Look!

Thebusiscoming.

（H）由shall和will引导的一般将来时

将会…

特点：

助动词shall和will没有人称和数的变化,之后要加动词原形。

shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。

例如：

l/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。

否定形式:

shallnot=shan'

twillnot=won'

主语+shall/will+do

主语+shall/will+not+do（willnot可缩写成won'

t）

shall/will+主语+do

疑问词+shall/will+主语+do

2）一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时

间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.标志性时间状语：

yesterday（昨天），lastweek（上周），lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

3.动词结构：

V-ed

动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加-ed,如:

pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e力卩d,女口：

taste-tasted

3.

4.以辅音字母+y”结尾的

5.不规则动词过去式：

lose（丢失）----lost

make（希9造）----mademean（意思）----meantmeet（见）----metpay（付）----paidsay（说）----saidsell（卖）—soldsend（送）----sentsit（坐）----satsleep（睡）----sleptsmell（嗅）----smeltspell（拼写）----speltspend（度过）----spentstand（站）----stoodteach（教）----taughttell（告诉）----toldwin（赢）----wonthink（想）----thought

末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如:

stop-stopped变y为i,再加-ed,如:

study-studied

understand（理解）----understoodbegin（开始）----beganblow（吹）----blewbreak（打破）----brokechoose（选择）----chosedo（做）----diddraw（画）----drewdrink（喝）----drankdrive（驾驶）----droveeat（吃）----atefall（落下）----fellfly（飞）----flewforget（忘）----forgotgive（给）----gavego（去）----wentgrow（成长）----grewknow（知道）----knew

lie（身躺）—lay—lainring（按铃）----rangwrite（写）----wroteride（骑）----rodesee（看见）----sawshow（出示）----showedwake（弄醒）----wokesing（唱）----sang

speak（讲话）----spokesteal（偷）----stolewear（穿）----woreswim（泳）----swamtake（拿）----tookthrow（扔）----threwbecome（成为）----becamecome（来）----camerun（跑）----ran

4.句式变化规则：

Be动词在一般过去时中的变化：

（1）am和is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn'

t）

（2）are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren'

（3）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否

定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句:

didn'

t+动词原形，如:

Jimwenthom