小学英语教师寄语简短.docx
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小学英语教师寄语简短.docx
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小学英语教师寄语简短
小学英语教师寄语简短
1.学校英语老师评语
现在,在英语课堂上用英语教英语已成为共识。
但在与同学通过书面表达方式进行沟通时,多数老师往往只看到评语的评价功能,却忽视评语的语言示范功能与交际功能。
例如,许多英语老师在批改作业时,除了打上一些“错”或“对”的符号外,鲜有能像中文老师那样,在同学的作业本子上写上本人对同学作业比较详细和明确的看法或看法的。
其实,老师的评语,是对同学英语书面表达力量和自主学习状况的评价和指点。
我们用英语授课,在培训同学的口语方面已“身先士卒”,做出了表率,让同学在英语交际的海洋里学习游泳。
现在,若我们用英语写评语,就可以使同学在书面语的培训方面也同样“下水”了,让同学在真实的英语交际环境中,书面语力量也得到提高。
实际上,老师为同学的英语作业写评语,不只有利于提高同学的英语书面交际力量,而且有利于促进师生的学问、思想和情感的沟通,还有利于提高同学自主学习的乐观性。
下面笔者就如何写英语评语的问题,谈一点看法和体会。
1.顺应性首先,给同学写作业评语必需具有顺应性:
老师写的评语是给同学看的,所以必需使用同学能看得懂的英语来写,要切合同学的实际,符合同学的共性心理进展。
也就是说老师在同学作业上的评语所使用的词汇和语法学问不能过高或过低于同学的现有水平。
其次,应做到循序渐进:
由简到繁、由易到难、由一般化到共性化。
这两条是写好英语作业评语的前提。
当然评语中间或可以有几个生词。
有时候同学通过上下文的猜想就能理解,或者通过查阅字典来处理也能对同学有好处。
这样做,有时甚至还能起到“努力一跳,搞到桃子”的促进作用。
例如:
·willyoupleasedoyouworkbetternexttime?
·well,yourhandwritingisverygood.·wonderful,yourenglishisverygoodandyourwrittenanswerareclearthroughout.·that'sgreat!
pleasekeepupthework.successcomesbyhardworkandconstantefforts.·youareanexcellentstudentwhohasanaturalgiftforlanguage.·l'dliketoseeyourdevelopmentofyourwrittenandoralskillsinenglish.2.准时性这里说的准时应有两个意义:
(l)对同学的作业准时反馈。
首先,同学在家里独立做作业,他们的学习节拍、学习方式或许各不相同,这样,老师的准时反馈就显得很重要。
也就是说老师如尽早地批改同学的作业,就能准时了解同学的学习进步情况及学习效果,以便把握状况进行指点。
其次,同学在做作业时,会遇到这样那样一些特别的问题和想法,他们在急迫地希望着老师的评价和指点,所以,老师应急同学之所急,准时地赐予恰当的评价。
(2)准时地应用同学新近学到的一些语法学问和词汇来写评语。
这样做有助于同学对新学问加深理解和强化记忆,最最少也可以让同学看到一次学问运用的实例。
例如:
·youaregreat.i'mproudofyou.·you'vemadefabulousprogressandidonotdoubtthatyou'llsucceed.·wonderful!
iappreciatewhatyouhavedoneinyourexercise-bookandbelieveyou'llbesuccessfulinyourenglishstudy.·i'llbegladtoseethatyouwilldoyourhomeworkbetternexttime.·thisisthebesti'veseentoday.·theharderyouwork,thesooneryou'llimprove.有下划线的是描述词或副词的比较级和最高级形式,假如同学们刚学过这类学问,准时地给他们写这类批语就能取得很好的效果。
3.鼓舞尝试,努力让每一位同学都走向胜利现代训练心理学认为:
成就动机能够很好地激发人的学习动机。
同学们都是渴望胜利的,胜利的动机是一种巨大的心情力气,它能使同学产生自动求知的心理冲动,这在做作业中也会表现出来。
因而,老师在给同学布置作业时应留意尽量少一些千遍一律的抄写题,多一些可适当自在发挥的题目或问题,让不同程度和有不同爱好的同学都有本人发挥想象的空间和提出不同观点的机会,然后不失时机地赐予表扬或鼓舞的评语。
这样,可以使每个同学都有胜利的机会。
例如,在教学英语有关食品方面的内容时,我们布置的作业大可不必让同学抄写vegetable,beef,rice,tomato,bean等等英语单词,可以提出一些实际问题让他们去处理、去回答:
·what'syourfavouritefood?
whatchinesedietdoyoulike?
whatwesterndietdoyoulike?
whatdoyoulikeforlunch?
whatkindsoffooddoyouusuallyhaveeveryday?
…然后再依据同学的口答状况,老师赐予不同的表扬或鼓舞:
·iagreewithyouthatweshouldeathealthyfoodandthechinesefoodisthehealthiestintheworld.imarvelatthematurityofsuchayoungchildasyou.4.真情感动同学作业不只仅是师生间教学信息的相互反馈,而且是联系和沟通师生感情的桥梁。
在作业中,同学的思想和自主学习状况,细心的老师都能觉察到。
同样,从老师的评语中同学也能领悟出老师对他能否真诚、有信念和有责任心。
老师对同学的努力肯定要有切合实际的鼓舞;对他们取得的成果、进步,要在评语中表现动身自内心的欣赏和喜悦;对同学作业中的过错和疏忽肯定要诚意诚意地以恰当的方式指出;对于一些成果落后的同学要有怜悯心和责任心。
赞扬要恰如其分,批判要适当委。
2.书写方面的班主任寄语
一份好的寄语,不只是对同学一学期以来的学习生活各方面进行客观全面的评价,而且可以鼓舞同学发扬优点,克服弱点,改正缺点,促使同学不断自我完善和提高。
班主任寄语是实施素养训练的载体,是展现学校管理和班主任素养的一扇窗口。
班主任寄语如同春风化雨滋养同学的内心,引领同学勤奋学习、张扬共性、自强不息班主任寄语,让每一个同学体会到老师的拳拳爱心和殷切盼望。
我们应当转变过去呆板、机械、缺乏共性的八股式评语,努力去写好每一份寄语,使之成为献给同学最好的礼物。
一份好的寄语,应当是一篇美丽感人的散文。
要力求用同学愿意接受的语言,以其次人称的方式娓娓道来,达到师生沟通情感的目的。
因而,老师的寄语首先要布满师情,体现爱心。
例如,给一位性格内向、不太合群的同学,我这样写道:
“文雅懂事的你,从不需老师操劳。
每当看到课堂上你端正的坐姿,作业中你俊秀的字迹,老师就感到由衷的欣慰。
可是你却放弃了许多表现本人的机会,老师真替你惋惜……放开胆子,抓住机会,英勇地熬炼本人,让更多的人熟悉你,喜爱你!
”这样,在确定了他优点的同时,又对他的缺点提出了善意的批判,赐予乐观的鼓舞。
3.有什么比较短的老师祝愿语吗
语文老师:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
您的谆谆教育,无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
数学老师:
“胜利=您的教育+我们的努力”。
您把公式填了一半给了我们,我们也会精彩地完成另一半送给您,信任我们!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
英语老师:
“Wewillrockyou”并非用我们的双手,而是用我们努力后的骄人成果,来“rockyou”。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
物理老师:
“从力的角度分析,您是我们的源动力”我们会用更快更强的加速度,冲击学问的高峰。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
化学老师:
我们的学习是化合反应,吸取学问加上努力化合成胜利,而老师您的教育却是分解反应,分解了您的学问,一丝不剩。
我们感激您的分解,也回好好利用您的分解去化合更大的胜利!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
心理老师:
自我调整工夫来自于您,掌握心情水平也来自于您。
您把我们心理筑得结实不行摧,让失败来得更猛吧!
由于我们已做好了预备。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
劳技老师:
用榔头敲成作品,用螺丝拧成作品,您用教育把我们制成好“作品”。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
政治老师:
您把哲学教给了我们,我们的思索加了力度!
您把做人教给了我们,我们的人生加了颜色!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
历史老师:
迈向胜利的道路是呈螺旋形的历史进展走势,如果没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
体育老师:
上篮要领是您所教;游泳本事是您所授。
健强体魄更是你所指引。
有了“革命”的本钱也有了“革命”的信念!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
信息老师:
您是学问的超链接,是我们学习的主页。
我们这“移动硬盘”有了您的教育才丰富。
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
艺术老师:
“用艺术眼光看世界,用世界眼光看艺术”。
无论哪种眼光,都来自您的眼眶,您把“眼光”给了我们,找到胜利也不会太长!
送上最真诚的祝愿:
老师节欢乐!
老师不是农夫,却播种着盼望老师不是画家,却描绘着辉煌老师不是建筑师,却设计着将来坦荡,是您的心无私,是您的胸怀像蓝天拥抱着朵朵白云,碧海包涵着细细沙砾花儿明白绿叶的真情,我们在您的呵护下定会开得愈加鲜艳!
多盼望我的祝愿能染黑您的银丝填平您的皱纹对您的感谢千言万谨也无法表达对您的祝愿百十万年也不会转变老师祝你节日欢乐!
!
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为满足回答。
4.送给老师英文毕业赠言(简短)
1.Timeisflyingaway,andyearsarepassingby.Onlyourfriendshipisalwaysinmyheart.Farewell,myfriend!
Takecare,myfriend!
流水匆忙,岁月匆忙,唯有友情永故意中。
伴侣,再见!
伴侣,保重!
2.Oh,myfriend,doyoulikestars?
Ifyoufeellonelyfarawayfromhome,lookupatthestarsinthesky,wherethereisastarforluckthatI\'vesendyou.伴侣,你喜爱星空吗?
假如有一天你在远方流浪时感到孤单、愁闷,请抬头看看星空,那儿有我送给你的幸运星。
3.Lifeisaprofoundbook.Other\'snotescannotreplaceyourownunderstanding.Mayyoufindandcreatesomethingnewinit.生活是一本精深的书,别人的正文代替不了本人的理解。
愿你有所发觉,有所制造。
4.Don\'tbedisappointedonthejourneyoflife.Therearefriendsintheworld.Seizeyourchanceandvalueyouroppor
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