大班春天健康教案20篇Word格式.docx

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（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。

）

2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。

（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。

3、讨论：

疾病预防的方法。

（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；

少到公共场所，如茶楼、电影院等。

4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。

5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。

活动延伸

1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。

2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。

3、绘画：

《打预防针》。

活动反思

小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。

这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

第2篇

幼儿园大班健康主题教案：

相约春天

教师：

快思

主题计划：

春天

一、主题名称：

二、主题来源：

时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；

同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。

我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。

三、主题实施时间：

五周（2月23日——3月26日）

四、主要教育教学目标：

1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。

2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。

知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。

3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。

在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。

4、能积极地参加多种形式的语言活动（如：

欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。

5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。

6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。

能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。

7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。

学习数的分解和组成。

8、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。

能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。

五、家长参与

1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。

2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。

有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。

3、请家长朋友多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。

4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。

5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。

六、筹备工作

1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。

2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。

3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备。

4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章。

七、主题知识网络

春天来了

春天的植物

春天的动物

春天的活动和运动

可爱的春天

八、主题主要活动内容安排

第一周（春天来了）（2月23日——2月27日）

1、语言：

散文诗“变色房子”故事“春天来了”

英语：

2、数学：

看一图列数式

3、美工：

春天的树

4、社会：

美丽的莲花山公园

5、体能：

看谁跑得快

6、音乐：

歌曲“最后一学期”

第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）

谈话“春天的植物有什么变化”

组成填空

粘贴“春天的花”

清明节“三八”国际妇女节

纸儿真好玩

歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验

7、科学：

多变的天气植物的变化

第三周（春天的植物和动物）（3月8日——3月12日）

文学活动“蜗牛城的故事”

动物们醒来了

单元练习组成分解

诗歌画“春天的秘密”

植树节

我是小小建筑师

欣赏乐曲“春天”

种植小树苗我饲养的小动物

第四周（春天的活动和运动）（3月15日——3月19日）

听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈”

佳音英语

做钟面

手工“风筝”

我们去远足

看谁投得准

打击乐“春天”奥尔夫音乐体验

温度计和温度测量

第五周（可爱的春天）（3月22日——3月26日）

诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈”

盖得数

人类的朋友

跳绳

奥尔夫音乐体验

第3篇

幼儿春天健康活动教案

活动目标：

1、能体验体育游戏的乐趣。

2、学会听信号变速走，掌握快走和慢走的动作要领。

3、能听信号快速的做出反应。

活动重点：

学会听信号变速走，掌握快走和慢走的动作要领。

活动难点：

掌握快走的动作要领：

摆臂快，步伐小。

活动准备：

风娃娃头饰、音乐带、铃鼓场地设置如下：

活动过程：

一、准备活动：

带领幼儿围圆圈学做模仿动作。

“我会小鸟飞”（我会小鸟飞）、“我会高人走”（我会高人走）。

。

二、练习快快走、慢慢走的动作要领。

1、“我会快快走”（我会快快走）

“我会慢慢走”（我会慢慢走）

2、怎样走就能走快呢?

（摆臂快，步伐小）

大家一起练习，快快走到圈中间。

3、慢走是怎样做的呢?

（放慢速度，自然摆臂）

大家一起练习，慢慢走到圈中间。

4、围圆圈听信号变速走。

快走—慢走—快走。

三、开始游戏：

第一遍：

“听说春天来了，让我们一起去找一找春天在哪里?

”快快走到柳树下，慢慢走到油菜田，快快走到桃树下，慢慢走到青草地，

游戏后教师小结：

提醒个别幼儿掌握快快走的动作要领。

第二遍：

“风娃娃听说春天来了，它也想来看一看，请小朋友来当导游，告诉它春天在哪里?

”

快快走到柳树下，慢慢走到油菜田，

快快走到桃树下，慢慢走到青草地，

四、放松活动：

风娃娃：

“看来春天真的来了，太阳照在身上暖洋洋的，让我们一起来跳舞，好吗?

放录音，做舒缓的放松动作。

第4篇

幼儿园春天健康教案《健康过春天一、活动目标

1、知道细菌给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁；

2、知道感冒了身体不舒服，了解简单的预防疾病的知识；

3、知道关爱生病的小朋友。

二、活动准备

未洗的水果、生水、白纸、颜料

三、活动过程

1、引言

2、由儿歌引入新课

你说一，我对一，春天到了有意义；

你说二，我对二，我们都是好幼儿；

你说三，我对三，健健康康过春天；

你说四，我对四，我们一起来学习。

3、小朋友们，今天我们一起学习：

健康过春天。

A、提问：

今天我们班幼儿到齐没有？

为什么没有到齐？

B、哦，是因为感冒了。

C、为什么会感冒呢？

讨论：

4、教师小结：

春天是容易感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很容易着凉。

春天来了，天气渐渐暖活起来，细菌很容易生长，小朋友们感染了细菌就很容易生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有？

感冒了有哪些不舒服？

5、让小朋友们充分回答

6、教师小结

7、感冒了很不舒服，小朋友们知道怎样预防感冒吗？

8、小朋友们讨论后回答

9、看图片后找对错

10、总结全文，用儿歌结束新课

春天到，春天到，春天到了别感冒；

春天来，春天来，春天来了晒太阳；

春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来。

《小班主题活动教案4篇《我们的头发》含