班主任工作实习计划三篇文档格式.docx

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　　为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分8周展开，力争在各方面做到。

　　一、班级现状

　　我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。

我班共有60名学生，男生35，女生25名，五分之四来自城关。

由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。

但是根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。

比如：

我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名（年级15个班级），还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。

所以我很自信自我能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。

当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。

因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。

　　二、主要任务

　　坚持把学生工作放在位，一切从学校、学生的实际出发。

认真贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。

当然，“学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。

因而做为老师也务必在教育学生的过程中不断地提高、充实自我的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。

　　三具体安排

　　1、开展“师生互动”活动：

师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的境界，也是学生汲取文化知识的状态。

因而开展一次“师生互动”活动十分必要。

活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和推荐。

这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而到达事半功倍的效果。

师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最理想的发展方向。

　　2、了解学生基本状况：

翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原先班主任及各科任老师，对学生的基本状况有一个感性认识。

对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习状况。

利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或群众谈话，应对面交流，在理性上认识学生。

　　3、重新调整班干部、分配工作：

利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有潜力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也能够发掘班级中在口才方面的人才，而且自我选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。

　　4、参观爱国主义教育基地：

充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。

新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，应对未来。

参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。

　　5、开好一次主题班会：

开展群众主义教育，让学生对新班级产生热爱之情，用心投身与班群众举办的各类活动中去，增强班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至学校打出本班的好名声。

　　6、开展学习、生活管理教育：

学生的一切不仅仅仅是学习，日常生活同样重要。

养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。

正处于青春期的中学生，适当地普及性知识，有利于他们健康成长。

群众生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。

　　7、进行一次深入的家访：

家访是班主任工作的“重头戏”，是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。

开展得好的话，有利于了解学生家庭状况，有利于沟通老师与家长的关系，构成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教”，限度地发掘学生的学习潜力。

家访中，不仅仅仅是询问学生在家里的学习状况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是务必了解的。

　　8、做好每一天的“下班到堂”工作：

未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。

作为班主任，就务必每一天做到“三监督”：

监督“三操”（晨操、眼保健操、课间操），监督“早读”，监督“晚自习”。

正所谓“严师出高徒”，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。

　　9、举办班级性质的大赛：

在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行准备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。

大赛能够涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。

一切以调动学生学习用心性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项，如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习的良好风潮。

这样一来，一派良好的班风、学风便悄然构成了。

　　四、工作总结

　　透过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，透过与科任老师的密切合作，透过与学生的心与心的交流，能够说本人收获颇丰。

“教师是人类灵魂的工程师”，尽管还只是一个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。

即将踏上工作岗位的我，深知实习工作的重要性。

实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性好处。

个性是对于即将步入教育行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。

韩愈说过：

师者，所以传业授业解惑也!

我认为还不够精辟，因为作为一名真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。

更重要的是能够将学生打造成用心、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划为之努力奋斗。

　　离校前，做好与原先班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调。

另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：

只有真正认识自我的人，才有权利发展自我。

　　以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，也许就会开始我的教师生涯了。

这一次实习对我的帮忙真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回到校园能够赶紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。

　　总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是很多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就明白什么才是进步了!

　　班主任工作实习计划【二】

　　一、班级基本概况六

（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。

班里大部分学生上课能用心回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不用心。

　　二、本学期工作措施

　　1、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。

确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。

　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

　　5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;

杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。

落实值日组长制度，职责到人。

　　7、落实每月一次的黑板报宣传工作。

提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　10、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。

　　班主任工作实习计划【三】

　　班级基本状况：

　　本班共有学生61名，男生29名，女生32名。

其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。

该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。

班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。

家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自我的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要老师的时刻提醒与督促。

班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。

如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。

由于年龄小，部分学生自制潜力差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。

很多行为习惯有待进一步培养。

　　主要实习工作：

　　班级组织建设

　　班级日常管理

　　班级活动管理

　　班级教育力量管理

　　其他方面

　　日常工作：

　　做好班级日常管理工作。

督促学生早操、校会的队列状况。

指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

　　批改作业、批改周记、作文、试卷。

　　开展主题班会

　　对学生进行个别教育

　　认真写好实习日志

　　具体安排：

　　1、周：

熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。

在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

　　2、第二周：

在班主任老师的指导下参与班级管理。

早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。

组织学习《乐师附小礼貌礼仪》。

　　3、第三周：

具体策划、组织、开展主题班会：

“情系奥运奔向XX”。

对学生进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。

继续抓好常规教育，进行常规训练。

加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。

　　4、第四周：

对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和群众主义精神。

　　5、第五周：

撰写班主任工作总结。