青海干部自主选学青海社会科学院文档格式.docx
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4
毛江晖
省社科院培训中心主任、副研究员
专题教学课程
1、神话与民族文化史
8
米海平
青海师大教授,民俗学硕士。
2、昆仑神话的内涵与精神
赵宗福
省社会科学院教授,民俗学博士。
3、昆仑神话与中华文化及其域外文化
刘永红
青海师大副教授,民俗学博士,
4、以昆仑文化为主体的青海多元一体文化
鄂崇荣
省社科院副研究员,宗教学博士
5、昆仑文化品牌与文化名省建设
王伟章
省图书馆副研究馆员,民俗学硕士。
2
西北花儿与多民族文化
1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》辅导讲座
1、民歌与中国口头传统
李言统
青海师大副教授,民俗学博士后。
2、西北花儿与西部多民族文化
陈其斌
青海民大教授,民族学博士。
3、青海花儿的文化形态
省社科院教授,民俗学博士。
4、花儿会与多民族民间信仰
文忠祥
青海师大教授,民俗学博士。
5、花儿与非物质文化遗产保护
毕艳君
省社科院副研究员。
3
青海经济发展战略与形势
1、青海科学发展的理论与实践——“四个发展”的战略部署与指导作用
刘傲洋
省社科院副研究员
1、青海经济发展形势
李勇
省发改委青海经济研究院院长
2、把握青海经济发展规律,推动经济又好又快发展
孙发平
省社科院副院长、研究员、教授
3、青海“十二五”经济发展展望
4、转变发展方式,推动绿色发展
苏海红
青海省社科院副院长、研究员
5、当前青海物价运行态势及展望
6、青海东部城市群建设及展望
杨自沿
青海省委政策研究室副主任
7、青海“三区”建设的战略构想与主要任务
8、现场教学:
实地考察西宁园区经济(西宁市)
青海生态保护与环境建设形势分析与展望
1、青海探索转变发展方式的路径解读
5
省社科院副院长、研究员
1、青海生态地位及生态立省战略
2、青海省生态环境及其保护现状
田俊量
青海省生态环境遥感监测中心主任、高级工程师
3、三江源生态保护成效及综合试验区建设进程与展望
张贺全
青海省工程咨询中心主任、高级咨询师
4、建立完善三江源生态补偿长效体制机制及专题讨论
5、三江源生态移民及后续产业发展
6、青海环境建设形势与展望
王建荣
青海省环境科学研究设计院副院长、工程师
7、青海祁连山生态环境现状及对策
陆文正
青海省原农林厅副厅长、省工程咨询协会专家委员会主任、省工程咨询中心坐班专家。
投资项目可行性研究分析指南
1、加强调查研究,切实改进党的作风
1、投资项目可行性研究概述
2、投资项目背景分析
3、投资项目市场调查与规模分析
4、投资项目选址
5、项目投资估算与融资
6、项目财务评价与案例分析
7、投资项目风险分析
8、投资项目可行性研究报告撰写模拟训练
6
当前经济形势分析与政策解读
1、党的十七届六中全会精神专题辅导
1、宏观经济纵横谈
2、宏观经济指标与政策解读
3、青海经济发展形势分析与预测
4、当前经济热点焦点问题点评及答疑
5、微观经济学的智慧
7
依法管理宗教事务
1、党在新时期的宗教政策
梁代生
省委党校教授
1宗教的基本概况
张立群
省社科院法学研究所、教授
2、宗教对社会的影响与发展
高永红
省社科院法学研究所、副研究员
3、宗教事务的内涵和特征
马继军
西南政法大学客座教授、省民宗委政法处处长马继军
4、依法管理宗教事务的本质和要求
5、依法管理宗教事务与保障人权
6、依法管理宗教事务与依法行政
青海历史概览
1、红西路军的悲壮征程与当代启示
张生寅
青海社科院研究员
2、实地参观西路军纪念馆
1、青海历代建置沿革与近代建省历程
崔永红
青海社科院研究员,国家级专家
2、青海历史人物纵论
青海社科院教授,国家级专家
3、青海历史上的民族及其民族关系
杜常顺
青海师大教授,国家级专家
4、马步芳家族与近代青海社会
解占录
青海社科院副研究员
合计
8个专题
58门(其中党性教育课程8门、专题教学课程48门、实地考察2次)
培训专题简介
1、昆仑神话与昆仑文化品牌建设
培训对象:
省直单位科级及科级以上干部
培训目标:
通过对昆仑神话与昆仑文化的较为系统的讲解,以期对青海文化定位及文化名省建设有一个清晰的认知,从而增强文化自觉和实现文化自强。
培训时间:
5天
主要课程:
⑴党性教育课程内容
《深入学习六中全会精神,筑牢思想道德基础》
①背景分析
②中国和发达国家软实力的差距
③美国提升文化“软实力”的主要经验
④中国的思考及行动
⑤全党全国各族人民共同奋斗的思想道德基础──社会主义核心价值体系
⑵专题教学课程内容
《神话与民族文化史》
1神话与神话学
2神话与民族文化传统
3中国古典神话与民族神话
4神话与中华民族精神、新青海精神
《昆仑神话的内涵与精神》
1昆仑神话的基本概念
2神话昆仑山的文化构架
3昆仑女主神西王母
4昆仑神话与青海文化的关系
《昆仑神话与中华文化及其域外文化》
①昆仑神话的文化史地位
②昆仑神话对中华民族文化的影响
③昆仑神话在世界范围内的传播
④世界文化与昆仑神话的文化互动
《以昆仑文化为主体的青海多元一体文化》
①青海文化定位与省情认知
②青海的民族历史文化源流
③多元一体文化格局的形成与基本特征
④以昆仑文化为主体的多元一体文化发展
《昆仑文化品牌与文化名省建设》
①文化名省与文化品牌
②昆仑文化开发与品牌建设
③相关特色文化资源开发与品牌建设
④以昆仑文化为中心,全面推进文化名省建设
主要师资:
赵宗福(专题研发组组长)
青海省社会科学院院长,兼党组书记、教授、博士、硕士研究生导师,兼任中国民俗学会副会长、中国民间文艺家协会理事、青海民俗学会会长、青海省民间文艺家协会主席、青海省群众文化学会副会长、青海社科联常委等职。
1993年起享受国务院特殊津贴,曾获得“青海省劳动模范”、“全国先进工作者”、全国文联“德艺双馨会员”、“青海省优秀教师”、“全国非物质文化遗产保护先进个人”等荣誉称号。
先后两次师从钟敬文先生,曾获首届“钟敬文民俗学奖”和北京师范大学“优秀博士生”荣誉。
多年来,出版《青海历史人物传》、《花儿通论》等学术著作10余部,先后发表论文近100篇,主持和主要参与国家社科基金项目3项、主持完成国家985重大项目1项和中国社会科学院重大国情调研子项目1项、承担青海省社科规划项目2项。
毛江晖青海省社会科学院培训中心主任、副研究员。
毛江晖同志长期致力于区域经济、贸易经济和社会文化的研究与教学工作,并完成各类科研成果109.13万字。
其中,出版专著《青海工业化经济分析》,承担国家级、省级社科基金项目和委托课题8项,发表学术论文38篇,编写教材3部。
米海萍青海师范大学青藏高原文化研究所副所长、人文学院中文系民俗教研室主任、教授。
长期从事中国古典文献学、民间文学的研究与教学,获得青海省哲学社会科学奖、青海省青年教师“小岛奖励金”等。
在国内学术期刊上发表论文20余篇,先后出版《二十六史青海志传校注》、《土族史料集》及《青海史话·
民族迁徙》等著作。
两次独立承担和完成全国高校古籍整理项目,目前参与两项国家社会科学基金研究项目。
鄂崇荣青海省社会科学院民族宗教研究所副所长副研究员,兼任中国土族研究会理事,《中国土族》编委,青海省民委古籍整理评审委员会委员,主要从事宗教学、民族学等领域内的学习和研究。
完成科研成果量累计达100多万字,其中一类成果70万字。
合作、参与出版《土族民间信仰解读——地方性信仰与仪式的宗教人类学解读》、《西北少数民族文化专题研究》、《三江源文化通论》、《土族卷·
互助县》、《青海藏区稳定研究》等学术著作10部,主持、合作、参与完成国家级及省部级重大课题10项。
公开发表学术论文40余篇,其中多篇被人大复印资料和全国相关专业权威学术网站全文转载。
获省部级三等奖4项。
独立、合作完成对策应用性研究成果15篇,6篇受到青海省委时任主要领导的批示肯定。
王伟章省图书馆副研究馆员,民俗学硕士。
刘永红青海师范大学人文学院副教授,民俗学博士。
研究方向:
民间文化、民间宗教主持国家社科基金项目一项,参与国家社科基金项目两项,发表学术论文十余篇。
课程简介:
(1)为什么学习本专题
深厚的文化底蕴,是现代领导干部的基本素养,也是我们建设社会主义文化强国的重要保障。
文化底蕴支撑着思想水准,文化底蕴涵养着思维方式,文化底蕴影响着能力水平,文化底蕴体现着人格魅力。
党的十七届六中全会吹响了建设社会主义文化强国的嘹亮号角,社会主义文化大发展大繁荣的美好愿景,鼓舞着人民群众奋发努力。
领导干部提高文化素养、增强文化底蕴显得更加重要。
这既能增强领导文化发展的能力,又能带领和影响广大群众提高文化修养,提高全社会的思想道德和科学文化水平。
本专题通过对昆仑神话与昆仑文化的较为系统的讲解,以期对青海文化定位及文化名省建设有一个清晰的认知,从而增强文化自觉和实现文化自强。
(2)本专题主要学习什么
本专题按昆仑神话与昆仑文化及其文化视野的逻辑关系分5门课程,从宏观到微观,从神话到现实,从学术到建设,逐次讲座,授课教师分别由社科院、师大、民大对本专题课程素有研究的高学历教师承担。
2、西北花儿与多民族文化
通过本专题的讲座与现场观摩,以期对花儿文化与文化名省建设有理性的认知,进而增强文化自觉和实现文化自强。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 青海 干部 自主 社会科学院