学年八年级期末物理试题文档格式.docx
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A.1:
2B.4:
1C.6:
1D.8:
1
3.关于物体的质量的表述,下列说法正确的是( )
A.水结成冰,质量变小了
B.宇航员在地球上质量大,在太空中质量小
C.1kg棉花和1kg铁块的质量相等
D.把铁块加热再锻压成铁片,质量变小
4.用分子动理论对下列现象的解释中,不正确的是( )
A.用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小,说明分子间有空隙
B.“美味佳肴,香气扑鼻”,说明分子不停地做无规则运动
C.两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起,说明分子间有引力
D.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力
5.以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是( )
A.熟透的苹果掉向地面B.地球围绕太阳转动
C.公交车到站后减速D.人乘热气球匀速上升
6.以下几种“粘”的说法中,正确的是( )
A.磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上,是由于磁力与重力平衡
B.干燥的头发会“粘”在梳子上,是由于分子间存在吸引力
C.“马德堡半球实验”中两个半球紧紧“粘”住,是由于大气压的作用
D.东北的冬天用舌尖舔金属杆可能会被“粘”住,是由于摩擦力的作用
7.如图,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是( )
A.浮力不变,压强不变B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变大D.浮力变大,压强变小
8.下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是()
A.酒后不驾车B.驾车须系安全带
C.行车保持一定车距D.雨后路滑,减速慢行
9.如图所示的实例中,属于利用大气压的是
A.站在黄线外候车
B.水坝上窄下宽
C.吸盘式挂钩
D.高压锅煮饭
10.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来,如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力
C.粉笔刷对黑板的摩擦力的方向竖直向上
D.粉笔刷所受摩擦力与粉笔刷所受重力是一对相互作用力
11.如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,全部浸没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为和,磅秤的示数分别为和,则()
A.B.
C.D.
12.一密度为ρ的铁制零件,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗、细圆柱体的高度均为h,如图甲所示放置时,整体对水平面的压强为1.25ρgh,则如图乙所示放置时,整体对水平面的压强为( )
A.3ρghB.4ρghC.5ρghD.6ρgh
二、填空题
13.冬天自来水管容易冻裂,原因是:
水在结冰过程中,它的质量______,它的体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”,冰的密度为0.9×
103kg/m3)。
14.一种神奇的“纳米纸”,厚度约为3×
10–8m,合______nm;
分子由原子组成,原子由带正电的______和带负电的______组成。
15.如图,用洒水壶提水和洒水时,要用不同的把手,当用洒水壶洒水时,应该用______把手(填“A”或“B”),这说明力的作用效果与力的______有关。
16.“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目,也是小朋友非常喜欢的游戏项目,小朋友通过对蹦床施力,蹦床发生弹性形变,因而具有了______能;
同时蹦床对小朋友也施加了力,把小朋友弹到高处,小朋友的______能增加。
17.如图所示,用一个矿泉水瓶和两根吸管制作成的一个“口吹喷雾器”,当向水平管中吹气时,竖直吸管上方的空气流速大,压强______(选填“大”或“小”),矿泉水瓶中的水在______的作用下从竖直管中喷出,其中矿泉水瓶瓶口要保持______。
(选填“敞开”或“密闭”)
18.A、B两物体,它们的质量相等已知ρA:
ρB=3:
4,如果A、B两物体均是实心的,则A、B两物体的体积之比VA:
VB=___________.如果A、B两物体体积之比VA:
VB=4:
5,则________物体肯定是空心的.
19.如图所示,木块竖立在小车上,刚开始静止不动,小车对木块的支持力是由于______(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的,小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”),接着推动小车,当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中,木块______(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。
20.如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,此时水杯所受摩擦力的大小为______N,方向是______。
21.如图质地均匀的长方体重7N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.01m2,则它对桌面的压强为__Pa;
竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会_____(选填“变小”、“不变”或“变大”).
22.小明探究如何使物体上浮或下沉,用手将重力为1.8N,体积为2×
10-4m3的苹果浸没水中,苹果受到的浮力为______N,松手后苹果将______(选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是______N。
(g取10N/kg)
三、计算题
23.一个质量为80g的圆柱形瓶身的空玻璃瓶,内装10cm高的水密封后放在水平地面上,如图甲所示,h1=10cm,再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中,静止后,瓶内、外液面的高度差如图乙所示h2=2cm,如图丙所示h3=6cm(瓶壁厚度忽略不计),求:
玻璃瓶在水中收到的浮力为______N,未知液体的密度为______g/cm3。
24.有一个中心空心、体积为1000cm3的立方体铁块,它的质量是3.16kg,(g=10N/kg,ρ铁=7.9×
103kg/m3)求:
(1)该立方体的空心部分体积?
(2)如在其中空心部分注满水,则铁块和水的总质量为多少?
(3)将注满水的铁块放在水平地面上,计算铁块对地面的压强?
25.有一块面积足够大的木板漂浮在水面上,已知木板重G=1200N,体积V=0.2m3(g=10N/kg,ρ水=1.0×
103kg/m3),求:
(1)该木板的密度ρ木;
(2)木板漂浮时浸入水中部分的体积V排;
(3)有一个人重500N,通过计算说明他能否平躺在木板上而不浸湿。
四、作图题
26.请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图。
(小黑点O表示潜水艇的重心)。
27.传送带上有一个物体M,它随传送带沿水平方向向右做匀速直线运动,不计空气阻力.请在图中画出M受力情况的示意图.
(____)
28.如图,物体A静止在斜面上,请画出物体A的重力和对斜面压力的示意图。
(______)
五、实验题
29.在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中:
(1)小红设计的实验装置如图所示,实验时她应将木板置于水平桌面上,并用弹簧测力计沿______方向拉着木块做匀速运动,根据______的原理可知这时木板对木块的摩擦力等于弹簧测力计的示数;
(2)小红按图所示的方法操作,记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示(每次都是同一木块与木板接触,并做直线运动)由表中数据及相关条件可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为______N,在这三次实验中,木块受到的摩擦力大小______;
(选填“相等”或“不相等”)
实验次数
木块运动状态
弹簧测力计示数F/N
加速
0.8
2
匀速
0.7
3
减速
0.6
(3)采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做______运动。
为解决上述问题,小红对实验装置进行了改进,用图所示的装置进行实验,当长木板变速运动时,木块受到的摩擦力大小______;
(4)拓展探究:
如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1开始向右运动,同时物块B在A的上表面以速度v2向右运动,且A、B接触面粗糙。
下列判断正确的是______。
A.若v1=v2,A、B之间有摩擦力
B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑动摩擦力
C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑动摩擦力
D.当v1>v2或v1<v2时,A、B之间滑动摩擦力大小相等
30.通过学习,同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上,老师提出了这样的问题:
有两只杯子,分别盛有清水和盐水,能否用压强计将它们区别开?
(1)压强计的金属盒在空气中时,小明同学观察到如图所示的情景,出现这种情况的原因是:
U形管左侧支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”),调节的方法是______;
(填序号)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装
(2)小明做如图所示的检查时,用手指按压橡皮膜,发现U形管两端液柱的高度差几乎不变化,出现这种情况的原因是:
______;
(3)压强计调节好后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图所示。
他发现图中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为杯子中盛的是盐水,小明的结论并不可靠,理由是:
(4)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当金属盒在液体中的深度相同时,U形管左右两端液面的高度差对比不明显,下面操作不能使两端液面高度差对比更加明显的是______。
A.烧杯中换密度差更大的液体
B.U形管中换用密度更小的酒精
C.将U形管换成更细的
31.小明测量某种液体的密度,他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平工作台上,把游码放在标尺左端零刻度线处,发现左盘偏高,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(左/右)调;
(2)A.用天平测出空烧杯的质量为14g
B.在烧杯中倒入适量液体,测出烧杯和液体的总质量如图甲所示
C.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液体的体积如图乙所示
根据实验测得烧杯中液体的质量为______g,液体的密度为______kg/m3,小明用这种方法测出的液体密度会______(偏大/偏小),为了使实验结果更准确,可以把实验
(2)中的实验步骤顺序更改为______;
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出液体的密度,于是小华用两个完全相同的玻璃瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整;
①调好天平,用天平测出空玻璃瓶质量为m0;
②将一个玻璃瓶______,用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m1;
③用另一个玻璃瓶装满液体,用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m2;
④则液体的密度表达式ρ=______(已知水的密度为ρ水)。
(4)小明按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量该液体密度。
①取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,塞入金属丝的目的是使吸管能竖直______在液体
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- 学年 年级 期末 物理试题
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