幼儿园环境创设计划方案范文文档格式.docx
- 文档编号:13754844
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.45KB
幼儿园环境创设计划方案范文文档格式.docx
《幼儿园环境创设计划方案范文文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园环境创设计划方案范文文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
积沙成塔也是本幼儿园的一个特色,为了更好的让幼儿参与到这个环节中了,教师们用了很多的趣味图案,每个幼儿都喜欢。
5、区域创设
为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,要求每班供给的活动区至少5个以上,环境和准备投放材料时,想有效地利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。
每位幼儿看到自我带来的废旧物品在教师的改动下变成了自我喜爱的玩具,也使幼儿明白了废物利用,保护环境的道理,我们开辟了(图书角)(益智区,棋类,扑克,算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角),让幼儿自我的想象有了展示的舞台。
本学期我们还创设了一个(今日我过生日)的主题,也是幼儿很喜欢的一个活到。
6、家长园地
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。
本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情景出好每周一次的家长园地,真正发挥它的教育价值。
经过家长园地让家长了解孩子每一天在幼儿园的活动安排,明白一些简单的育儿知识,以及了解孩子在幼儿园的表现。
开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏经过宣传栏,向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。
本学期开辟四期专栏,并根据每期的专题,选择相应的资料,增强宣传力度,到达家园共育的效果。
总之在本次环境创设比赛中我园的环境创设适合了幼儿的年龄特点,突出了本园的特色,可是还有很都不足我们会更加努力,使幼儿园的环境有更大的突破。
幼儿园环境创设计划方案范文2
幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分,幼儿正处于身体、智力迅速发展以及个性构成的重要时期。
在创设幼儿园环境时,既要研究它的教育性,又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用,并要适时的给予幼儿展示的平台,留给孩子一份属于自我的天空。
本学期,根据本班幼儿的年龄特征,为激发孩子们的想象力和动手操作的欲望,特决定将本班的教室空间充分利用,为孩子营造一个良好的氛围。
同时,依据本校的实际情景,以幼儿参与为主线的前提条件下,特创设了贴合本班特色的环境布置方案。
在创设中要努力调动幼儿的“三性”即进取性、主动性、创造性,让幼儿真正成为墙饰创作的设计者和主宰者。
在创设墙壁文化中,我们要注重幼儿亲自动手操作的本事,并适时的渗入一些亲子活动的开展。
具体从以下几方面做起:
主题墙面布置
“巧手制作园地”
主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。
从该阶段的幼儿年龄特征来看,幼儿生性活泼好动,动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。
学校为了让幼儿能在简便愉悦的环境中健康成长,特为幼儿订购了《童乐开心剪》以及相关的手工材料,便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的条件。
“我是小画家”
该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。
现阶段,幼儿正处于智力迅速发展的时期,对周围的一切好奇心较重,亲自动手将看到的事物画下来的欲望也较高。
教师与幼儿参与大胆想象,将日常生活中看到的、想到的用图画的形式表达出来显得尤为重要。
“群星闪烁”
主要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅,用这些材料制作了红花栏,分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。
同时让每位幼儿准备了一张照片,创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿照片贴在闪闪发亮的光盘上,以到达“群星闪烁”的效果,并到达激励幼儿成长的效果。
这样利于培养幼儿的合作本事和竞争本事。
“主题墙”
古诗集:
用A4纸剪成心的形状,将每周背诵的古诗附在上头。
这样能够让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解,也便于他们在家时及时的给予孩子辅导。
语言区:
培养幼儿看书认字的兴趣,在布置相关区域时,要尽量选用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书,如卡通画报、童话故事、幽默笑话等,让幼儿简便愉快的看书。
[由Www.QunZou.Com整理]建构区:
游戏的各类积木,让幼儿在简便、开放的状态下充分、自由的发挥其想象力和创造力。
音乐区:
供给录音机等音乐用具,让幼儿在音乐中寻找欢乐。
幼儿园环境创设计划方案范文3
本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、自主性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设.下头我分别从这四个方面来讲:
一、主题活动环境的创设
本学期有六个主题活动,分别为:
《身体畅想曲》、《欢乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《欢乐的冬天》。
主题环境是根据我们主题的实施而变化的。
在每一个主题开始时,教师、孩子、家长都会一齐收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。
在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的进取性,树立了幼儿的自信。
当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,所以在强调幼儿参与的同时,也要研究的墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
二、区角活动环境的创设。
本学期准备开展七个区角:
图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。
首先,在每个区角我们应当设计区角的标识,让幼儿明白自我玩的是什么区角。
其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。
在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就能够投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。
区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。
三、>
自主性游戏活动的创设。
本学期我们将继续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪咪理发店等自主性游戏。
首先,我们将丰富各个游戏点的材料。
如娃娃家将制作桌子和柜子等,在理发店多做一点发饰等。
自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,能够根据开展的主题适当丰富游戏材料和增设游戏。
如在主题《秋天的图画》中,能够开设水果店游戏,小菜场游戏。
在主题《圆圆的世界》中,点心店里能够制作圆圆的饼干,圆圆的蛋糕,在主题《可爱的动物》中,在超市中能够开设动物玩具专柜等等。
四、家长园地的创设。
在家长园地墙饰的布置中,我布置了两只可爱的小鸡,中间是一颗编织的爱心,爱心上拴着四个气球,象征着我们小朋友的团结和友爱。
在家长园地上,我们设计了六个版块:
有主题总目标、一周活动在线、请您帮忙、育儿知识、表扬栏、生日榜。
其中生日榜和育儿知识是一月一换,一周活动在线、请您帮忙、表扬栏三个版快是一周一换,主题总目标以主题实施时间而跟换。
本学期的环境创设主要以这四方面为主。
基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。
让幼儿得到个方面的发展。
幼儿园环境创设方案
篇1:
幼儿园环境创设方案
幼儿园活动室环境创设方案
整体创设分为五大块:
主题墙的布置、幼儿作品的展示、家园联系栏
主题墙的布置:
方案:
(1)让幼儿成为墙面环境创设的主人
①鼓励幼儿畅所欲言,集思广益,参与墙饰主题的选择。
主题的确立应以幼儿的兴趣和
关注点为基础。
②引导幼儿收集材料,做好准备,参与墙饰的制作。
③帮助幼儿合理利用空间,选择适当位置,参与墙饰的布置。
最重要的是要把墙饰布置的位置放得尽量低一些,便于幼儿欣赏,这一点至关重要。
(2)使墙饰为幼儿的发展起到有效的促进作用
①让墙壁成为动手操作的舞台
最大限度地利用好墙壁,把平面和立体布置结合起来,不但能形成一定的空间层次感,还能为幼儿创设更多的操作空间,更好地激发幼儿主动、积极地动脑、动手。
②选择环境中墙饰内容时更多的考虑内容隐含的教育价值,不能一味只追求精致、美观主题墙:
(1)娃娃家材料:
①大小不同娃娃②家具③衣物④餐具⑤炊具⑥洗涤用品
⑦食物⑧自制的小家电、电话等
参考示意图:
3、幼儿作品的展示:
从某种意义上对教学起到了监督的作用
★注意(持续性、创意性、全面性、评价性相结合)
①活动作品更换要及时,可以偶尔穿插一些创意式的、有变化的作品展示。
比如,除
了展示涂色作品,也可展示幼儿绘画轮廓、剪纸等作品
②作品展示作为激励幼儿的形式之一,教师不能只选择自己认为好的作品,因为这不
仅会使作品未被展示的幼儿失去参与的机会,也会使作品被展示的幼儿失去对照③每次作品都对幼儿进行评价,包括教师评价和幼儿相互评价。
体现展示的实际功效。
5、家园联系栏
这是每个班级必备的一个栏目,是幼儿园与家长联系的纽带,为家长更好地了解孩子在园的情况,
的第一个环境,因此尽量设计漂亮一些,能吸引眼球。
这一块是家长进入班级
所需材料:
1、色卡纸(每种色10张)2、双面胶:
(宽:
5卷窄:
10卷)
3、泡沫胶(宽:
5卷、窄:
5卷)4、无纺布:
每种色(各5张)
5、泡沫纸(各5张)
6、毛毡板:
(3大板块:
主题墙、爱之屋、作品展)
7、剪刀、刻刀各2把
8、娃娃家所需的材料……9、区角所需的材料
教室物资所需:
1、桌子(5张)23、玩具柜
(1)55、寝室床(25)67、托盘(50)
89、安全剪刀(25)1011、小蜜蜂
12、椅子(30)、区域柜(6)、教师用书、娃娃家(所需物资)、钢琴、投影仪
篇2:
幼儿园环境布置方案
幼儿园环境布置方案
儿童时期是人一生中最能接受新鲜事物的时期,儿时留下的美好印象往往会伴随人的一生。
将幼儿园成为每个孩子心目中的乐园是我们每个教育工作者的最美的愿望。
让儿童在美的环境中从小接受美的熏陶,将会为他们将来成为有文化有艺术修养的人才奠定良好的基础。
而色彩是美的幼儿园环境中重要的因素之一。
也可以说是最重要的因素。
第一节色彩对幼儿心理的影响
对儿童来说,环境是会说话的,当他们进入幼儿园时,首先能感到环境中的色彩对心理产生的影响。
是清新的、温馨的、浪漫的还是烦糙的、冷淡的
发展心理学认为,儿童时期是身心迅速发育时期,也是人一生中最能接受新鲜事物的时期,儿童时期的心理印象会影响人的一生。
而它的可变性和波动性很大。
因此环境中色彩的影响尤为重要。
据日本色彩研究所的调查结果,发现幼儿喜爱纯色,讨厌浊色。
根据我园调查研究,我园共随即抽取2—6虽各年龄段的幼儿30名,共120名进行调查发现,幼儿在2—3岁阶段,大多不知道
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 环境 创设 计划 方案 范文