电路课程设计万用表设计Word格式.docx
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1.设计任务
设计一个模拟万用表。
技术要求如下:
1、直流电压测量范围:
(0~15V)5%。
、
2、直流电流测量范围:
(0~10mA)5%。
3、交流电压测量范围及频率范围:
有效值(0~5V)5%,50Hz~1kHz。
4、交流电流测量范围:
有效值(0~10mA)5%。
5、欧姆表测量:
0~1kΩ。
6、要求自行设计和-直流稳压电源(不含整流与滤波电路)。
7、要求采用模拟集成电路,器件自选。
8、采用0μA直流表,要求测试出其内阻数值。
9、量程的转换调节要方便直观。
2.设计报告要求
1.按照设计任务玩曾电表电路设计,画出设计电路图。
2.根据设计任务中的技术指标,对所设计的电压表、电流表、电阻器进行调试、检测。
3.计算误差范围,分析误差原因,确定所设计电压表的精度。
第1章MF-47型万用表概述........................................................................3
第2章万用表的原理..................................................................................3
2.1直流电压表..........................................................................................4
2.2直流电流表..........................................................................................5
2.3交流电压表...........................................................................................6
2.4交流电流表...........................................................................................7
2.5欧姆表电路...........................................................................................7
第3章MF-47型万用表的工作原理...........................................................8
第4章MF-47万用电表安装调试...............................................................9
第5章MF-47的硬件电路图.....................................................................10
第6章课程设计心得体会........................................................................12
附录:
......................................................................................................12
参考文献..................................................................................................12
第1章MF-47型万用表概述
万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,是电子工程师最常用的测量仪表一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻,有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。
MF47型万用表具有26个基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程,是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表,可广泛用于企业和实验室中。
第2章万用表的原理
万用表的基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表(微安表)做表头。
当微小电流通过表头,就会有电流指示。
但表头不能通过大电流,所以,必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压,从而测出电路中的电流、电压和电阻。
2.1直流电压表
如图为同相输入、高精度直流电压表原理图。
图中R2为头内阻与外接串联电阻之和。
在理想条件下,图中表头电流I与被测电压UI的关系为
I=Ui/R1
由此可见,表头中电流与表头参数及串联电阻无关,只要改变R1可进行量程切换。
取R1=1KR2=2K当输入电压Ui=15V10V5V时,测量其实际值,并与理论值相比,算出相对误差。
2.2直流电流表
如图为直流电流表电原理图。
因组件的开环增益Ao很大,所以U+=U-=0
又因运放的本身电阻很大,流入反相端的信号电流可以忽略,所以
-R1I1=R3(I1-I)
即
I=(1+R1/R3)I1
可见,改变电阻比R1/R3可调节流过电流表的电流,以提高灵敏度。
该图被测电流回路无接地点,即所谓浮地电流时,则把运算放大器的电源也对地浮起来。
若2,6间等效电阻为RF则I1RF=I1R1+RMI
则I1RF=I1R1+RM(1+R1/R3)I1
则I1RF=R1+RM(1+R1/R2)
应用密勒定理,将RF折算到2对地的电阻ri为
ri=RF/(1+Ao)ri为电流表的内阻
取R1=R3=1KR2=2K输入电流Ii=10mA6mA3mA时测量值与理论值比较计算误差。
2.3交流电压表
如图为交流电压表原理图。
因被测交流电压Ui加到运算放大器的同相端,故有很高的输入电阻;
又因为负反馈能减少反馈回路中的非线性影响,故把二极管桥路和表头置于运算放大器的的反馈回路中,以减少二极管本身非线性的影响。
当组件近似理想特性,组件的输入电流近似为零,故电流I全部流过桥路,其值仅与Ui/Rf有关,与
桥路及表头参数无关,即
U+=U-=Ui
被测电压的上限频率决定于运放的频带和上升速度。
设组件的差模输入电阻为rd,开环增益为Ao,则交流电压表的输入电阻为Ri=AoFrd
比表头内阻大得多。
取R1=1K当输入电压Ui=15√2cos100t10√2cos100t5√2cos100t(V)时测量值与理论值进行比较,计算误差。
2.4交流电流表
如图为测量电位浮动的交流电流,表头及二极管整流桥置与反馈回路中,运算放大器的两个输入端电位差近似为零,引用密勒定理,将反馈支路的电阻折算到输入端减小到原来的(1+Ao)分之一,即电流表的内阻ri极低,和交流电压表相同,流经表头的电流与二极管和表头的参数无关。
表头读数由被测交流电流的全波整流的平均值IIAU决定,则
I=(1+R1/R2)IIAU
取R1=R2=1K输入电流Ii=10√2cos100t6√2cos100t3√2cos100t(mA)时,测量值与理论值比较,算出误差。
2.5欧姆表电路
电路图如图所示,被测电阻RX跨接在运算放大器的反馈回路中。
同相端加基准电压UREF,因为
Up=Un=UREF
I1=IX
故Uo-UREF/R1=UREF/Rx
即RX=R1/UREF(Uo-UREF)
流经表头的电流
I=(Uo-UREF)/(R2+Rm)
所以I=UREFRX/R1(R2+Rm)
可见,电流I与被测电阻RX成正比,而且表头具有线性刻度,改变电阻R1即可改变欧姆表的量程。
此欧姆表能自动调零,当RX=0时,电路变成电压跟随器,Uo=UREF,表头电流必为零,从而实现自动调零。
稳压管起保护作用,有了稳压管可将a点嵌位,表头就不会过载。
当RX为正常量程内的阻值时,因a点电位还不能使DZ反向击穿,故DZ不影响电表读数。
R1=500R2=1KRm=2k
第3章MF-47型万用表的工作原理
MF-47型万用表的原理图:
3.1MF-47万用表电阻档工作原理
MF-47万用表电阻档工作原理(见图4-1),电阻档分为×
1Ω、×
10Ω、×
100Ω、×
1kΩ、×
10kΩ、5个量程。
例如将档位开关旋钮打到×
1Ω时,外接被测电阻通过“-COM”端与公共显示部分相连;
通过“+”经过0.5A熔断器接到电池,再经过电刷旋钮与R18相连,WH1为电阻档公用调零电位器,最后与公共显示部分形成回路.
图3-1
第4章MF-47万用电表安装调试
在没有专用调试设备的情况下,可用普通数字万用表校准,方法如下:
1.将装配好的万用表仔细检查,确保无装错、短路的情况下,将万用表档位旋至最小电流档0.25V/μA处,用数字万用表测量其“+”、“-”插座两端的电阻值,应在4.9——5.1之间。
如不符合要求,应调整电路中的750Ω电阻阻值,直到达到要求为止。
此时基准档调试完毕。
2.将基准档位调试正常的万用表从电流档开始逐档检测其满度值。
检测时应从最小档位开始,首先检测直流电流档位,然后是直流电压、交流电压、直流电阻(中心值)及其他。
各档位检测合格后,该表即可正常使用。
第5章MF-47的硬件电路图
图5-1MF-47的内部硬件电路图
图5-2MF-47的内部硬件电路图
图5-3MF-47的外观图
第6章课程设计心得体会
经过两个星期的学习,我们小组终于完成了MF-47万用表的制作。
当调试成功的那一刻,我们小组成员都特别高兴。
回顾此次课程设计,我学到了很多在书本上没有过的知识。
通过这次课程设计我懂得了理论与实践相结合是很重要的,只有把理论与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计和制作的过程中我们遇到了很多问题,也在设计过程中发现了自己的不足之处,对以前所学的知识理解的不够深刻。
掌握的不够牢固,通过这次课程设计之后,我一定要把以前学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多原理、操作上的问题,最后在樊老师的细心指导下都一一解决,同时,我也得到了各位指导老师及同学的到帮助,对你们表示感谢!
在今后的学习中我会不断总结经验,踏实务实,不断进步!
参考文献
[1]沙占有,王彦明编.万用表原理与维修电子工业出版社.2009
[2]马克联,张宏
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- 关 键 词:
- 电路 课程设计 万用表 设计