学校“七五”法制宣传教育工作实施方案Word文件下载.docx

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进一步把教体工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，切实提升教育治理体系和治理能力的现代化水平。

促进我校教育事业的快速发展。

为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，加强广大教职工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，将法治教育作为教师继续教育的重要内容，组织教师系统学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《》未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。

着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、学校“七五”普法领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室设在xx处办公室，办公室主任：

四、主要任务

1、 深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。

按照xx县教育系统法治宣传第七个五年规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展法制宣传教育，组织教师系统学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《》未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。

2、 深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。

围绕突进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传《义务教育法》；

学习宣传维护教师的合法权益、促进学校民主管理的法律法规，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、 积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。

围绕全面实施素质教育的要求，加强学生的法制教育、培养法律观念和提升法律素质，不断提高学校的法制教育水平。

4、 坚持品德教育与法制教育并重。

围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

五、“七五”普法的对象和要求。

1、“七五”普法的对象：

学校全体师生员工。

2、“七五”普法的要求

（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律。

组织全校师生员工学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》，养成、培养法制观念、爱国意识。

在学校《宪法》的基础上，结合学校的工作特点、学习相关的法律法规、提高学法用法能力、自我保护能力和自我约束能力。

（2）建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法治宣传教育网络。

在创新学习法治教学内容、形式的同时，积极开辟法治教育第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制讲座、书法比赛、征文比赛、文艺汇演等，充分利用各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐的法治教育实践活动，利用校内板报、宣传栏等，对学生进行法治教育。

依托家庭、学校、社会齐心协力构建三位一体的法治教育体系，共同营造青少年法治宣传教育的大环境。

（3）深入开展“法律进校园”活动。

根据学校“七五”普法工作的需要，邀请法律宣讲人员到学校开展形式多样的“法律进校园”活动，把法治教育工作与社会各方面紧密结合，加强协作，形成合力，齐抓共管，共同做好青少年学生法治教育工作，促进青少年学生健康成长。

（4）扎实做好学校的每一次法律知识考试工作，保障学校普法工作扎实推进。

（5）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传活动。

做好每年一次的全国法制宣传日（12月4日）的法制宣传普及活动，3月份的交通法规法宣传教育工作，6月份的禁毒宣传教育工作，增强学生法治意识。

六、“七五”普法工作步骤和安排

学校“七五”普法工作从2016年开始实施，到2020年结束。

共分三个阶段。

1、宣传发动阶段。

2016年依据的工作要求，结合学校实际制定学校的“七五”普法工作实施方案，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。

2017年至2020年，根据“七五”普法工作实施方案，组织实施我校的“七五”普法工作，做到部署及时、措施有效、学习到位。

3、迎接检查验收阶段。

2020年12月前，对“七五”普法工作实施情况进行自我总结评估，查漏补足，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。