小学二年级体育教案下学期文档格式.docx
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本
体
操
复习广播操
新授轻器械操
不同开始姿势的前滚翻
1
连续前滚翻
3
走、跑交替
30米快速跑
田
径
2分钟定时跑
持轻物掷准
持轻物投过2—3米高的横绳
2
助跑几步屈腿跳过30—40厘米高的横绳
跳单绳、跳长绳
球类
篮球:
原地运球、传球
武术
基本组合动作
游戏课
游戏
室内课
体育常识
合计
42
第1课
教材
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。
2、游戏:
快速反应
教学目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
结构
教学内容
组织教法与要求
强
度
时
间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队、集合,清查人数;
2、师生问好;
3、宣布课的内容。
二、准备活动
1、集中注意力游戏:
听数转体
2、简单热身操。
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)跳跃运动
(6)全身运动
组织:
四列横队
×
◎
要求:
集合快、静、齐
如图
教法:
1、教师带领学生一起做游戏。
2、教师做热身操的讲解和示范。
师生一同练习。
精神饱满,步伐一致
小
中
3
7
一、队列队形
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏:
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。
(如图)
1、教师示范,讲解动作方法和动作要领。
2、学生尝试练习。
3、学生模仿练习。
4、学生独立练习。
5、教师请做得好的学生展示。
要求:
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习时精神饱满整齐一致。
1、教师讲解游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则并注意安全。
中
25’
结束
部分
1、整队
2、放松活动:
放松操
3、小结
4、回收器材
师生同乐
充分放松,心情愉快。
小
5’
教学
器材
体操凳2条
预计
练习
密度
教学提示
教学反思
第2课
1、队列:
原地踏步走与立定2、游戏:
换物接力
1、通过本次课的学习,培养学生正确的摆臂的动作。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
1整队,检查人数,师生问好
2教师宣布本节课的内容,提出上课要求
1、队列练习
稍息立正
2、准备活动:
拍手操
(5)体前后屈运动
(7)跳跃运动
组织队形:
精神饱满,动作整齐
3、师生一同练习。
7
原地踏步走与立定
口令:
原地踏步―走!
一二一
立―定!
动作要领:
听到动令“走”时,先抬左脚摆右臂,两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;
落下时,前脚掌先着地),上体保持立正,两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。
听到立定口令后继续踏二步停下。
(换物接力)
1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
×
○○○○○○○
△
1、教师讲解,示范原地踏步走的动作方法和动作要领。
2、请第一列的同学试做,其余同学观看。
3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4、根据第一列的同学练习的情况,教师再次提出要求。
5、全体同学根据老师的口令,集体进行队列练习。
6、要求做到迅速,动作正确。
1、整队3、小结
2、放松4、回收器材
四个小桶
20个口袋
第3课
齐步走---立定2、游戏:
蹦蹦跳跳
1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领
出手指
2、简单徒手操。
2、教师做徒手操的讲解和示范。
3’
一、队列队形:
齐步走---立定
齐步行进要求姿态端正,臂腿协调,摆臂自然大方,定型定位,步速,步幅准确。
重点:
走时要轻松自然。
整齐一致协调。
1、
教师发领后或击掌后才能起跳。
2、
跳错了就换人。
1、教师示范,讲解的动作方法和动作要领。
呼啦圈4个
标志物4个
二年级下学期体育课教案
第4课
1、队列:
走圆形;
2、复习队列队形
1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。
高人矮人
2、热身:
慢跑
一、队列:
(走圆形)
走的自然、协调;
走的要圆。
二、复习队列队形立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等
5、教师请做得好
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