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计算机文化基础课程整体教学设计
《计算机文化基础》
课程整体教学设计
(20142019学年第一学期)
课程名称:
计算机文化基础
所属系部:
汽车工程系
制定人:
郝希阳
合作人:
制定时间:
2018.09.14
潍坊工程职业学院
课程整体教学设计
、课程基本信息
课程名称:
计算机文化基础
课程代码:
05001
学分:
4学时:
60
授课时间:
第一学期
授课对象:
咼职一年级
课程类型:
各专业专业基础课
先修课程:
无
后续课程:
数据库基础、计算机程序设计等
、课程目标设计
(一)总体目标:
我院目前拥有学前教育、机电、会统、化生、经管、语言、信息、建筑、汽车、花卉等10个高职教育院系群,其中有8个省级特色(品牌)专业、2个中央财政支持的重点专业、10个市级品牌特色及重点专业、2个中央财政支持的实训基地。
学院秉承“做精做实,创业创造”的校训精神,坚持“先于企业、高于企业、严于企业”的人才培养理念,围绕提高办学水平“一条主线”,积极探索创新“SQC一体化人才培养模式,保证了教学管理服务水平和教学质量的稳步提高。
近年来,各专业群的教学团队在这一目标的驱动下,着力进行基于工作过程的课程建设和教学改革,取得了明显的实效,大幅提高了人才培养的质量和效益。
(二)能力目标:
通过完成计算机的基础知识模块学习,学生能了解计算机的产生、发展。
学生根据计算机的特点及应用,掌握计算机系统的组成以及计算机硬件、软件知识,巩固提高计算机操作的基本能力。
通过完成Windows操作系统及应用知识模块的学习,学生能了解Windows发展简史。
根据操作系统的各项操作要求,熟练掌握Windows的安装、使用,灵活运用Windows7,实现对计算机硬件资源设置和管理;实现对计算机中的文件及文件夹的管理。
通过完成文字处理软件软件Ofice2010的学习,学生能了解各种文档编排的基本步骤。
根据各种Ofice文档的基本操作和编辑要求,熟练掌握文档、表格和演示文档的排版操作制作,能正确设置各种文档的版面。
通过完成局域网与Internet模块的学习,学生能了解计算机网络基本知识,根据教学大纲的要求,掌握Internet的基本概念及基于Internet的应用,掌握基本计算机安全知识。
(3)知识目标:
本课程以真实的工作流程的编制为载体,以项目带动内容,使学生针对具体工作流程任务全面掌握:
(1)知道个人计算机的基础知识,了解个人计算机系统的组成和各组成部分的功能;
(4)掌握计算机基本组成及拆装、局域计算机网络的使用和微机系统的简单维护;
(5)理解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows7的基本操作
和应用;
(6)了解汉字输人的常用方法,熟练掌握一种汉字(键盘)输人方法;
(7)掌握文字处理的基本知识,熟练掌握Word2010的基本操作和
应用;
(8)掌握电子表格软件的基本知识,熟练掌握Excel2010的基本操
作和应用;
(9)掌握演示文稿的基本知识,熟练掌握PowerPoint2010的基本操作和应用;
(10)了解计算机网络的基本概念和Internet的初步知识,掌握
Internet的基本应用;
(11)了解计算机病毒防治和多媒体计算机的常识,熟悉常用软件的使用方法
(4)素质目标:
(1)提高学生计算机的防病毒意识和信息安全意识
(2)培养学生信息获取能力,利用书籍或网络获得相关信息。
(3)培养学生用计算机软硬件知识处理实际问题的能力
(4)培养学生网络资源应用的能力及应用网络资源进行沟通的能力。
(5)培养学生养成良好职业行为:
正确做事,做正确的事。
(6)培养学生保持团结协作精神,互相帮助、共同学习、共同达成目标。
(7)培养学生的创造性能力,能够创造性地实现能力迁移。
(8)培养学生的认知能力,对项目的分析、观察、理解能力和认知能力。
三、课程内容设计:
序号
模块(或子模块)名称
学时
1
信息技术与计算机文化
6
2
Windows7操作系统
6
3
字处理软件Word2010
14
4
电子表格系统Excel2010
8
5
演示文稿软件PowerPoint2010
10
6
多媒体技术基础
12
7
信息安全
4
合计
60
四、能力训练项目设计
编
号
能力训练项目名称
子项目编
号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
信息技术与计算机文化
1-1计算机
的发展史
能认识计算机在课程体系中的基础作用。
了解认识在专业中课程体系的基础作用。
训练方式:
上机实训步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
分组演示,选出
最好
1-2计算机中信息的表示
掌握区分进
制。
掌握进制间相互转换的方法。
3.演示效果
学生中完成较快而且质里较高的
1-3计算机
工作原理及
组成
能正确识别计算机的常用硬件组成。
掌握计算机系统的组成。
2
Windows7操
作系统
2-1文件和
文件夹管理
认识窗口、任务栏和开始菜单
理解文件、文件夹的作用以及命名方法。
训练方式:
上机实训步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
按老师的要求
进行Windows7
系统的设置
2-2定制用
户工作环境
能够进行个性化设置工作环境。
掌握个性化
Windows7的
工作环境的方法。
3
字处理软件
Word2010
3-1Word文
档基本操作
能够进行文本内容的创建、保存、复制、剪切、查找与替换。
掌握文档的创建、打开及保存方法。
训练方式:
上机实训步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
按照知识要求,进行文档处理效果展示
3-2格式化word文档
能够掌握各类文档的格式设置字符、段落格式化。
掌握字符、段落的格式化、项目符号、编号、边框和底纹、分栏、页眉和页脚的使用。
3-3Word文
档的表格处理
能够创建、编辑、格式化表格。
掌握Word文档中创建、编辑、格式化表格的方法
4
电子表格系
统Excel
2010
4-1Excel电子表格的基本操作
能够对工作表进行移动、复制、插入、删除及工作表标签的更名操作。
掌握工作表的基本操作。
训练方式:
上机实训步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
Excel基本操作,录入表格,格式处理,填充功能
4-2Excel电
子表格中数据管理
能够创建和编辑图表及打印设置及预览。
掌握对工作表数据进行排序、筛选和分类汇总。
展示是按要求进行数据的筛选和汇总的处理,展示结果。
5
演示文稿软件
PowerPoint
2010
5-1Powerpoint的创建与编辑
能够进行演示文稿的创建、保存、放映、插入文本及图片等。
掌握演示文稿的创建、保存、放映、插入文本、图片等对象的操作。
训练方式:
上机实训
步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
按照知识要求,进行演示文稿处理效果展示
5-2格式化
演示文稿
能设置演示文稿的动画效果和动作。
掌握幻灯片动画效果设置超及级链接设置。
6
多媒体技术基础
6-1网页制
作:
学校介绍
能够运用简单
Html标记制作
网页
掌握Html语
言的基本语法
训练方式:
上机实训
步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
学校网页展示、个人主页展示
6-2网页制作:
个人主页
能够设置文本、表格布局和图片的属性。
熟练掌握使用表格布局、文本与图片的属性制作网页的方法。
7
信息安全
7-1局域网
接入
熟知各种网络设备的功能及拓扑结构的特点。
掌握局域网接入及配置
TCP/IP协议。
训练方式:
上机实训
步骤:
1.讲解知识点
2.创建实例
3.演示效果
局域网接入、进
行TCP/IP配置
7-2文件和
打印机共享
能在局域网中能够进行文件设置及打印机的共享。
掌握设置文件共享及打印机共享的设置方法。
五、课程进程表
第
X
次
周
次
学
时
单元标题
项目编号
能/知目标
师生活动
其它(含考核内容、方法)
1
4
2
计算机的发展史
1-1
初步了解计算机的发历史、特点及分类
教师讲解引导、循序渐进、学生实践
现场检查
2
4
2
计算机中信息的表示
1-2
掌握各种进制及之间的转换
教师讲解引导、循序渐进、学生实践
作业检查
3
5
2
计算机工作原理及组成
1-3
了解计算机的工作原理、掌握计算机系统的组成。
教师讲解引导、循序渐进、学生实践。
作业检查
4
5
2
文件和文件
夹管理
2-1
能对文件及文件夹进行新建、复制、移动、
重命名、删除等操作
教师演示、学生实践
项目检查
5
7
4
定制用户工作环境
2-2
能够进行个性化设置工作环境及控制面板
的使用
教师演示、学生实践
项目检查
6
8
4
Word文档
基本操作
3-1
能对word文档进仃取基本的操作
教师演示、学生实践
项目检查
7
9-1
0
6
格式化
word文档
3-2
能对文档进行格式化字体、段落、项目符号、边框底纹、页眉页脚等
教师演示、学生实践
项目检查
8
10
11
4
Word文档
的表格处理
3-3
能对表格进行相应处
理
教师演示、学生实践
项目检查
9
12
13
4
Excel电子
表格的基本操作及格式化
4-1
能对工作表的基本操作进行编辑及格式化工作表
教师演示、学生实践
项目检查
1
0
12
13
4
Excel电子
表格中数据管理
4-2
能对工作表的内容进行排序、筛选、分类汇总
教师演示、学生实践
项目检查
1
1
13
14
6
Powerpoint的创
建与编辑
5-1
能创建和编辑演示文
稿
教师演示、学生实践
项目检查
1
2
15
4
格式化演示文稿
5-2
能格式化演示文稿并能设置演示文稿的动画效果和动作。
教师演示、学生实践
项目检查
1
3
16
4
网页制作:
学校介绍
6-1
能够运用简单Html标记制作网页,能够使用
记事本工具编写网页代码
教师演示、学生实践
项目检查
1
4
17
4
网页制作:
个人主页
6-2
能利用表格布局网页
教师演示、学生实践
项目检查
1
5
18
4
局域网接入
7-1
了解常用的网络设备的功能及各种网络拓扑结构的特点,局域网接入并配置TCP/IP协议。
教师演示、学生实践
项目检查
1
6
19
4
文件和打印
机共享
8-1
在局域网中能够设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机 文化 基础 课程 整体 教学 设计
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