高中生物 课时5 遗传信息的携带者核酸课后练习 新人教版必修1Word文档下载推荐.docx
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B.只有细胞质被染成绿色
C.只有细胞核被染成红色
D.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
6.如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图,据图回答问题。
(1)已知图甲的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤(A)。
图甲所示的核苷酸的名称是________。
该核苷酸是构成哪一种核酸的原料?
________。
(2)图乙为一条核苷酸长链的片段。
①图中所示1、2、3的名称分别是________、________、________。
4、5的名称分别是________________、________________________。
②与另一种核酸相比较,此结构中特有的碱基中文名称是_____________。
③通常由________条图示的核苷酸长链构成1个DNA分子,真核细胞中其主要分布在________中。
【能力提升】
1.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是
A.氨基酸、葡萄糖、碱基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、碱基、磷酸
D.脱氧核糖、碱基、磷酸
2.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示。
则下列叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖
3.根据"
实验的相关内容,回答下列问题。
(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是________________。
(2)将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是________。
(3)在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片加热时要时刻注意________________________________________。
(4)冲洗涂片时要用蒸熘水的________冲洗10s的目的是_______________________________________。
(5)我们可以用人口腔上皮细胞来做"
实验,能否用菠菜的叶肉细胞来代替人口腔上皮细胞?
________,理由是_______________________________。
必修1课时5遗传信息的携带者——核酸
课后练习·
详细答案
1.B
【解析】RNA中含有四种碱基,即A、U、C、G,T不可能在RNA中找到,B正确。
【备注】此题考查的是RNA的分子结构。
2.B
【解析】组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,组成脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖,组成脱氧核苷酸的四种碱基是A、T、G、C。
【备注】无
3.A
【解析】RNA主要分布在细胞质中,细胞核中也含有少量RNA。
DNA主要分布在细胞核中,细胞质(如线粒体、叶绿体)中也含有少量DNA。
4.C
【解析】"
的实验中的操作顺序为取细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。
5.D
【解析】DNA主要位于细胞核中,RNA主要位于细胞质中。
所以绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中。
【备注】本题考查实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”。
6.
(1)腺嘌呤核糖核苷酸
RNA(核糖核酸)
(2)①磷酸
脱氧核糖
胞嘧啶
胞嘧啶脱氧核苷酸(一条)
脱氧核苷酸链片段
②胸腺嘧啶
③2
细胞核
【解析】
(1)由图甲中五碳糖的种类可以断定为核糖核苷酸,所以图甲的名称为腺嘌呤核糖核苷酸,它是组成RNA的原料。
(2)①由图乙中的碱基组成种类可知,此链表示的是脱氧核苷酸的长链;
组成它的基本单位是脱氧核苷酸,是由1分子磷酸,1分子脱氧核糖和1分子的含氮碱基组成的。
②与RNA分子相比DNA中特有的含氮碱基是T(胸腺嘧啶)。
③DNA分子是由2条链构成的,在真核生物中它主要分布在细胞核中。
1.C
【解析】本题不是DNA的水解,而是RNA的水解。
RNA初步水解的产物是其基本单位核糖核苷酸,完全水解的产物是核糖核苷酸的组成成分——核糖、碱基、磷酸。
2.C
【解析】题图中的m代表含氮碱基,a代表五碳糖,b代表核苷酸分子;
当m和a代表的化合物的种类确定时,b的种类才能确定。
若m为腺嘌呤,则b可能为脱氧核苷酸,也可能为核糖核苷酸;
若a为核糖,则b为RNA的基本组成单位;
若b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为核糖。
3.
(1)防止混杂食物碎屑
(2)保持口腔上皮细胞的形态
(3)要在酒精灯火焰上来回移动,防止载玻片受热不均匀而破裂
(4)缓水流
洗掉多余的盐酸,同时防止细胞被水流冲走
(5)不能
菠菜叶肉细胞具有颜色,对实验结果造成干扰。
(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是防止所取的口腔上皮细胞中混有杂质。
(2)质量分数为0.9%的NaCl溶液与细胞的渗透压是相对平衡的,所以可防止细胞吸水过多而涨破。
(3)加热要均匀,否则会使载玻片破损。
(4)缓水流是为了洗掉多余的盐酸,同时防止细胞被水冲走。
(5)若细胞本身具有颜色,会干扰染色后的颜色变化。
2019-2020年高中生物课时6细胞中的糖类和脂质导学案新人教版必修1
【学习目标】
1.概述糖类的种类和作用。
2.举例说出脂质的种类和作用。
3.说明生物大分子以碳链为骨架。
【自主梳理】
1.细胞中的糖类的功能:
细胞中主要的________________。
2.细胞中的糖类的元素组成:
只有_______三种元素。
3.细胞中的糖类分类:
4.脂质的元素组成:
主要是_______,有些脂质还含有P和N。
5.脂质的特点:
脂质分子结构差异很大,通常都不溶于水,而溶于______________。
6.细胞中的脂质的分类和功能:
分类
生理功能
脂肪
①细胞内良好的_________
②很好的_________,有隔热、保温作用
③具有_________的作用,可以保护内脏器官
磷脂
构成____________________的重要成分
胆固醇
①构成__________的重要成分
②参与__________的运输
固醇
性激素
促进人和动物__________的发育以及__________的形成
维生素D
能有效地促进人和动物肠道对__________的吸收
7.单体及多聚体:
(1)单体:
组成生物大分子的____________________。
(2)多聚体:
由单体组成的____________________。
(3)二者的联系:
每一个单体都以若干个相连的__________构成的__________为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
8.将生物大分子与其对应的单体连接起来。
①多糖
a.核苷酸
②蛋白质
b.单糖
③核酸
c氨基酸
【预习小测】
1.判断正误:
葡萄糖和麦芽糖均可被水解。
2.判断正误:
棉、麻纤维的主要成分是纤维素。
3.判断正误:
糖原代谢的最终产物是葡萄糖。
4.判断正误:
脂肪和纤维素都是生物体内的能源物质。
5.判断正误:
组成脂肪、磷脂和固醇的共同元素是C、H、O。
6.判断正误:
组成纤维素的单体是葡萄糖和果糖。
知识拓展·
探究案
【探究一细胞中的糖类】
1.糖类的种类和分布:
判断下列哪些糖类是动植物细胞特有的?
①葡萄糖②蔗糖③麦芽糖④淀粉⑤糖原⑥乳糖⑦纤维素
(1)动物细胞特有:
__________________________。
(2)植物细胞特有:
2.细胞中的糖类的作用:
(1)在运动会上,长跑运动员在进行比赛之前往往喝一些葡萄糖液,请分析运动员这样做的原因。
(2)糖尿病病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味的食品,米饭和馒头等主食也都要定量摄取,试分析其原因。
(3)所有的糖类都能作为生物体内的能源物质发挥作用吗?
请举例说明。
【典例精析】
下列选项中,按多糖的功能进行的分类,正确的是
【变式训练】
下列有关糖类生理作用的概括,错误的是
A.核糖和脱氧核糖参与核酸的组成
B.葡萄糖是重要的能源物质
C.淀粉和糖原是生物体内唯一的储能物质
【探究二细胞中的脂质】
3.有同学认为脂质就是脂肪,其功能就是储存能量,你认为他的观点对吗?
为什么?
4.有的运动员为提高比赛成绩,服用雄性激素类药物而被取消参赛资格或比赛成绩。
请问该药物的化学本质是什么?
5.糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质,蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。
试分析回答下列问题。
(1)等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解释放的能量一样多吗?
(2)蛋白质能为细胞的生命活动提供能量吗?
生物体内若发生蛋白质供能会对细胞或生物体造成什么影响?
(3)细胞或生物体内能为生命活动提供能量的物质都有哪些?
其供能顺序是什么?
下面是关于脂质的叙述,其中正确的是
A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细啤膜的主要成分
B.性激素的化学本质是蛋白质,对生物体的生殖过程起重要的调节作用
C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中不存在
D.维生素D能够促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
下列物质中,不属于脂质的是
A.磷脂
B.脂肪
C.纤维素
D.胆固醇
【随堂自测】
1.在人体中,既属于构成细胞膜的重要成分,又参与血液中脂质运输的物质是
B.胆固醇
C.脂肪
D.维生素
2.玉米茎秆细胞中最重要的二糖和多糖分别是
①乳糖和葡萄糖
②乳糖和麦芽糖
③蔗糖和麦芽糖
④糖原和纤维素
⑤淀粉和纤维素
A.①④
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
3.下列糖类中属于单糖的是
A.蔗糖
B.核糖
C.糖原
D.淀粉
4.动植物细胞中共有的糖类是
A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖
B.葡萄糖、淀粉
C.淀粉、脱氧核糖、乳糖
D.麦芽糖、乳糖
5.下列有关生物体内的糖类和脂质的分类与比较,正确的是
6.如图表示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成
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