陕西省中等职业学校办学条件达标工作方案Word文档下载推荐.docx
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总用地不少于40000㎡;
生均用地面积不少于33㎡(西安城6区、陕南个别偏远贫困山区县、总人口不足10万人的县区等3类特殊性质学校可适当放宽标准要求,但生均不少于20㎡)。
4.校舍建筑面积(不含相对独立的附属机构):
不少于24000㎡,生均校舍建筑面积不少于20㎡。
5.体育用地:
少于600人学校,应有200米以上环型跑道的田径场,600-1200人学校应有300米以上环型跑道田径场,规模达到1200人学校应有标准的400米环型跑道的田径场。
6.藏书量:
适用印刷图书生均不少于30册;
报刊杂志种类80种以上。
7.仪器设备:
工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元,其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。
8.学校计算机拥有数量:
不少于每生0.15台。
本核心指标为监测评价中等职业学校达标的基本依据和最低要求。
对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校,其办学规模及相应办学条件的基本要求,按教育部等其他部门有关文件精神执行。
(二)监测评价指标体系
《陕西省中等职业学校办学条件达标监测评价指标体系》设计三级指标结构,一级指标分为学校基础设施、领导班子和师资队伍、办学经费、教学管理、质量效益5个方面,并细分为14个二级指标和28个三级指标。
指标体系总分值为100分,采取直接定等得分法进行监测评价。
达标学校的各项指标均应达到C级以上(含C级)标准(具体指标见附件),出现1-6项D级视为基本达标限期整改,整改到期重新评价;
出现6项以上D级直接视为不达标。
四、达标监测对象
省内经县级以上人民政府或各级教育行政部门审批、管理并实施中等职业学历教育的各类中等职业学校(不含人社部门管理的技工学校)均在监测评价范畴。
五、监测评价程序和时间要求
达标监测评价采取自下而上、以市为主的方式。
其基本工作程序是:
(1)学校自我监测。
学校在认真研究验收标准的基础上,依据监测评价指标体系完善档案资料,组织自查自评,完成自我监测报告,填报中等职业学校达标监测评价申报表。
(2)学校主管部门复查。
对照监测评价标准,对申报学校进行复查,针对薄弱环节研究改进措施,做好补缺补差工作,并向市级教育行政部门报送申报材料。
(3)市级教育行政部门组织专家监测评价。
对申报学校进行实地评价,并向省教育厅上报结果。
监测评价过程要按照评价的原则要求,切实抓好布局结构调整和学校建设。
(4)省教育厅认定公布。
经省教育厅抽查和审核后,批准公布达标中等职业学校名单。
各市上报达标监测评价工作总结及各校申评材料等。
达标监测时间要求:
每年9月底前,各校完成自查工作。
10月底前,各市完成本辖区学校达标监测和上报工作。
11月份省教育厅组织抽查和审核。
六、相关要求
(一)监测评价结论分为达标、基本达标和不达标等三类。
基本达标学校限期1年进行整改或调整,1年后复查;
不达标学校限期整改或调整,2022年底仍达不到标准的学校,将取消其招生资格。
各市对不达标学校要提出明确处理意见,对办学条件与学校设置标准差距较大的学校进行整合或调整。
对办学条件不达标但确有必要设置的学校限期改善办学条件,确保2022年前达标。
(二)市级教育行政部门是实施办学条件达标工作的责任主体。
要加强统筹规划,根据各校实际,制定具体方案,明确年度达标任务,具体到校,有序推进。
学校主管部门要加强对所属学校达标建设工作的领导和经费投入,确保如期达标。
(三)省教育厅把办学条件达标工作列入年度职成教重点工作任务,纳入对地市职业教育备忘录重点工作,进行绩效考核,并与国家及我省职业教育专项经费安排相挂钩。
省教育厅将组成工作组,加强实施过程的指导和检查。
附件
陕西省中等职业学校办学条件达标监测评价指标体系
一级指标
条目、分值
二级指标
三
级
指
标
等级分值
学校自评得分
复查
得分
说明
监测条目及分值
内涵及评等标准
M1
基础
设施
(45)
M1-1
校园校舍
(12)
M1-1-1
校园占地面
(5)
农村学校
A≥120亩
B≥100亩
C≥60亩 D≥30亩
三类特殊学校按照生均m2折合
A≥25m2
B≥20m2
C≥18m2 D≥15m2
A5
B4
C3
D1.5
不含相对独立的附属机构。
M1-1-2
校舍建筑面积
(不含教工宿舍和相对独立附属机构)
(7)
A≥40000m2
B≥30000m2
C≥24000m2
D≥20000m2
A7
B5.6
C4.2D2.8
规模放宽至600人的学校按照生均20m2
为C等类推。
M1-2
图书场馆
(6)
M1-2-1
藏书量
(3)
A≥6万册
B≥4.8万册
C≥3.6万册
D≥2.4万册
A3
B2.5
C2
M1-2-2
阅览室
阅览室座位数:
(教师、学生阅览室合计)
A≥180座
B≥150座
C≥120座
D≥80座
M1-3
实习实训
(10)
M1-3-1
生均教学
仪器设备值
(4)
A≥5000元
B≥4000元
C≥3000元
D≥2000元
A4
B3.2
C2.4D1.6
M1-3-2
实习设施
有相应的设施设备,按课程标准规定实习实训开出率:
A≥95%
B≥90%
C≥85%
D≥60%
A4
B3.2
C2.4
D1.6
M1-3-3
专业教室或
模拟实验室
(2)
A≥200座
B≥160座
C≥120座
D≥80座
A2
B1.6
C1.3
D1
M1-4
信息技术
M1-4-1
多媒体教学设施
多媒体教学设备铺设覆盖教学班级占比(%):
A≥100%
C≥80%
D≥50%
A2
C1.3
M1-4-2
计算机配备
有标准的计算机室,生均台数应达到:
(单位:
台)
A≥0.2
B≥0.18
C≥0.15
D≥0.1
A3
B2.5
C2
D1.5
M1-4-3
网络建设及
应用
学校建立了校园网,并接入互联网,利用信息技术在教学、学生、行政、财务、图书、档案、企业实训等方面开展融合应用。
同时建立大数据综合服务平台,常态化开展教学诊改。
A建立校园网并接入互联网,上述7个方面开展融合应用;
并建立大数据综合服务平台,常态化开展教学诊改。
B建立校园网,上述7个方面开展融合应用;
C在列举的7个方面中有至少4个方面开展融合应用;
D在列举的7个方面中有不足2个方面开展融合应用。
A5
B4
C3
D2
M1-5
体育卫生
M1-5-1
体育场地
1.体育器材配备符合中学体育器材设施配备标准;
2.每学期举办一次田径或其他项目运动会,每年进行学生体质健康标准测试并按要求上报数据。
A有400米跑道
B
有300米跑道
C有200米跑道
D
有150米跑道
M1-5-2
环境卫生
1.卫生保健机构健全,教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求;
2.校园干净整洁,环境宜人;
3.积极进行流行病的防治;
4.定期组织师生体检。
A4项全部做到;
B有至少3项做到;
C有3项做到,但制度化不足;
D仅能做到2项或更少。
C1.2
M2
领导班子与
师资队伍
(20)
M2-1
领导班子
配备
M2-1-1
领导结构
领导人数要求3-5人
(1):
A领导人数符合要求,年龄结构合理;
B领导人数符合要求,年龄结构比较合理;
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- 陕西省 中等职业学校 办学 条件 达标 工作方案