保护环境主题班会教案Word文档格式.docx
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现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3:
歌曲《绿茵》两人合唱
节目4:
环保知识竞赛,看图理解
节目5:
全球大气污染事件
节目6:
垃圾寻出路
节目7:
表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》
节目8:
手抄报展览,变废为宝小制作展览
主持人:
环保应该从我做起,从身边的小事做起,面对校园的环境,我们该怎么做?
分组讨论,并汇总形成一(4)班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起,在我们校内,该怎样做呢?
自愿报名成为环保志愿者,各成员如发现乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、吃零食,在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木,在校园内吵闹喧哗,不节水节电,浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。
如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起,规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮,要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
根据环保志愿者平时表现的情况,期末要评出一名“环保小卫士”。
节目9:
齐唱《爱我中华》
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好,通过环保小故事,森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述,《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况,污染的严重性,环保的重要性。
通过这次主题班会,我想同学们会更明白,我们只有一个地球,善待环境,共享蓝天,拯救地球就是拯救未来,保护环境,人人有责,我们期盼绿茵,我们期盼着美丽的家园。
环保应该从我做起,从身边做起!
七年二班
2012年5月
自信伴我们成长主题班会教案
自信是一个理论性较强的内容,在前段交流名人自信故事的基础上,应结合班级学生的实际,让学生认识到自信的重要作用。
在教学中应采用灵活的教学方式,如引进电化教学手段,为学生创设问题情境。
同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。
使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。
活动目标:
1、认识自信的重要作用。
2、了解一个人树立自信的基本途径和方法,初步学会树立自信的方法,在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、正确认识自我价值和优势,树立自信,确定正确的目标,自信的为之奋斗。
活动准备:
1、学生准备:
整理有关自信对自己成功影响大的事例材料;
访问本班同学,了解其培养自信的方法。
准备《自信之花永远绽放》的朗诵。
2、教师准备:
(1)对学生的自信状况进行调查,尤其是对于有自卑心理的学生,可通过谈话了解造成其自卑的原因。
(2)制作课堂教学中所需的课件。
活动过程:
苏晨:
同学们,自信是成功的基石。
人生路上有自信相伴,我们的步伐会迈得更坚定,更坦然,让自信伴我们成长,初二
(一)班主题班会“自信伴我们成长”现在开始。
首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。
——“翱翔”(音乐响起,文艺委员唐桢锌上指挥)(歌词:
同学们,振作起来!
让自信伴我们成长。
加油,为我们的明天而努力,实现我们崇高的理想。
我们是要选择退还是进,我们要做主人去努力的拼搏!
我们的未来充满美好与希望。
我们今天在默默耕耘,明天是祖国的栋梁!
我们今天满怀着信心,明天要收获成功累累的硕果。
加油,加油,前进的二.1。
同学们,同学们,快拿出力量,让我们自信的翱翔!
)
同学们唱出了热情,唱出了自信,唱出了积极向上,敢于拼搏的初二.一班精神。
刘媛:
听到着嘹亮雄壮的歌声,让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会,同学们,你们还记得我们取得了哪些成绩吗?
(林秀:
获得了精神文明奖,朱宝军:
还有团体总分第一名,高出第二名八十多分,还有广播操优胜奖)
刘媛接着说:
对,一个自信、团结,积极进取的班集体已形成,自信是我们成功的关键,自信激励着我们不断向前。
苏晨:
同学们,以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事,现在随着
学校自信月活动的开展。
我们班很多同学都有了自己的自信小故事,下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。
自信是成功的第一秘诀——爱默生
先请张代鹏同学:
(下)请魏基同学:
(下)请刘琛同学:
听了身边的自信故事,你有什么感触呢?
(同学谈自己的感触)
这三位同学属于不同的类型,但在他们身上有个共同点:
都感受到自信的重要性,爱默生说过:
“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油!
(全班都跟着喊加油,加油,加油!
我们都要为自己加油,让自信伴我们成长,生活因有自信而精彩,听了同学的自信小故事。
现在再让我们看一看生活中的两个场景,进入主题班会的第二板块(校园多棱镜)
要有自信,然后全力以赴,假如有了这种信念,任何事情十分八九都能成功
——威尔逊
第一个镜头:
展示表演:
镜头一:
“谁是自信者?
”
(内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文:
小a,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?
a:
(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。
班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。
文:
那我也不勉强了。
小b,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?
哎,谢谢你的称赞。
有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。
我会尽力而为的!
谢谢你的支持。
小c,你愿意参加表演吗?
c:
表演是我的强项,班上我认第二还有人敢认第一吗?
表演当然是非我莫属啦!
(指着b)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
第二个镜头展示(管延荣王凯上)
上课了(一男生:
“我自信,我成功,我最棒!
”上课了,根本不听讲,还乱做动作;
二男生:
”“我的数学成绩不好,我上课一定好好听讲。
”在上课的时候听讲很认真,还积极举手发言。
晚上(一男生:
”根本不写作业,睡了一会,就出去玩了……二男生:
”认真的写作业,时间很晚了,还在认真的写作业,“别人能学好我也一定能学好,我要坚持,振作起来,我一定能行)
考试了(一男生考试不及格,垂头丧气;
二男生考试优秀,更有自信了。
看了两个镜头展示,请选择其中的一个进行评论。
(停顿一会)
先小组交流(1-2分钟)
的确,第一个镜头告诉我们自信不是自卑,更不是自大,第二个镜头印证了一名言:
(美)威尔逊:
自信的人能正确看待自己的优缺点,保持着一颗平和、积极的心。
要有自信,然后全力以赴,假如有这样信念,任何事情十分八九都能成功。
苏辰:
的确,三个浓缩生活的镜头展示,让我们对自信有了更深的认识,对自信的内涵有了更丰富的了解。
有句名言说的好,人有了坚定的信心,将是不可战胜的,那在生活中我们怎样培养自己的自信呢?
进入主题班会的第三个板块——班级小明星。
坚决的信心,能使平凡的人们做出惊人的事业
——马尔顿
1、首先请上三个自信之星2、(上来后)请谈谈自己是如何培养自信的?
张帅、周明奇、刘媛)(谈完一块下去)刘媛:
谢谢带来的成功经验。
同学还有没有培养自信的方法?
(于辰、严加峻、陈培汝)
苏辰(上):
学期初我们做了自信调查,班级有的同学自信心不够强,经过班级学名言一系列自信的教育活动的开展,以及校自信月活动的促进,有6位同学被评为“成长之星”向他以表示祝贺。
请上台。
请成长之星谈谈你是如何找回自信的。
苏辰接着说:
说的很好,居里夫人说过:
我们应有恒心,尤其要有自信心,我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到。
现在请欣赏“成长之星”带来的诗朗诵:
自信之花永远绽放(配乐朗诵)朗诵怎样?
(全班:
鼓掌好!
刘媛(上):
是的,培养自信心是很重要的,我还有种培养自信心的方法,先不说,先进入主题班会的第四板块自信航标灯。
先做个小游戏。
先在黑板上画出人头的轮廓。
1、用布蒙住林秀眼晴画,让林秀画人的五官。
2、把布拿掉,再让林秀睁眼画人的五官
对比一下,你从中有什么感悟?
(小组讨论自己的理解)
我们要为自己确立一个目标,目标就是茫茫人海中的航标灯,引领航行的方向,目标就是方向,有了目标,就有了前进的动力,就有了自信的源泉,期中考试了上来临,请为自己用一句话确立个目标。
(同学为自己定目标)
有了明确的目标,我们需要互相鼓励,进入主题班会第5个板块,友情加油站。
请你写下一句激励话送给同学。
哪位同学愿意和我们分享一下你的喜悦。
同学们一块加油、加油(全班喊)加油,加油
班主任高老师为培养我们的自信付出了大量心血,请高老师讲话。
带出誓言:
我很聪明,我潜力无穷,用汗水点燃希望,用自信成就梦想,我自信,我成功,我最棒。
刘媛、苏辰:
自信是最美的花,愿心中的自信之花永远绽放,
我宣布初二1班班会自信伴我成长到此结束。
同学们带上自信出发。
自信伴我们成长主题班会教案
“责任,让我们走得更远!
”主题班会
一、活动目标:
1、让学生深入理解责任的含义,了解它的作用和影响,以及在思想上唤醒同学们的责任心。
2、通过本次活动,对学生进行"
心中有他人"
的教育,培养学生在迈向新世纪的征程中,具有一份责任感的意识。
二、活动重点:
借助实况录象、调查问卷、师生互动等多种形式,使学生“知责任、明责任、负责任”!
三、活动准备:
1、发动学生搜集有关责任的格言、故事。
(各组代表准备串词、练歌)
2、拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现
3、准备课件
四、活动过程:
(一)引入
a:
责任心是金。
俗话说:
“是金子总会发光的!
”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
b:
责任心是美。
当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
齐:
初二(8)班“责任,使我们走得更远”主题班会现在开始!
(二)重点:
知责任、明责任、负责任
1、第一篇——知责任
①看现场录象
到底什么是责任、责任心呢?
让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象……这是班会过程之前,我们有意在门口放几张纸,检测了大家的责任心,后来一位同学自觉捡起。
(同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷)
大家看完录象,有何感想呢?
你觉得什么是责任?
(请2-3人发言,主持人灵活点评)
a
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