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曾春华《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感;
2、机关二工会:
马灯山《追寻闽西红色税史践行服务发展民生》--读《红色闽西》等红色丛书有感;
3、机关三工会:
陈岩新--读《长征精神学习读本》有感;
4、机关四工会:
黄振亮--评捷克诗歌《布拉格》;
5、稽查局一工会:
卢秀荣—读《学哲学用哲学》有感;
6、稽查局二工会:
余璇《小事成就大事,细节成就完美》—读《细节决定成败》有感;
7、直属一工会:
黄璋《我以我血荐轩辕》—鲁迅作品赏析;
8、直属二工会:
黄嶙《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感;
9、开发区局分工会:
范福全《卢梭,自我批评的典范》—读《忏悔录》有感;
青工委选派人(:
企业读书活动心得体会)员:
10、办公室:
何英《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感;
11、信息技术科:
王林峰--读《曾国藩家书》有感;
12、直属分局:
付玲珍--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。
(三)由机关工会学习委员、稽查局副局长谢仁文进行点评。
二0一0年五月十日
附读后感如下(共12篇):
似莲当自洁—有感于《爱莲说》
市局机关第一工会小组曾春华
历史的车轮一如前往,岁月的长歌声声慢慢。
我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲说》:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;
自李唐来,世人盛爱牡丹;
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉……。
好一曲《爱莲说》,他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。
《爱莲说》用莲花来比喻君子就是?
出淤泥而不染?
。
人之一生,不可能事事如意样样顺心。
在每个人的生活、工作中,周边的环境不可能是很理想的;
环境上总有不如意的地方,甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里,可能是恶浊的。
那么在这种情况下你如何要保持自己的操守?
你不能改变环境,但是你可以改变你自己。
从这个意义上来说,我想《爱莲说》是有启发的。
作为一个人,首先你要自己在精神层面上、在人格上、要立得住。
这对于我们现代人来说是同样适用的,甚至可以说它有一种普世的原则。
人生一世,你不能够完全地被物欲遮蔽了,总还是应该有一种精神上的净土、精神上的家园——出淤泥而不染!
由此,颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。
以史为镜,可以知兴衰;
以人为镜,可以知得失。
看漫长的历史画卷,纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮,其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系,腐败之害由此可见。
当前,我国正值改革与发展
之际,遏制腐败现象蔓延的势头,努力铲除滋生腐败的条件和土壤,建设和谐社会是时下紧迫而艰巨的重要任务。
君不见:
有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪律、不干实事的人;
有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人;
有些热衷于投机钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙,以及弄虚作假、虚报浮夸的人;
也堂而幌之地摇着为民廉政的旗子,大行贪污腐败之风,如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭万年。
那些真正刚正不阿、清正廉洁,淡泊名利,甘于清贫,乐于奉献、政治坚定、政绩突出、群众拥护的好干部,如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫着神州大地。
丰功伟绩、青史留名,他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花!
孟子曰:
?
路虽迩,不行不至;
事虽小,不为不成?
一丝一粒不多取,一针一线不多占,一厘一毫不多贪,一生一世心自宽。
时代呼唤廉洁清正,人民期盼勤政廉政。
愿天下人似莲当自洁,永唱《爱莲说》!
追寻闽西红色税史践行服务发展民生
---------读《红色闽西》等红色丛书有感
马灯山
近来,捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书,一股股暖流一次次地触动着我的心弦,闽西苏区的革
命史、闽西苏区的红色税史令我震撼……
闽西,这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地,它在中国革命的历史长河中闪烁着瑰丽的光芒的,它是共和国的摇篮,也是新中国税收的摇篮。
1929年l月,毛泽东、朱德率领红四军主力,从井冈山向赣南、闽西进军,开始了创建革命根据地的斗争。
在向赣南、闽西进军途中,毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布告》,布告中写道:
累进税法,最为适用,苛税苛捐,扫除干净。
1929年2月开辟了赣南革命根据地。
1929年3月至10月,红军两次入闽,在闽西党组织和红军游击队的配合下,开辟了闽西革命根据地,成立了闽西工农民主政府。
1929年3月红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了?
取消苛捐杂税,保护商人贸易?
等税收政策。
1930年1月5日,毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星星之火,可以燎原》)中,从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势,对于中国革命的前途做出了科学的判断。
他在分析中指出:
伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀混战而来的,是赋税的加重,这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益发展。
……伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况,便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化,……因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭和政府赋税的加重,使得国货商人和独立
篇二:
有关读书心得体会的作业
陈志坚读书活动心得体会
作为公司的一名基层技术人员,我积极参与了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔
记本、用好存储盘”的“读书学习”活动,在这次活动中我态度端正、学习认真,通过这次学
习活动我获得了不少知识,现将学习情况及几点体会总结如下:
一、认真学习“读书活动”文件,深刻领悟活动意义通过“读书学习”活动的开展,
让技术人员养成“读书学习”的好习惯,形成技术人员热爱专业、学习知识的良好风气,提
高技术人员业务技能,提升公司技术管理水平。
“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工作手册》为代表的书籍,具
体包括:
《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业标准及规范、集团公司及公司技术
管理文件、法律法规等。
二、主要学习内容及收获按照《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动计划表(隧道三队)》要求,我比较系
统的学习了《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南
(tz204-20XX)》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》、《铁路隧道工程施工质量验收标
准(tb10417-20XXj287-20XX)》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技
术规程》等书籍。
通过对这些书籍的阅读,使我们对自己工作职责、隧道施工有比较清晰的认识,使我们对施工了解更深。
通过学习《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南
(tz204-20XX)》这本书,提高了我对自身岗位职责的认识,对其它岗位职责的内容有了更深
的了解,有利于我更好的做好本职工作,也有利于更好的配合同事工作。
通过学习《铁路隧道施工技术指南》,我对隧道施工的工艺有了更深的认识,特别是对隧
道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的认识。
通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》,我很好的掌握了隧道光面爆破设计,
并重新编制和优化了《范家山隧道出口ⅲ级围岩光面爆破设计》,新的爆破设计对现场光爆效
果的提供起到了很好的指导作用。
通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-20XXj287-20XX)》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全
技术规程》提高了我对铁路隧道施工安全、质量认识。
有利于我更好的服务于现场。
三、存在的问题和不足一是学习比较被动,由于学习内容枯燥,无有效的考核和激励措施,学习积极性不高。
二是
在深度上有所欠缺,学习科目繁多,部分内容比较复杂,大部分内容都只是走马观花式的阅读,学习效率低。
在以后的学习中我要进一步端正态度,认真做好读书笔记,将读书
活动更好的进行下去。
总结人:
陈志坚
20XX年6月25日篇二:
读书心得体会读书心得体会
--------赵艳琴
十几年来,我在学习与教学过程中,在与学生的相处过程中,在向同学科老师学习的过
程中,在看了书《非常教师》,《教师的秘密书架》和《非常班主任》,我不断地反思,总结自
己在教学上的一些做法,力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学,现在虽
说不是太令我满意,但在教学方面也有了自己的一些心得体会:
首先要不断地激发学生的英语学习兴趣,并消除他们对英语的恐惧感,这对提高英语课
堂教学效率起着积极的推动作用。
在这方面我努力做到:
一)备课时要设计明确而切合实际
的使绝大多数学生都能完成的教学任务,让学生感觉到学有所获,有成就感,使他们消除学
不好英语的恐惧感,从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。
二)课堂上尽力做到精神饱满,
充满自信,充满激情。
用自己的这种状态去感染学生,调动他们的积极性。
同时心中装着每
一个学生(承认差异,兼顾差异),目光巡视每一位学生,让每一个学生有参与的机会并且
特别关注后排学生和性格内向的学生。
让学生感受到老师是用心平等的对待每一个学生。
备课是十分重要的环节,要上好课,就得先备出好课。
备课的情况基本上能决定要上的
课的质量以及学生将掌握的情况。
备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段。
在开
始一个新单元的课程之前,我基本上都是自己先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给老师们
发的参考资料上的所有内容,对本单元的知识做到心中有数,再结合学生的实际情况,确定
重难点;
然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。
最后认真写好教案,对
每一节课都做到“有备而来”。
课堂是备课内容的实践与检验。
备课越仔细越充分,课堂就越顺畅,才有可能实现高效
课堂。
只要备好了课,老师才会胸有成竹,满怀自信地去上课。
课堂上要以学生为主体,改
变他们当听众的习惯,把讲课变为以练为主,通过学生不断地思考,分析解决问题来巩固所
学知识,提高解题技巧和能力。
作业是学生对课堂知识掌握程度的检验与巩固,学生学习中所存在的问题都会在作业中
体现出来。
作业的布置和检查方面,我的原则是一)量要适中,量太少,多数学生会觉得这
一科目无事可做;
量太大,学生会失去兴趣,甚至会产生厌学情绪。
二)作业布置具体化,
使学生知道作业要求,不但知道作业是什么,还要知道作业应完成到什么程度,是会写,还
是熟读,会写哪些,要熟读哪部分。
如果是做题,布置作业时,我基本上都会附上作业要求
(认真书写,独立完成等),我觉得这会对学生起到提醒和督促的作用。
三)只要布置作业,
就一定会检查。
尤其是课前的听写和背诵部分,对于这种学生应掌握的基础知识,要坚持抓,
不放松
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