21命题定理定义Word文档格式.docx
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1.能结合实例,判断所给语句是不是命题.
2.能找出命题的条件与结论,并判断命题的真假.
结合实例,理解命题的条件与结论,判断命题的真假,培养数学抽象素养和逻辑推理素养.
自主梳理
1.命题:
将可判断真假的陈述句叫作命题.数学中,许多命题可表示为“如果p,那么q”或“若p,则q”的形式,其中p叫作命题的条件,q叫作命题的结论.
2.定理、定义
(1)有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理.
(2)定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.
命题的理解
要判断一个语句是不是命题,先看给出的语句是不是陈述句,再看能否判断其真假,也就是判断其是否成立.一般地,疑问句、祈使句、感叹句都不是命题.
自主检验
1.思考辨析,判断正误
(1)“一个实数不是正数就是负数”是真命题.(×
)
提示 还可能为0,是假命题.
(2)“两个奇数的和是偶数”这一命题的条件是两个数是奇数.(√)
(3)若a2=b2,则a=b.(×
提示 也可能a=-b.
(4)矩形的对角线相等是真命题.(√)
2.下列语句中是命题的是( )
A.两个周期函数的和是周期函数吗?
B.x2-2x+1>0
C.|x|≥0,x∈R
D.作△ABC∽△EFG
答案 C
解析 A,D都不是陈述句,B不能判断真假,故A,B,D都不是命题.
3.语句“若a>
b,则a+c>
b+c”是( )
A.不是命题B.真命题
C.假命题D.不能判断真假
答案 B
解析 由不等式的性质知若a>
b+c成立,故为真命题.
4.“矩形的对角线相等”这一命题的条件p为________,结论q为________.
答案 四边形是矩形 对角线相等
题型一 命题与真假命题的判断
【例1】 判断下列语句是否是命题,若是,判断其真假,并说明理由.
(1)奇数的平方仍是奇数;
(2)两条对角线互相垂直的四边形是菱形;
(3)所有的质数都是奇数;
(4)5x>
4x;
(5)若x∈R,则x2+4x+7>
0;
(6)未来是多么美好啊!
(7)你是高二的学生吗?
(8)若x+y是有理数,则x,y都是有理数.
解
(1)是命题,而且是真命题.
(2)是命题,且是假命题.如图所示,四边形ABCD中,当AB=AD,BC=CD且AB≠BC时,对角线AC也垂直于BD,但四边形ABCD不是菱形.
(3)是命题,且是假命题.因为2是质数,但不是奇数.
(4)不是命题.因为x是未知数,不能判断真假.
(5)是命题,而且是真命题.因为对于x∈R,x2+4x+7=(x+2)2+3>
0,不等式恒成立.
(6)是感叹句,不涉及真假,不是命题.
(7)是疑问句,不涉及真假,不是命题.
(8)是命题,且是假命题.如x=,y=-,x+y=0是有理数,而x,y都是无理数.
思维升华 并不是所有的语句都是命题,只有能判断真假的陈述句才是命题.命题首先是“陈述句”,其他语句如疑问句、祈使句、感叹句等一般都不是命题;
其次是“能判断真假”,不能判断真假的陈述句不是命题,如“x≥2”、“小高的个子很高”等都不能判断真假,故都不是命题.因此,判断一个语句是否为命题,关键有两点:
①是否为陈述句;
②能否判断真假.
【训练1】 下列语句是否是命题?
若是,判断其真假,并说明理由.
(1)x≥16.
(2)x=2或x=3是方程x2-5x+6=0的根.
(3)空集是任何非空集合的真子集.
(4)指数函数是增函数吗?
解
(1)不是命题.因为没有给定变量x的值,无法确定其真假.
(2)是真命题.代入验证即可.
(3)是真命题.由空集的定义和性质不难得出.
(4)不是命题.因为是疑问句无法判断真假.
题型二 命题的条件与结论
【例2】 将下列命题改写成“若p,则q”的形式.
(1)在△ABC中,大角对大边.
(2)矩形的对角线互相垂直.
(3)相等的两个角的正弦值相等.
(4)等底等高的两个三角形是全等三角形.
解
(1)在△ABC中,若∠A>
∠B,则BC>
AC.
(2)若一个四边形是矩形,则这个四边形的对角线互相垂直.
(3)若∠A=∠B,则sinA=sinB.
(4)若两个三角形等底等高,则这两个三角形全等.
思维升华 命题“若p,则q”形式是由条件p和结论q组成的,在写命题时为了使句子更通顺,可以适当地添加一些词语,但不能改变条件和结论.
【训练2】 指出下列命题中的条件p和结论q.
(1)若x+y=0,则x,y互为相反数.
(2)如果x∈A,则x∈A∩B.
(3)当x=2时,x2+x-6=0.
解
(1)p:
x+y=0,q:
x,y互为相反数.
(2)p:
x∈A,q:
x∈A∩B.
(3)p:
x=2,q:
x2+x-6=0.
题型三 命题真假的判断
【例3】 判断下列命题的真假:
(1)若k>
0,则方程x2+2x-k=0有实数根.
(2)若A⊆B,则A∩B=A.
(3)如果两个三角形相似,则两个三角形全等.
(4)若x+y>
5,则x>
2且y>
3.
解
(1)当k>
0时,Δ=4+4k>
0恒成立,则方程x2+2x-k=0一定有实数根,故是真命题.
(2)当A⊆B时,任意x∈A,则x∈B,∴A∩B=A成立,故是真命题.
(3)若两个三角形相似,则三个内角对应相等,边长对应成比例,不一定相等,故两个三角形不一定全等,是假命题.
5,可以x=1,y=6,不满足x>
3,是假命题.
思维升华 命题真假的判定方法
(1)真命题的判定方法:
真命题的判定过程实际上就是利用命题的条件,结合正确的逻辑推理方法进行正确逻辑推理的一个过程.判断命题为真的关键是弄清命题的条件,选择正确的逻辑推理方法.
(2)假命题的判定方法:
通过构造一个反例否定命题的正确性,这是判断一个命题为假命题的常用方法.
【训练3】 判断下列命题的真假.
(1)若mn<
0,则方程mx2-x+n=0有实根.
(2)若x>
y,则x2>
y2.
(3)若x>
2,则x>
1.
解
(1)当mn<
0时,Δ=1-4mn>
0恒成立,
∴方程mx2-x+n=0有实根,是真命题.
(2)当x=1,y=-2时满足x>
y,但x2<
y2,故是假命题.
(3)对每一个大于2的数一定大于1,故是真命题.
1.理解2个概念
(1)命题.
(2)定理、定义.
2.掌握2种方法——判断命题的真假
(推理法)
弄清命题条件,选择正确逻辑推理.
(反例法)
通过构造反例否定命题的正确性.
一、选择题
1.下列语句中命题的个数是( )
①2<
1;
②x<
③若x<
2,则x<
④函数f(x)=x2的图象是开口向上的抛物线;
⑤人类可以在火星上居住;
⑥打开窗户.
A.1B.2C.3D.4
答案 D
解析 ①③④⑤是命题,②不能判断真假,不是命题,⑥是祈使句不是命题.
2.命题“素数都是奇数”写成“若p,则q”的形式为( )
A.若一个数是素数,则一定是奇数
B.任一个素数都是奇数
C.若一个实数是奇数,则一定是素数
D.所有的奇数都是素数
答案 A
3.给出命题:
方程x2+ax+1=0没有实数根,则使该命题为真命题的a的一个值可以是( )
A.4B.2C.0D.-3
解析 方程无实数根,则Δ=a2-4<
0,故a=0时适合条件.
4.对语句:
“如果x>
1,那么x>
2”,下列判断正确的个数是( )
①不是命题;
②是命题;
③是假命题;
④是真命题
A.0B.1C.2D.3
解析 是“若p,则q”形式的命题,而且x>
1⇒x>
2,∴是假命题.
5.(多选题)下列说法不正确的是( )
A.命题“直角相等”的条件和结论分别是“直角”和“相等”
B.语句“当a>
4时,方程x2-4x+a=0有实根”不是命题
C.命题“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”是真命题
D.“x=2时,x2-3x+2=0”是真命题
答案 AB
解析 命题“直角相等”写成“若p,则q”的形式为:
若两个角都是直角,则这两个角相等,所以选项A错误;
语句“当a>
4时,方程x2-4x+a=0有实根”是陈述句,而且可以判断真假,故该语句是命题,所以选项B错误;
选项C,D正确.
二、填空题
6.下列命题:
①若xy=1,则x,y互为倒数;
②平面内,四条边相等的四边形是正方形;
③平行四边形是梯形;
④若ac2>
bc2,则a>
b.
其中是真命题的序号是________.
答案 ①④
解析 ①④是真命题;
②平面内,四条边相等的四边形是菱形,但不一定是正方形;
③平行四边形不是梯形.
7.命题“偶数的平方仍是偶数”是________命题(填“真”或“假”).
答案 真
8.“不是矩形的四边形对角线不相等”这一命题的条件是________,结论是________.
答案 一个四边形不是矩形 对角线不相等
三、解答题
9.判断下列命题的真假:
(1)已知a,b,c,d∈R,若a≠c,b≠d,则a+b≠c+d;
(2)若x∈N,则x3>
x2成立;
(3)若m>
1,则方程x2-2x+m=0无实数根;
(4)存在一个三角形没有外接圆.
解
(1)假命题.反例:
1≠4,5≠2,而1+5=4+2.
(2)假命题.反例:
当x=0时,x3>
x2不成立.
(3)真命题.∵m>
1⇒Δ=4-4m<
0,
∴方程x2-2x+m=0无实数根.
(4)假命题.因为不共线的三点确定一个圆,即任何三角形都有外接圆.
10.判断下列语句是否为命题,若是,是真命题还是假命题?
①垂直于同一条直线的两条直线平行吗?
②一个数的绝对值一定是非负数;
③x,y都是无理数,则x+y是无理数;
④请完成第九题.
解 ①不是命题,因为它不是陈述句;
②是命题,且是真命题;
③是命题,且是假命题,例如-+=0,0不是无理数;
④不是命题,因为它不是陈述句.
11.命题“集合M是集合A∪B的子集,所以M是集合
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