全国各地中考化学试题汇编之湖南省怀化化学试题及解析Word文档下载推荐.docx
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D.为快速去除餐具上的油污,需加入洗洁精洗涤
7.(2分)下列有关溶液的说法中,正确的是( )
A.溶液都是无色的
B.将NaCl放入植物油中搅拌,能形成溶液
C.将40%的NaOH溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数都为20%
D.溶液是稳定的混合物
8.(2分)下列实验操作正确的是( )
A.加热液体B.稀释浓硫酸
C.量筒读数D.过滤
9.(2分)根据分子的相关性质解释下列现象,其中正确的是( )
A.食物腐烂﹣﹣分子停止运动
B.闻到花香﹣﹣分子间有间隔
C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高,分子运动快
D.水结冰﹣﹣分子变成了原子
10.(2分)下列相关实验现象的描述中,错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
C.铁片在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.打开浓盐酸瓶盖,有白雾冒出
11.(2分)下列实验方法不正确的是( )
A.用肥皂水区分硬水和软水
B.用过氧化氢溶液制氧气时为加快速率需加MnO2作催化剂
C.用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对比,测出该溶液的pH
D.将3克NaCl固体倒入50毫升量筒中溶解,配得50克6%的NaCl溶液
12.(2分)下列粒子的结构示意图表示阳离子的是( )
A.B.C.D.
13.(2分)下列反应的化学方程式书写正确的是( )
A.Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
B.H2O2=H2O+O2↑
C.NaNO3+KCl﹣=NaCl+KNO3
D.Fe+3HCl=FeCl3+H2↑
14.(2分)化学反应前后一定发生变化的是( )
A.原子数目B.分子数目
C.物质种类D.反应前后物质的总质量
15.(2分)配制一定质量分数的NaCl溶液和粗盐中难溶性杂质去除实验均不需用到的玻璃仪器是( )
A.玻璃棒B.烧杯C.漏斗D.试管
16.(2分)下列说法正确的是( )
A.六大基本营养素都能为人体提供能量
B.水果所含主要物质为蛋白质
C.有机合成材料通常指合金、合成橡胶、合成纤维
D.汽车改用压缩天然气作燃料,能节约石油资源,并减少汽车尾气的污染
17.(2分)根据如图微观示意图分析,下列结论正确的是( )
A.甲物质由碳、氧两种元素组成
B.丙物质是氧化物
C.该反应的化学方程式为CO2+H2=CH3OH+H2O
D.该反应属于复分解反应
18.(2分)下列实验方案不可行的是( )
A.用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B.利用硝酸铵、氢氧化钠溶于水产生的吸、放热现象鉴别硝酸铵和氢氧化钠
C.用稀盐酸去除CaO中混有的少量CaCO3
D.采用相互刻画的方法,比较铜片和黄铜片的硬度
19.(2分)不同种元素最本质的区别是( )
A.中子数不同B.质子数不同
C.相对原子质量不同D.核外电子数不同
20.(2分)将苯(C6H6)和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和X.已知反应前后各物质的质量如下:
物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前的质量/g
3.9
9.6
反应后的质量/g
6.6
2.7
m
则下列有关说法正确的是( )
A.m等于4.0
B.X由碳、氧两种元素组成
C.X由碳、氢两种元素组成
D.生成物中二氧化碳和水的分子个数比为3:
1
二、我会填空(本题有4道小题,每空1分,共20分)
21.(3分)用化学用语填空:
(1)两个氮原子 ,
(2)一个二氧化硫分子 ,
(3)三个氢氧根离子 。
22.(3分)下列六种物质是初中化学常见物质,请选择对应字母序号填空:
A.硫酸B.氢氧化钙C.氯化钠D.碳酸氢钠E.一氧化碳F.甲烷
(1)天然气的主要成分是 。
(2)可用来改良酸性土壤的物质是 。
(3)有毒且易与血红蛋白结合的物质是 。
23.(10分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。
习总书记在党的十八大报告中曾指出:
“绿水青山就是金山银山”。
请回答:
(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是 (填字母序号)。
A.静置沉淀B.吸附沉淀C.蒸馏D.过滤
(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施 ;
节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法 。
(3)过度使用化肥也会造成水污染,但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。
某稻田禾苗出现泛黄现象,此时应及时追施 (填“氮肥”或“钾肥”)。
(4)请你任写一道有水参加反应的化学方程式 ;
有水生成的反应 (填“一定”或“不一定”)是中和反应。
(5)电解水能获得高效、清洁能源物质 ,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是 (写一点);
请你再写出一种能源物质 。
(6)植树造林提高绿化面积可降低 (填“温室效应”或“白色污染”)。
24.(4分)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。
(2) (填“t1℃”或“t2℃”)时,A、C两物质的溶解度相等。
(3)t2℃,将30克A物质投入50克水中充分溶解,所得溶液的质量为 克。
(4)t2℃,将A、B、C三种饱和溶液分别降温到t1℃,此时A、B、C三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
三、我会分析(25题6分,26题9分,共15分)
25.(6分)没有空气就没有生命。
(1)写出空气中某一纯净物的用途 (写一种)。
(2)写出防治空气污染的一种方法 。
(3)写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式 (写一道)。
26.(9分)废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,设计如下工艺流程:
已知:
Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)塑料属于 (填“有机物”或“无机物”)。
(2)SnCl2中锡元素的化合价是 。
(3)铜的金属活动性比锡的 (填“强”或“弱”);
固体A中一定含有的金属元素是 。
(4)写出步骤②发生反应的化学方程式 ,其反应类型是 。
(5)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺的主要优点是 (回答一点)。
四、我能实验探究(27题7分,28题8分,共15分)
27.(7分)根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)仪器①的名称是 。
(2)写出实验室用A制氧气的化学方程式 ;
收集氧气的装置可选 (填字母序号),理由是 。
(3)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置是 (填字母序号);
若用装置C收集二氧化碳气体,气体由 (填“a”或“b”)端进入;
检验二氧化碳是否收满的方法是 。
28.(8分)用如图装置在相应条件下完成下列实验
(1)探究燃烧条件:
B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后,加热B,B、C无明显变化。
②待B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。
结论:
由①、③可知燃烧需要 ;
由②、③可知燃烧需要 。
(2)探究CO与金属氧化物反应:
B盛金属氧化物。
I、模拟工业炼铁:
A处通CO,B盛Fe2O3粉末,B处下方放酒精喷灯,D处放酒精灯。
实验:
在A处通入CO时,应立即点燃 处(填“B”或“D”)酒精(喷)灯。
在B处加热一段时间后可观察到的现象是 。
II、探究金属氧化物的组成:
A处通CO,B盛金属氧化物,B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。
CO、Fe3O4均为黑色物质,B中所盛粉末:
CuO或Fe3O4或两者混合物。
同Ⅰ操作、B中可观察到既有红色固体生成,又有黑色固体生成。
实验结论(定性):
该黑色粉末为 。
定量分析:
经测定反应前B重180克,完全反应后B重170.4克。
将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中,完全反应后经过滤、洗涤、干燥,测得剩余固体12.8克。
实验结论(定量):
m(CuO):
m(Fe3O4)= (写最简整数比)。
五、我会计算(29题4分,30题6分,共10分)
29.(4分)糖类是人类食物的重要成分,在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O,同时放出能量(已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量)。
(1)葡萄糖的相对分子质量为 。
(2)葡萄糖分子中碳、氢、氧原子数目比为 (写最简整数比)。
(3)一般人每行走1km,大约需消耗170kJ的能量。
假设这些能量全部来自葡萄糖,请问:
小明同学步行5km,大约需消耗 克(取整数)葡萄糖。
30.(6分)取NaOH和NaCl的混合物3.63克放入烧杯中,加水溶解配制成70克溶液。
向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
(1)当滴入稀盐酸的质量为11.2克时,溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”);
此时溶液中的溶质是 (填化学式)。
(2)当pH=7时,计算该溶液中溶质的质量分数。
(写出计算过程)
参考答案与试题解析
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,干冰升华、气球爆炸、蚕丝织布都属于物理变化。
化学变化的特征是:
有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是:
是否有新物质生成。
【试题解析解答】解:
A、干冰升华没有新物质生成,属于物理变化;
故选项错误;
B、气球爆炸是气体膨胀引起的,没有新物质生成,属于物理变化;
C、蚕丝织布没有新物质生成,属于物理变化;
D、铁生锈,铁锈是新物质,属于化学变化;
故选项正确;
故选:
D。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:
是否有新物质生成,问题就很容易解决。
本考点主要出现在选择题和填空题中。
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.
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