陕西省渭南市合阳县百良中学届高三下学期第一次月考生物试题 Word版含答案Word文档格式.docx
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B、凡是生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶把它分解掉
C、蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
D、植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体.线粒体和核膜
5.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()
A.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺
B.基因表达的翻译过程没有水生
C.用于留种的晒干种子中不含自由水
D.膝跳反射的兴奋传导离不开水
6.浸入1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞会发生质壁分离与自动复原现象,在此过程中,细胞液浓度的变化情况是()
7.下列物质中,在核糖体上合成的是()
①雄性激素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶
⑤纤维素⑥胰高血糖素
A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥
8.对下图所示细胞概述不正确的是()
A.能够进行光合作用的是甲、丁
B.甲是已经分化的细胞
C.丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律
D.四种细胞均有线粒体
9.下列与细胞内物质运输叙述正确的是()
A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B.氢离子通过扩散作用进入液泡内
C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入
D.内质网的膜结构成分可转移到细胞膜中
10.右图表示在不同处理条件(a、b、c)下,某酶促反应生成物的量和反应时间的关系,则处理条件不可能是()
A.酶制剂的量不同B.反应底物的量不同
C.pH不同D.温度不同
11.下列有关ATP叙述正确的是()
A.人体内成熟红细胞没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能源可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
C.神经纤维兴奋后恢复为静息电位时不需要ATP
D.ATP是三磷酸腺苷的结构简式
12.关于细胞生理过程的描述,正确的是()
A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.大肠杆菌因没有线粒体,所以不进行有氧呼吸
C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流
13.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()
A.载体数量、能量B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度
14.下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验目的,不正确的是()
A.吡罗红甲基绿染色剂 使DNA和RNA着色 观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.龙胆紫溶液 使染色体着色 便于观察染色体变化
C.健那绿染液 使叶绿体染色观察细胞内叶绿体的形态和分布D.无水乙醇 溶解叶绿体色素 提取色素
15.细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是
()
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B.酵母细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
16..显微镜目镜为10×
、物镜为10×
时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满,若目镜不变,物镜转换为40×
,则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( )
A.2个B.4个C.8个D.16个
17.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )
A.可用斐林试剂甲液和乙液蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定
18.下图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。
请据图分析,在此变化过程中最可能合成
()
A.呼吸酶B.抗体C.性激素D.血红蛋白
19.下列关于细胞膜的叙述不正确的是()
A.细胞膜的结构特点对于它完成各种生理功能非常重要
B.细胞膜表面的糖蛋白具有特异性
C.细胞膜与细胞内其他膜结构在结构上与功能上是有联系的
D.细胞膜的功能特性是具有流动性
20.在右面曲线图中,有M.N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是()
①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
②N点时,植物体只进行呼吸作用;
O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素
④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
A.①②B.①③C.③④D.②④
21.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()
A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B.线粒体产生的CO2以简单扩散的方式进入细胞质基质
C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离
D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,原生质体会因渗透作用吸水而涨破
22.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()
A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离
B.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞的有丝分裂,细胞必须保持活体状态
C.蔗糖溶液浓度由0.3g/ml换成3.0g/ml时植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显
D.在叶绿体色素提取和分离实验中,不需要培养皿盖住小烧杯
23.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。
a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;
b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量。
A.高、高B.低、基本一致
C.低、高D.高、基本一致
24.下列关于细胞的说法正确的是()
A.含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
B.含中心体的细胞必定为动物细胞
C.同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
D.能进行光能自养的生物一定是绿色植物
25.图中为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中正确的是()
A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的细胞呼吸产物的主要去向是图中的d
D.以H2O作原料进行光合作用,在较强呼吸强度下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b
二.填空题。
(50分)
26、请回答下列关于实验的问题:
(8分)
(1)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,并 ,试管中出现 ,说明发芽的种子中含有还原性糖。
(2)利用含有吡罗红甲基绿混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,使RNA呈现 ,用显微镜观察可以发现绿色主要位于 中
(3)若要观察小麦细胞的质壁分离,宜选择小麦根的 区细胞为材料。
(4)将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察,所看到的紫色结构中的液体是 。
如想观察质壁分离现象,则应从盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧。
这一现象说明相当于一层半透膜。
27.(10分)如图11-1表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过
程,请据图回答有关问题:
(1)如果图示细胞是一个胰腺细胞,通常分泌到④部位外的酶原颗粒需经过 加工和修饰后,以分泌小泡的形式排出。
(2分)
(2)脂溶性物质易透过④部位,表明④部位的主要成分中有 。
(3)图示细胞吸收葡萄糖和氨基酸提供条件有直接关系的细胞器
是 和 。
(填标号)
(4)②部位物质的合成与分泌需要的能量,主要来自
于 (填细胞器)。
(5)合成②部位物质的过程需要的基本元素有 ,其中属于矿质元素的有 。
(6)放射性氨基酸被吸收进入该细胞内的运输方式区别于吸收水的不同点在于需要 和 。
28.下面为光合作用过程的图解,据图回答:
(共9分)
(1)物质A是___________,物质B为__________,物质D为_______,物质E为__________。
(2)过程②称为二氧化碳的_________,所表示的是光合作用的________阶段,④所表示的是光合作用的________阶段。
(3)在光照下,若停止CO2供应,细胞内C3的含量将—————。
(4)图中色素分子分布在叶绿体的————-上。
29.图4-10是细胞膜结构图,下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表(mol/L)。
根据图和表的内容回答下面的问题。
图4-10
被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01
0.50
细胞液
0.59
0.04
(1)图中1是____________,2是___________,3是____________。
(2)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收__________离子并向海水排出__________离子。
由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有__________性。
(3)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_________,作出此判断的依据是__________。
30.用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:
已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;
立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。
得到如下结果:
(15分)
组别
一
二
三
四
温度
27℃
28℃
29℃
30℃
暗处理后的重量变化(mg)*
-1
-2
-3
-4
光照后的重量变化(mg)*
+3
+2
*指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
请回答问题:
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量,其原因是;
光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因
(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为mg,氧气产生量最多的是第组叶片。
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?
某生物小组对此进行了探究。
请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
②
③
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