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我茫然了。
“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。
这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。
回答问题
1.联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?
从哪句话中可以看出?
答:
。
2.文中加点的“这”,具体指代什么内容?
。
3.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?
4.本文中运用得最成功的修辞方法是什么?
请从文中摘出两个例句。
5.用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点,写出概括本文主要内容。
不超过40字。
6.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
阅读
(二)
当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。
医生们告诉她,我的左肘以下没有手。
有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:
“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手。
”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:
“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了。
”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了。
妈妈知道办法总会有的,她常说:
“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事。
”
在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去。
轮到我时,我摇头示意不会荡。
有些孩子在背后笑我,我哭着回家。
当晚,我告诉了妈妈。
她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情。
第二天下午她下班后,把我带回到学校去。
她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒。
当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我。
以后每天她都带我去练习。
我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。
我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
这就是妈妈对待我的办法:
她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干。
有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞。
我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:
“喔!
亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的。
”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。
于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。
她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀。
如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:
勇敢地面对困难,没有解决不了的事。
1.根据拼音写出汉字(第④段)。
kuī见
2.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是:
______
3.比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?
为什么有所不同?
4.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
这是一种侧面描写,它写出了______。
成语“目瞪口呆”在文中的意思是:
_____
5.这篇文章的主旨是:
________________________
6.读完这篇文章,你有何感想?
请写出来(不少于50字)。
阅读(三)《熬住就是一切》拓展延伸
我们经常用竞技来比喻人生。
在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。
林彪与越南的国防部长武元甲会见时。
他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:
熬。
这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。
但真正熬得住又谈何容易。
林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。
“熬”住其实非常重要。
人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。
所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。
这样的例子太多太多。
曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。
当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。
当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。
但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。
当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。
那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。
郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。
文人的生涯“熬”也不可或缺。
我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。
另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。
而他却身体健康,活到高寿。
老先生说:
现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。
于是乎水涨船高,就是泰斗了。
老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。
写小说也是如此。
有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。
我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。
而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。
未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。
这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。
诗人里尔克曾说:
“挺住就是一切。
”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。
当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。
1.本文的中心论点是,采用的论证方法主要是。
(2分)
2.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。
3.把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好?
请简要说说理由。
(3分)
4.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。
5.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
6.把第⑥段中最后一句去掉好不好?
为什么?
(4分)
7.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。
(一)1.句号“是你一直在争取句号
2.善,信,顽强,进取,创造
3.“任何人都不会得到句号的。
4.比喻比如“人生是一句话”,又如“我用我的脚印落成文字”。
5.人生是一句话,要由我们的脚印落成美丽生动的文字,让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。
6.“鸟宿池边树,僧敲月下门。
1.窥2.委婉(婉转)
3.前者因信任我能独立完成,所以放手;
后者难度较大;
除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱
4.“我”在妈妈的帮助下取得了成功由于吃惊而发愣的样子
5.赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲
1.熬住就是一切举例论证
2.在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。
3.示例:
不好。
因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;
而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。
(言之有理即可)
4.承上启下(过渡)。
5.答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
6.去掉不好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。
同时“但只要选择参加,就不能不“熬”住”,又进一步强调了中心论点:
“熬煮就是一切”。
如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。
(意思接近即可)
7.示例:
熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋?
坚持坚持再坚持!
(意思接近即可)
篇二:
宜昌市201X年中考语文试卷及答案
201X年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题
本试卷共35小题,满分120分,考试时间150分钟
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将试题卷和答题卡一并上交。
1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①高柳夹堤,土
ɡāo()微润,一望空阔,若脱笼之鹄()。
(选自《满井游记》)②dà
i()玉道:
“可领略()了些滋味没有?
”(选自《香菱学诗》)
2.改正下列两个句子中的错别字,并解释正确字的意思。
①临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽。
②草木浓绿一片,点缀三两朵红花,相应成趣。
3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。
成语也可以对对联,如:
雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
(2分)①山清水秀—()②粗茶淡饭—()
4.运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。
请联系语境,在下边文字的括号里填入两个不同的字,形成谐音之趣。
在大学校园里,每当有人叫启功先生“博导”时,他就笑眯眯地说:
“博导,博导,我是一()就倒,一()就倒矣!
5.古人既取名,也取字,往往遵循“名字相应”的原则,别有趣味。
如“孔门十哲”之一的宰予,字子我,“予”与“我”同义;
三国时期蜀国丞相诸葛亮,字孔明,“”与“”同义。
“孔门七十二贤”之一的端木赐,字子贡,“赐”与“贡”反义;
南宋理学家朱熹,字元晦,“”与“”反义。
(2分)
一、纵山居闲情(18分)
山静日长◆[宋]罗大经
唐子西诗云:
“山静似太古,日长如小年。
”余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,
落花满径,门无剥啄①,松影参差,禽声上下。
午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。
从容步山径,抚松竹,与麛②犊共偃息于长林丰草间。
坐弄流泉,漱齿濯足。
既归竹窗下,则山妻③稚子,作笋蕨④,供麦饭,欣然一饱。
弄笔窗前,随大小作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。
兴到则吟小诗,或草《玉露》⑤一两段,再烹苦茗一杯。
出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量晴校雨,探节数时,相与剧谈⑥一晌。
归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状,变幻顷刻,恍可入目。
牛背笛声,两两来归,则月印前溪(A)。
味子西此句,可谓妙绝。
然此句妙矣,识其妙者盖少。
彼牵黄臂苍,驰猎⑦于声利之场者,但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影(B),乌⑧知此句之妙(C)!
人能真知此妙,则东坡所谓“无事此静坐,一日似两日,若活
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